• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kreativitas dan Prestasi Belajar

Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Kreativitas terhadap Prestasi Belajar Matematika.

Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Kreativitas terhadap Prestasi Belajar Matematika.

... adalah kreativitas dan prestasi ...terhadap kreativitas, sedangkan sub-struktural 2 menganalisis hubungan kausal kecerdasan emosional dan kreativitas terhadap prestasi ...terhadap ...

1

PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK SWASTA PAB 2 HELVETIA TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KREATIVITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK SWASTA PAB 2 HELVETIA TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

... . Kreativitas Belajar siswa kelas X AP SMK Swasta PAB 2 Helvetia tergolong kategori baik, hal ini dapat dilihat dari distribusi frekuensi jawaban angket memperoleh nilai rata-rata secara keseluruhan yaitu ...

29

PENDAHULUAN  Implementasi Kurikulum 2013 Dalam Kreativitas Guru Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas X SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara.

PENDAHULUAN Implementasi Kurikulum 2013 Dalam Kreativitas Guru Dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas X SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara.

... (2001) Prestasi Belajar adalah hasil belajar yang dicapai oleh siswa dengan kriteria tertentu untuk mengetahui tingkat ...Utara prestasi belajar akuntansi kelas X rendah dimana ada ...

6

Hubungan sikap belajar siswa terhadap prestasi belajar dan kreativitas siswa menggunakan model pembelajaran problem posing pada Materi momentum dan impuls - Digital Library IAIN Palangka Raya

Hubungan sikap belajar siswa terhadap prestasi belajar dan kreativitas siswa menggunakan model pembelajaran problem posing pada Materi momentum dan impuls - Digital Library IAIN Palangka Raya

... sikap belajar siswa terhadap prestasi belajar menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan dalam penerapan model pembelajaran Problem Posing pada taraf signifikansi 0,05 dengan nilai ...

22

PENGARUH KREATIVITAS GURU, SUMBER BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMAN SE-KABUPATEN TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH KREATIVITAS GURU, SUMBER BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMAN SE-KABUPATEN TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... pengaruh kreativitas guru, sumber belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa Pada Mata Pelajaran PAI di SMA se-Kabupaten Trenggalek ini terdapat dua macam yaitu; ...

6

PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 KABANJAHE TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 KABANJAHE TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.

... apakah kreativitas belajar dan motivasi belajar siswa memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA Negeri 2 ...

17

PENGARUH KREATIVITAS GURU DALAM PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK SISWA DI MTsN PUCANGLABAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH KREATIVITAS GURU DALAM PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK SISWA DI MTsN PUCANGLABAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... antara kreativitas guru dalam penggunaan media visual dan kreativitas guru dalam penggunaan media audio terhadap prestasi belajar Aqidah Akhlak siswa kelas VIII MTsN Pucanglaban Tulungagung ...

3

PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA

PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA

... menghasilkan prestasi belajar lebih baik daripada GI maupun langsung, dan GI menghasilkan prestasi belajar lebih baik daripada ...hasil belajar dan ketuntasan belajar pada mata ...

10

BAB 1 PENDAHULUAN - PENGARUH MODEL TIME TOKEN ARENDS TERHADAP KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn DI KELAS IV SDN KALISARI 1 DEMAK - Unissula Repository

BAB 1 PENDAHULUAN - PENGARUH MODEL TIME TOKEN ARENDS TERHADAP KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn DI KELAS IV SDN KALISARI 1 DEMAK - Unissula Repository

... proses belajar di kelas. Belajar di sekolah dasar berarti interaksi antara guru dengan siswa yang dilakukan secara sadar dan terencana yang dilaksanakan baik di dalam kelas maupun di luar kelas dalam rangka ...

9

PENDAHULUAN  Prestasi Belajar Ditinjau Dari Kreativitas Belajar, Fasilitas Belajar, Dan Cara Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Sulang Rembang Tahun Ajaran 2012/2013.

PENDAHULUAN Prestasi Belajar Ditinjau Dari Kreativitas Belajar, Fasilitas Belajar, Dan Cara Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Sulang Rembang Tahun Ajaran 2012/2013.

... Berdasarkan hasil wawancara penulis dengan Ibu Rubiatun S.Pd selaku guru IPS di SMP Negeri 2 Sulang yang dilakukan pada tanggal 19 April 2013 mengatakan bahwa, nilai ulangan dan semesteran kurang memuaskan itu dilihat ...

8

PENDAHULUAN  Pengaruh Gaya Belajar dan Kreativitas Siswa Terhadap Prestasi Belajar Matematika Kelas VIII SMP N 1 Selogiri Tahun 2011/2012.

PENDAHULUAN Pengaruh Gaya Belajar dan Kreativitas Siswa Terhadap Prestasi Belajar Matematika Kelas VIII SMP N 1 Selogiri Tahun 2011/2012.

... Dalam keseluruhan proses pendidikan siswa di sekolah, kegiatan belajar merupakan kegiatan yang paling pokok. Ini berarti bahwa berhasil tidaknya pencapaian tujuan pendidikan banyak bergatung pada bagaimana proses ...

7

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 AMBUNTEN DENGAN MENERAPKAN METODE KREATIVITAS

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 AMBUNTEN DENGAN MENERAPKAN METODE KREATIVITAS

... belajar yang rendah. Keadaan ini disebabkan kemampuan masing- masing siswa berbeda. Setiap siswa yang dapat mengembangkan sikap patuh, mendengarkan dan menyimak dengan baik terhadap materi yang disampaikan oleh ...

12

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DAN THINK PAIR SHARE (TPS) DITINJAU DARI KREATIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI DI KABUPATEN PACITAN.

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DAN THINK PAIR SHARE (TPS) DITINJAU DARI KREATIVITAS BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI DI KABUPATEN PACITAN.

... Terdapat kondisi obyektif di mana prestasi belajar matematika siswa SMP di kabupaten Pacitan masih kurang merata dan perlu ditingkatkan. Hal ini dapat dilihat dari hasil Ujian Nasional pada tahun pelajaran ...

5

EKSPERIMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING DENGAN ALAT PERAGA PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA | Thalib | 10030 21359 1 SM

EKSPERIMENTASI PENDEKATAN PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING DENGAN ALAT PERAGA PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA | Thalib | 10030 21359 1 SM

... meningkatkan prestasi belajar matematika ...mengoptimalkan kreativitas yang ada dalam diri masing- masing sehingga prestasi belajar matematika dalam proses pembelajaran dapat ...

9

PENDAHULUAN  Pembelajaran Corective Learning Pada Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Ditinjau Dari Kreativitas Siswa (Eksperimen Pembelajaran Matematika Siswa SMP Negeri I Kroya Kelas II Kab Cilacap).

PENDAHULUAN Pembelajaran Corective Learning Pada Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Ditinjau Dari Kreativitas Siswa (Eksperimen Pembelajaran Matematika Siswa SMP Negeri I Kroya Kelas II Kab Cilacap).

... dan kreativitas siswa sangat berpengaruh terhadap hasil prestasi ...dan prestasi belajar siswa kurang ...dan kreativitas siswa dalam belajar matematika yang masih ...dari ...

4

EKSPERIMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN WRITING ACTIVITIES DAN MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) PADA MATERI BARISAN DAN DERET DITINJAU DARI KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK SE-KOTA TEGAL TAHUN AJARAN 2014 2015 | Yulian

EKSPERIMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN WRITING ACTIVITIES DAN MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) PADA MATERI BARISAN DAN DERET DITINJAU DARI KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK SE-KOTA TEGAL TAHUN AJARAN 2014 2015 | Yulian

... adalah prestasi belajar matematika yang ditunjukkan dengan nilai tes prestasi belajar matematika pada materi Barisan dan ...dan kreativitas belajar ...data prestasi ...

13

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS), NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT), DAN THINK PAIR SHARE (TPS) PADA MATERI LINGKARAN DITINJAU DARI KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI DI KABUPATEN SUKOHARJO | Kusumaningr

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS), NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT), DAN THINK PAIR SHARE (TPS) PADA MATERI LINGKARAN DITINJAU DARI KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI DI KABUPATEN SUKOHARJO | Kusumaningr

... matematika. Kreativitas seseorang dapat berkembang, antara lain berupa motivasi yang kuat dari diri untuk mengembangkannya dan mempunyai kesadaran bahwa diri pribadi memiliki suatu kelebihan yang perlu ...

12

PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MODEL POE (PREDICTION, OBSERVATION, AND EXPLANATION) MELALUI METODE EKSPERIMEN DAN PROYEK DITINJAU DARI KREATIVITAS DAN SIKAP ILMIAH SISWA | Rohmani | Inkuiri 7826 16391 1 SM

PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MODEL POE (PREDICTION, OBSERVATION, AND EXPLANATION) MELALUI METODE EKSPERIMEN DAN PROYEK DITINJAU DARI KREATIVITAS DAN SIKAP ILMIAH SISWA | Rohmani | Inkuiri 7826 16391 1 SM

... Berdasarkan uraian di atas, dapat disusun pembelajaran yang dapat membangkitkan siswa untuk belajar lebih kreatif, mandiri dan tanggung jawab untuk menemukan suatu jawaban dari masalah yang dihadapinya. Sehingga ...

6

STUDI KORELASI ANTARA KREATIVITAS GURU P (2)

STUDI KORELASI ANTARA KREATIVITAS GURU P (2)

... untuk belajar lebih tekun lagi. Suatu kondisi belajar yang optimal dapat tercapai jika guru mampu mengatur anak didik dan sarana pengajaran serta mengendalikannya dalam suasana yang menyenangkan untuk ...

44

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) DAN PROBLEM SOLVING (PS) PADA MATERI STATISTIKA DITINJAU DARI KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI SE-KABUPATEN KLATEN PADA TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) DAN PROBLEM SOLVING (PS) PADA MATERI STATISTIKA DITINJAU DARI KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI SE-KABUPATEN KLATEN PADA TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

... mempunyai prestasi belajar matematika lebih baik, siswa yang diberi model pembelajaran TAPPS , problem solving , atau langsung, (2) manakah yang mempunyai prestasi belajar matematika lebih ...

18

Show all 10000 documents...

Related subjects