Persis

KURIKULUM DAN SISTEM PEMBELAJARAN PESANTREN (Studi Kasus di Pesantren Persatuan Islam [PERSIS] Bangil}

... balaghah, 6 Ibid. Ibid., hal. xv 8 Sejarah Singkat Pesantren PERSIS Bangil, diakses pada tanggal 7 Juli 2015 dari http://pesantrenpersisbangil.blogspot.com/2012/03/pesantren -persis- bangil.html?m=1 9 Profil Pesantren PERSIS Bangil, diakses pada tanggal 7 Juli 2015 dari http://pesantrenpersisbangil.blogspot.com/2012/03/pesantren -persis- bangil.html?m=1 7 4 fiqih, ushul ... Persatuan Islam (PERSIS) Bangil .. 35 a. Sejarah Pesantren PERSIS Bangil ...................................................... 35 b. Periodisasi Pesantren PERSIS Bangil ................................................. 38 c. Letak Geografis Pesantren PERSIS Bangil ......................................... 41 d. Sarana dan Prasarana Pesantren PERSIS Bangil ... PembelajaranPesantren: Studi Kasus di Pesantren Persatuan Islam (PERSIS) Bangil ”. B. Rumusan Masalah 1. Bagaimana tujuan pendidikan di pesantren Persis Bangil? 2. Bagaimanastruktur dan isi kurikulum di pesantren Persis Bangil? 3. Bagaimana sistem pembelajaran di pesantren Persis Bangil? 10 http://persisbangil.org, diakses pada tanggal 17 Mei 2015 5 C.
 1  9  21

Sistem pembinaan akhlak : studi kasus pada organisasi persatuan islam (Persis) desa panjalin Kidul, Kec.Sumberjaya, Kab.Majalengka, JABAR

... PENELITIAN A. Sejarah Persis Masuk ke Desa Panjalin 55 B. Sitem Persis dalam Membina Akh1ak Masyarakat di Desa Panjalin Kidul 59 1. Sistem Tabligh 60 2. Sistem Persekolahan 62 C. Pengarub Sistem Pembinaan Persisi terhadap Perbaikan Akhlak Masyarakat Desa Panjalin 66 D. Faktor yang Menghanlbat dan Mendorong Keberhasilan Pembinaan Persis di Panjalin ... Akhlak 17 E. Metode Pembinaan Akhlak 20 F. Signifikansi dan Proses Pembinaan Akhlak di Masyarakat 24 PERSATUAN ISLAM A. Sejarah Persis 27 B. Dewan Hisbah Persis sebagai Pusat Pengambilan Keputusan Hukum 35 C. Tujuan dan Cita-Cita Persis 43 METODOLOGI PENELITIAN A. Tujuan dan Manfaat Penelitian 49 B. Obyek Penelitian 50 C. SumberData 52 D. Populasi ... Demikian juga dengan kelahiran organisasi Persatuan Islam (selanjutuya disebut Persis, pen.) pada tahun 1923 M di Bandung. Persis hadir saat itu merupakan sebuah upaya untuk mendobrak kebekuan pemahaman, pemikiran, dan penga."1IaIan keislaman melalui gerakan dakwah dan pendidikan. 5 Persis, mencurahkan perhatiannya terutama pada promosi Islam puritan dan
 0  6  78

Konflik dan integrasi: analisis terhadap Pemahaman Keagamaan Kelompok Persatuan Islam (Persis) dan Nahdlatul Ulama (NU) (studi kasus masyarakat Kelurahan Mekarsari, Depok. Jawa Barat)

... adalah sesuatu yang bid’ah dan ini merupakan representasi dari pada yang diajarkan oleh ulama-ulama Persatuan Islam (Persis) . Secara garis besar gerakan pembaharuan yang dibawa oleh ulama-ulama Persis merupakan pengaruh 5 Haris Firdaus, NU, PERSIS atau MUHAMADIYAH: yang Ahli Bid’ah, (Bandung: Mujahid Press, 2004), h. 80. 5 besar dari sebuah gerakan ... penyulut konflik yang terjadi antara kelompok Persatuan Islam (Persis) dan Nahdlatul Ulama (NU). b. Untuk mengetahui kasus-kasus konflik yang terjadi pada kelompok Persatuan Islam (Persis) dan Nahdlatul Ulama (NU). c. Untuk mengetahui proses integrasi yang terjadi pada kelompok Persatuan Islam (Persis) dan Nahdaltul Ulama (NU). Sedangkan manfaat penulisan ... Apakah yang menjadi faktor-faktor konflik terjadi di antara kedua kelompok Persatuan Islam (Persis) dan Nahdlatul Ulama (NU), 2. Apa saja kasus-kasus konflik yang terjadi? 3. Bagaimakah proses mediasi dan integrasi yang terjadi antar kelompok Persatuan Islam (Persis) dan Nahdlatul Ulama (NU)? D. Tujuan dan Manfaat Penilitian Adapun tujuan penulisan
 1  8  91

Pengaruh pembelajaran akidah akhlak terhadap perilaku siswa di Madrasah Ibtidaiyah Persis Burungayun Sukakarya Banyuresmi Garut

... akhlak terhadap perilaku siswa di MI Persis burungayun Banyuresmi Garut? E. Tujuan Penelitian Berdasarkan rumusan masalah di atas maka dapat diketahui tujuan penelitian ini adalah: 1. Untuk mengetahui pelaksanaan pendidikan aqidah akhlak di MI Persis Burungayun Banyuresmi Garut. 2. Untuk mengetahui tingkah laku siswa di MI Persis Burungayun Banyuresmi Garut. 3. ... terhadap perilaku siswa di MI Persis burungayun, kecamatan Banyuresmi Kabupaten Garut tahun 2014. D. Perumusan Masalah Berdasarkan latar belakang di atas maka dapat diambil rumusan masalah sebagai berikut: 7 1. Bagaimana pelaksanaan pendidikan aqidah akhlak di MI Persi Burungayun Banyuresmi Garut? 2. Bagaimana perilaku siswa di MI Persis Burungayun Banyuresmi ... siswa di MI Persis Burungayun Banyuresmi Garut. F. Kegunaan Penelitian Dengan adanya penelitian yang menjadi salah satu syarat untuk menyelesaikan program pendidikan strata satu (S1) pada jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. Penelitian ini akan berguna untuk : a) MI Persis Burungayun
 0  26  0

Kontribusi Mohammad Natsir Dalam Perkembangan Pendidikan Islam di Pesantren Persatuan Islam (PERSIS) 69 Jakarta

... mempunyai hubungan secara organisatoris dengan Persatuan Islam (PERSIS) di Bandung. Bahkan melalui PERSIS ini, M. Natsir dapat bergaul dan mendapat didikan 4 5 Ibid., h.9 Lukman Hakiem, dkk, op. cit., h.438 3 langsung dari tokoh utama PERSIS, yaitu Ahmad Hassan. Dikatakan juga dari PERSIS Bandung inilah M. Natsir mulai meniti karirnya sebagai tokoh ... ke dalam tubuh organisasi PERSIS membawa PERSIS semakin jelas dalam gerakannya yaitu gerakan tajdid (pembaharu), gerakan purifikasi Islam (pemurnian ajaran Islam) dan gerakan kembali kepada Al-Qur’an dan Sunnah. Selain bidang dakwah, PERSIS juga menjadikan pendidikan sebagai salah satu sarana dan wahana bagi tercapainya tujuan PERSIS. Pada tahun 1930 ... dan agamawan. Ini berarti bagi M. Natsir PERSIS merupakan dapur pertama yang menggodoknya menjadi seorang pemimpin terkemuka di negara Republik Indonesia. Dengan pengertian lain, PERSIS sangat berjasa mengantarkan M. Natsir sebagai tokoh dan pemimpin besar di dunia.6 Kehadiran M. Natsir sebagai tokoh PERSIS bukan merupakan suatu kebetulan, tetapi
 0  6  104

Sistem Informasi Pembayaran Zakat Berbasis Website Pada PP Persis Banjaran

... judul “Sistem Informasi Pembayaran Zakat Berbasis Website Pada PP PERSIS Banjaran” 3 1.2. Identifikasi dan Rumusan Masalah Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada PP PERSIS , terdapat beberapa masalah yang ditemukan oleh Penulis, diantaranya : 1. Belum adanya website PP PERSIS sebagai media simulasi zakat secara online. 2. Belum adanya ... sistem informasi berbasis website. 3. Bagaimana mengimplementasikan website yang memiliki fasilitas ezakat pada PP PERSIS. 4 1.3. Maksud dan Tujuan Penelitian Maksud dari penelitian ini adalah untuk perancangan website yang memiliki fasilitas e-zakat pada PP PERSIS Banjaran. Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut : 1. Untuk membangun website yang dapat ... dibatasi oleh waktu. 2. Untuk melakukan pengujian terhadap perancangan website yang memiliki fasilitas e-zakat untuk masyarakat sekitar PP PERSIS Banjaran . 3. Untuk mengimplementasikan website dengan fasilitas e-zakat pada PP PERSIS Banjaran, sehingga dapat membantu proses pembayaran zakat. 1.4. Kegunaan Penelitian Adapun kegunaan dari penelitian yang dilakukan
 2  12  31

Sistem Informasi Akademik pada Madrasah Aliyah Persis 85 Kota Banjar Berbasis Web

... Madrasah Aliyah Persis 85 Kota Banjar yang sedang berjalan saat ini. 2. Untuk mengetahui rancangan Sistem Informasi Akademik Siswa di Madrasah Aliyah Persis 85 Kota Banjar. 3. Untuk mengetahui implementasi Sistem Informasi Akademik Siswa di Madrasah Aliyah Persis 85 Kota Banjar. 6 4. Untuk evaluasi Sistem Informasi Akademik Siswa di Madrasah Aliyah Persis ... Madrasah Aliyah Persis 85 Kota Banjar membutuhkan sebuah teknologi sistem informasi terkomputerisasi atau dengan adanya sistem informasi berbasis website. Dengan adanya sistem informasi tersebut diharapkan dapat mempermudah dan mempercepat proses pendaftaran siswa, pembagian kelas, penjadwalan dan pengolahan nilai siswa pada Madrasah Aliyah Persis 85 Kota ... dengan dikembangkannya Sistem Informasi Akademik di Madrasah Aliyah Persis 85 Kota Banjar ini menjadi terkomputerisasi dan berbasis Website diharapkan kelemahan-kelemahan pengolahan datanya bisa menjadi lebih efektif dan efisien. Semoga Sistem Informasi Akademik yang ada pada Madrasah Aliyah Persis 85 Kota Banjar ini bisa lebih membantu dalam proses pengolahan datanya.
 0  5  26

Dokumen yang terkait


Feedback
) )