Modul Ii Variabel Konstanta Tipe Data

DAMPAK INVESTASI ASET TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP INOVASI DENGAN LINGKUNGAN INDUSTRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (Studi Empiris pada perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Tahun 2006-2012)

... ............................................................... 25 3.2 Jenis dan Sumber Data .................................................. 25 3.3 Populasi dan Sampel ...................................................... 25 3.4 Metode Pengumpulan Data ........................................... 26 3.5 Definisi Operasional Variabel ........................................ 26 3.6 Metode Analisis Data ..................................................... 28 3.6.1 ... ............................................................................. i HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................ ii HALAMAN MOTTO ........................................................................... iii HALAMAN PERNYATAAN ............................................................... iv HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................. v HALAMAN ... .......................................................... vi HALAMAN PENGESAHAN ............................................................... vii ABSTRAK ............................................................................................. viii ABSTRACT ............................................................................................ ix RINGKASAN
 7  106  22

Integrated Food Therapy Minuman Fungsional Nutrafosin Pada Penyandang Diabetes Mellitus (Dm) Tipe 2 Dan Dislipidemia

... Therapy Minuman Fungsional Nutrafosin Pada Penyandang Diabetes Mellitus (Dm) Tipe 2 Dan Dislipidemia Peneliti : Tejasari Miswar Ali Santosa (Sumber Dana : Penelitian STRANAS Lanjutan DP2M Dikti Tahun 2010, Surat Perjanjian Pelaksanaan Hibah Penelitian Nomor : 170/SP2H/ PP/DP2M/III/2010, tanggal 01 Maret 2010) FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN UNIVERSITAS ... A2010076 Integrated Food Therapy Minuman Fungsional Nutrafosin Pada Penyandang Diabetes Mellitus (Dm) Tipe 2 Dan Dislipidemia (Sumber Dana : Penelitian STRANAS Lanjutan DP2M Dikti Tahun 2010, Surat Perjanjian Pelaksanaan Hibah Penelitian Nomor : 170/SP2H/ PP/DP2M/III/2010, tanggal 01 Maret 2010) Peneliti : Tejasari, Miswar, dan Ali Santosa (Fakultas Teknologi ... secara spektrofotometri. Minuman Nutrafosin diuji klinis pada subjek penyandang DM tipe 2 dan dislipidemia yang memenuhi criteria inklusi dan ekslusi, secara terpisah selama 21 hari, dan dirancang sebagai a single blind randomized placebo clinical controlled parallel study. Data konsumsi pangan yang meliputi asupan energy dan zat gizi makro serta pola
 4  88  3

Peningkatan keterampilan menyimak melalui penerapan metode bercerita pada siswa kelas II SDN Pamulang Permai Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2013/2014

... ISI ABSTRAK i ABSTRACT ii KATA PENGANTAR iii DAFTAR ISI v DAFTAR TABEL viii DAFTAR GAMBAR x DAFTAR GRAFIK xi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah 1 B. Identifikasi Area dan Fokus Penelitian 4 C. Pembatasan Fokus Penelitian 5 D. Perumusan Masalah Penelitian 5 E. Tujuan dan Kegunaan Hasil Penelitian 5 BAB II KAJIAN TEORETIK DAN ... dan Sumber Data 35 H. Instrumen Pengumpulan Data 35 I. Teknik Pengumpulan Data 37 J. Teknik Pemeriksaan Kepercayaan 38 K. Analisis Data dan Interpretasi Data 38 L. Pengembangan Perencanaan Tindakan 39 BAB IV DESKRIPSI DATA, ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data 40 1. Tindakan Pembelajaran Siklus 1 40 a. Tahap Perencanaan 40 b. ... Tindakan 28 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian 29 B. Metode Penelitian dan Rancangan Siklus Penelitian 29 C. Subjek Penelitian 31 D. Peran dan Posisi Peneliti dalam Penelitian 31 E. Tahapan Intervensi Tindakan 31 F. Hasil Intervensi Tindakan yang Diharapkan 34 G. Data dan Sumber Data 35 H. Instrumen Pengumpulan Data 35 I.
 20  159  100

Modul TK J 147 edit rizkiM 3 mei PenambahanN

... Penggunaan Modul Untuk mengoptimalkan pemanfaatan modul ini sebagai bahan pelatihan, beberapa langkah berikut ini perlu menjadi perhatian para peserta pelatihan. 1. Lakukan pengecekan terhadap kelengkapan modul ini, seperti kelengkapan halaman, kejelasan hasil cetakan, serta kondisi modul secara keseluruhan. 2. Bacalah petunjuk penggunaan modul serta ... SAMBUTAN ........................................................................................................iii DAFTAR ISI ..................................................................................................................vii DAFTAR GAMBAR ........................................................................................................ix DAFTAR ... muka dan moda daring. Modul ini disusun sebagai upaya meningkatkan kompetensi guru Taman Kanak-kanak dalam kerangka program peningkatan profesionalisme guru sesuai dengan hasil UKG yang telah diperolehnya. B. Tujuan Modul Guru Pembelajar bagi guru TK ini terbagi menjadi dua bagian, yaitu pedagogik dan profesional. Tujuan disusunnya modul Guru Pembelajar
 13  263  152

Modul TK A EDIT Dea 150 hal dini elis revisi 07Juni16

... Penggunaan Modul Untuk mengoptimalkan pemanfaatan modul ini sebagai bahan pelatihan, beberapa langkah berikut ini perlu menjadi perhatian para peserta pelatihan. 1. Lakukan pengecekan terhadap kelengkapan modul ini, seperti kelengkapan halaman, kejelasan hasil cetakan, serta kondisi modul secara keseluruhan. 2. Bacalah petunjuk penggunaan modul serta ... perkembangan anak perlu dimiliki oleh orang tua, guru, dan masyarakat. Modul dengan topik Karakteristik Tumbuh Kembang Anak Taman Kanakkanak ini merupakan modul level 1 dari 10 level modul yang disajikan pada Diklat Guru Pembelajar bagi Guru TK Pasca UKG. Secara lengkap ke 10 level modul yang dimaksud adalah : 1. Deteksi Tumbuh Kembang Anak Usia Dini 2. ... (PPPPTK TK dan PLB), telah mengembangkan Modul Guru Pembelajar Bidang Taman Kanak-kanak yang merujuk pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 137 Tahun 2014 tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini. Kedalaman materi dan pemetaan kompetensi dalam modul ini disusun menjadi sepuluh kelompok kompetensi. Setiap modul meliputi pengembangan materi kompetensi
 10  244  172

Aplikasi Data Mining Menggunakan Metode Decision Tree Untuk Pemantauan Distribusi Penjualan Sepeda Motor Di PD. Wijaya Abadi Bandung

... Data Penyusunan suatu basis data digunakan untuk mengatasi masalah masalah pada penyusunan data yaitu: 1) Redundansi dan Inkonsistensi data 2) Kesulitan dalam pengaksesan data 3) Isolasi data untuk standardisasi 4) Multiple User (banyak pemakai) 5) Masalah keamanan (security) 6) Masalah integritas (kesatuan) 7) Masalah data independence (kebebasan data) 22 2.2.4.3 ... Abstraksi Basis Data Abstraksi data merupakan tingkatan/level dalam bagaimana pemakai melihat data dalam sebuah sistem basis data. Abstraksi data dalam sistem basis data dibagi menjadi tiga level yaitu: 1) Level Fisik (Physical Level), merupakan level terendah dalam abstraksi data, yang menunjukkan bagaimana (how) sesungguhnya suatu data disimpan. 2) ... pada Gambar 2.5. Gambar 2. 5 Abstraksi Data 23 2.2.4.4 Bahasa Basis Data Sebuah bahasa basis data biasanya dapat dibagi ke dalam 2 bentuk yaitu: 1) Data Definition Language (DDL) Yaitu struktur/skema basis data yang menggambarkan/mewakili desain basis data secara keseluruhan dispesifikasikan dengan bahasa khusus. 2) Data Manipulation Language (DML) Yaitu
 27  133  115

Penerapan Data Mining Untuk Memprediksi Fluktuasi Harga Saham Menggunakan Metode Classification Dengan Teknik Decision Tree

... untuk Uabout.pas menampilkan halaman pembuat aplikasi Data Modul File program untuk UDM.pas mengumpulkan component connection, tabel, query, data source Implementasi basis data dibangun berdasarkan perancangan basis data yang dibuat sebelumnya. Basis data yang dibutuhkan diimplementasikan menggunakan perangkat lunak MySQL. Berikut ini bagaimana pembuatan basis data beserta tabel ... secara dan . Pengujian sistem ini menggunakan data uji berdasarkan data yang terdapat di PRPM BEI. Rencana pengujian selengkapnya terlihat pada tabel di bawah ini. Tabel 4.2 Rencana Pengujian Aplikasi Data Mining % !% Pengolahan Data % Import data Black Box Construct dan Cleaning Black Box data Hapus data Black Box Pilih Parameter Pilih Parameter Black ... UMain.pas Tampilan Utama Aplikasi Pengolahan Data File program untuk UPengolahandata.pas tampilan form pengolahan data untuk mengimport, 121 contruct dan cleaning data serta hapus data Pilih Parameter File Program untuk UParameter.pas memilih parameter pembentuk pohon keputusan Pohon Keputusan File program untuk UPohonkeputusan.pas menampilkan pohon keputusan dari data yang
 20  105  145

Perancangan Dan Implementasi Algoritma Kompresi Lempel-ZIV-Welch Pada Weblog Berbasis PHP Dan Basis Data Mysql

 9  97  1

Sistem Informasi Pengolahan Data Pertanian di Badan Pelaksana Penyuluhan Pertanian Perikanan dan Kehutanan BP4K Kabupaten Sukabumi

 10  68  1

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)

... dan kelas XI IPA2. C. Variabel Penelitian Terdapat dua variabel pada penelitian ini, yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Variabel bebas pada penelitian ini adalah pembelajaran kooperatif tipe TPS (X1) dan pembelajaran PBL (X2), sedangkan variabel terikatnya adalah hasil belajar melalui pembelajaran pembelajaran kooperatif tipe TPS dan hasil belajar ... diperoleh dengan membagi jumlah skor dengan jumlah soalnya. G. Teknik Pengumpulan Data Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar pengumpulan data berbentuk tabel yang diperoleh dari hasil pretest dan posttest. H. Teknik Analisis Data dan Pengujian Hipotesis 1. Analisis Data Untuk menganalisis kategori tes hasil belajar siswa digunakan skor gain yang ... analisis data hasil belajar menggunakan skor pretest dan posttest, skor N-gain dan pengujian hipotesis menggunakan uji Paired Sampel t-test dan Independent Sample t-test. Selanjutnya untuk mengetahui adanya perbedaan antara variabel terikat dengan variabel terikat dengan menggunakan uji Paired Sampel t-test dan Independent Sample t-test. Hasil analisis data
 10  71  34

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING(PBL) DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI)

 6  62  67

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TPS UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV B DI SDN 11 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2013/2014

... atas 13 orang laki-laki dan 27 orang perempuan. C. Teknik Pengumpulan Data 1. Sumber Data Sumber data dalam penelitian ini berupa data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif dikumpulkan dengan observasi aktivitas peserta didik dan kinerja guru pada setiap siklus. Sedangkan data kuantitatif dikumpulkan dengan tes tertulis mata pelajaran IPA peserta ... cara tes dan non tes berupa data lembar observasi. Ketiga, adalah tahap pengecekan dan pemeriksaan keabsahan data. Pada tahap ini kegiatan yang dilakukan peneliti adalah mengadakan pengecekan keabsahan data pada subjek informan atau dokumen untuk membuktikan validitas data yang diperoleh. Pada tahap ini dilakukan pembahasan data yang diberikan subjek ... berupa perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data yang diambil meliputi data kuantitatif berupa tes hasil belajar dan data kualitatif berupa hasil lembar observasi yang disertai dengan anlisis data hasil tes dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran Kooperatif tipe Group Investigation dapat meningkatkan hasil
 3  59  58

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMA MAKANANKU SEHAT DAN BERGIZI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE PADA SISWA KELAS IV SDN 2 LABUHAN RATU BANDAR LAMPUNG

... (Sikap) Siswa Siklus III ............................................................................................... 4.11 Rekapitulasi Observasi Hasil Belajar Psikomotor (Keterampilan) Siswa Siklus III ................................................................................... 4.12 Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa Siklus III ........................................ 4.13 ... ............................................................... 7. Lembar Kerja Siswa Siklus II .............................................................. 8. Lembar Kerja Siswa Siklus III ............................................................. 9. Soal Test Kognitif I .............................................................................. 10. Soal Test Kognitif II ............................................................................ 11. ... ............................................................................................ xiii 9 9 10 11 14 15 16 17 17 18 19 4. Kelebihan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-PairShare ............................................................................................... 5. Kekurangan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-PairShare ............................................................................................... D.
 2  60  62

Studi Perbandingan Sikap Sosial Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaraan Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray dan Think Pair Share Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu

... VII di SMP Kartikatama Metro dalam ranah afektif dapat ditunjukan pada Tabel 1. 4 Tabel 1. Hasil Penilaian Sikap pertemuan ke-16 Semester Ganjil Mata Pelajaran IPS Terpadu kelas VII SMP Kartikatama Metro Sikap Sosial Kelas VII A VII B VII C VII D VII E Tanggung Jawab S K C B B 18 11 17 13 16 14 20 10 18 10 Persent ase 61 Kelas K 39 VII A VII ... Metro.................................................. 63 B. DESKRIPSI DATA KELAS EKSPERIMEN DAN KONTROL64 1. Deskripsi Data pada Kelas Eksperimen .................................................. 64 a. Data hasil sikap jujur pada kelas eksperimen..................................... 64 b. Data hasil sikap tanggung jawab pada kelas eksperimen................... 66 c. Data hasil sikap kerjasama ... model pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) dan model pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS). 2. Subjek Penelitian Siswa-siswi kelas VII C dan VII E Semester Genap. 3. Tempat Penelitian SMP Kartikatama Metro. 4. Waktu Penelitian Penelitian dilakukan pada semester genap tahun pelajaran 2014/2015. II. TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA
 3  48  84

INTERPRETASI STRUKTUR BAWAH PERMUKAAN BERDASARKAN DATA SEISMIK 2D UNTUK PERHITUNGAN MANUAL GROSS ROCK VOLUME RESERVOAR PADA LAPANGA YTS

... penulis. Aamiin. Bandar Lampung, 29 Desember 2015 Penulis, Mizpha Stefanus Ksatrio Silaen xiii DAFTAR ISI Halaman ABSTRACT.................................................................................................... i ABSTRAK....................................................................................................... ii HALAMAN ... Noise dan Data Noise adalah gelombang yang tidak dikehendaki dalam sebuah rekaman seismik, sedangkan data adalah gelombang yang dikehendaki. Dalam seismik refleksi, gelombang refleksilah yang dikehendaki sedangkan yang lainya diupayakan untuk diminimalisir. Gambar 9. Noise dan data (Telford,1976) Gambar diatas menunjukkan sebuah rekaman dengan data gelombang ... diperlukan dalam proses pengikatan data sumur terhadap data seismik. Prinsip kerja survey ini dapat dilihat pada gambar 3-5. Survei ini memiliki kesamaan dengan akuisisi data seismik pada umumnya namun posisi geofon diletakkan sepanjang sumur bor, atau dikenal dengan survey Vertical Seismik Profilling (VSP). Sehingga data yang didapatkan berupa one way
 10  163  75

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA MENGGUNAKAN MODUL BERBASIS LATIHAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN MODUL LATIHAN BERBASIS MASALAH

... Melaksanakan posttest dengan soal yang sama pada kelas eksperimen I dan kelas eksperimen II. 4) Melakukan tabulasi dan analisis data. 5) Menarik kesimpulan. D. Data dan Teknik Pengumpulan Data 1. Data Penelitian Data pada penelitian ini adalah data kuantitatif (data hasil belajar siswa), yang terdiri dari: a. Aspek kognitif yaitu nilai N-Gain yang diperoleh ... eksperimen II O1 : Pretest kelas eksperimen (menggunakan modul berbasis latihan inkuiri terbimbing) O2 : Posttest kelas eksperimen (menggunakan modul berbasis latihan inkuiri terbimbing) X1 : Perlakuan (menggunakan modul berbasis latihan inkuiri terbimbing) X2: Perlakuan (menggunakan modul latihan berbasis masalah) O3 : Pretest kelas eksperimen (menggunakan modul ... yang menggunakan modul berbasis latihan inkuiri terbimbing dengan siswa yang menggunakan modul latihan berbasis masalah. 2. H1 : Terdapat perbedaan hasil belajar fisika antara siswa yang menggunakan modul berbasis latihan inkuiri terbimbing dengan siswa yang menggunakan modul latihan berbasis masalah. Hipotesis kedua: 1. H0 : Hasil belajar siswa yang menggunakan modul
 3  47  56

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) PADA HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN TIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 01 NGRAMPAL KABUPATEN SRAGEN

... ......................................................................................................... vii DAFTAR TABEL .................................................................................................. xi DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ xii DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ xiii BAB I ... 30 BAB III ................................................................................................................. 31 METODE PENELITIAN ...................................................................................... 31 A. Jenis Penelitian ............................................................................................ 31 viii B. Desain ... Allah SWT atas segala rahmat dan hidayah-Nya, sehingga laporan skripsi yang berjudul “KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) PADA HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN TIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 01 NGRAMPAL KABUPATEN SRAGEN” dapat diselesaikan dengan baik dan benar. Terselesaikannya laporan skripsi berkat bantuan
 2  45  140

Analisis sistem pengolahan data arus lalu lintas angkutan udara Direktorat Jenderal Perhubungan Udara : laporan kerja praktek

... diharapkan. 21 2.4 Basis Data Basis data (data base) adalah sekumpulan informasi bermanfaat yang diorganisasikan ke dalam tata cara yang khusus. Komponen utama dalam Basis Data antara lain: 1. Perangkat Keras (Hardware) 2. Sistem Operasi (Software) 3. Data 4. Aplikasi 5. Pemakai (User) Pengguna sistem basis data dapat melakukan berbagai operasi: 1. Menambahkan data baru ... mesin atau komputer dari hasil arus data yang masuk ke dalam proses untuk dihasilkan arus data yang akan keluar dari proses. 27 4. Simpanan Data (Data Store) merupakan simpanan dari data yang dapat berupa: a. Suatu file atau database di sistem komputer. b. Suatu arsip atau catatan manual. c. Suatu kotak tempat data di meja seseorang. d. Suatu tabel ... umum kamus data diklasifikasikan menjadi dua yaitu: 1. Kamus Data Elementer, yaitu daftar tentang semua elemen data yang berhubungan dengan sistem sehingga data yang mengalir dapat didefinisikan dan dapat tersimpan secara lengkap. 2. Kamus Data Komposit, yaitu daftar tentang semua elemen data yang berhubungan dengan sistem dimana elemen data komponen
 8  80  71

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR CAD 2D MENGGUNAKAN MODUL DI SMK WALISONGO SEMARANG

... Kunci Jawaban Kunci Jawaban Draft Modul/ Buram Modul Gambar 2.1. Langkah-langkah penyusunan draft modul 3. Uji Coba Uji coba draft modul adalah kegiatan penggunaan modul pada peserta terbatas, untuk mengetahui keterlaksanaan dan manfaat modul dalam pembelajaran sebelum modul tersebut digunakan secara umum. Uji coba draft modul bertujuan untuk; a. mengetahui ... dalam memahami dan menggunakan modul; 21 b. mengetahui efisiensi waktu belajar dengan menggunakan modul; dan c. mengetahui efektifitas modul dalam membantu peserta mempelajari dan menguasai materi pembelajaran. Untuk melakukan uji coba draft modul dapat diikuti langkah-langkah sebagai berikut.: a. Siapkan dan gandakan draft modul yang akan diuji cobakan sebanyak ... Tentukan judul modul yang akan ditulis e. Kegiatan analisis kebutuhan modul dilaksanakan pada periode awal pengembangan modul 2. Penyusunan Draft Penyusunan draft modul merupakan proses penyusunan dan pengorganisasian materi pembelajaran dari suatu kompetensi atau sub kompetensi menjadi satu kesatuan yang sistematis. Penyusunan draft modul 19 bertujuan
 3  50  179

Peranan Wanita dalam Industri Kecil Pengolahan Pangan Studi Kasus Industri Kecil Kue Simping di Kelurahan Cipaisan, Kecamatan Purwakarte, Kabupaten DT II Purwakarta, Jawa Barat

... banyak waktunya bekerja suaminya. Istri dibidang pada tipe non pertanian industri C pertanian mencurahkan dibandingkan lebih banyak ~ i l e c u r a h k a n walitunya b e k e r j a d i i n d u s t r i k e c i Z d i b a n d i n g k a n i s t r i d a r i dua Keadaan tipe industri lainnya. perumahan dari tipe industri C j i k a d i t i n j a u d a ... banyak waktunya bekerja suaminya. Istri dibidang pada tipe non pertanian industri C pertanian mencurahkan dibandingkan lebih banyak ~ i l e c u r a h k a n walitunya b e k e r j a d i i n d u s t r i k e c i Z d i b a n d i n g k a n i s t r i d a r i dua Keadaan tipe industri lainnya. perumahan dari tipe industri C j i k a d i t i n j a u d a ... n g g o t a k e l u a r g a . Wanita dan p r i a d a r i t i p e banyak mengikuti dengan wanita responden dari kegiatan dan industri kemasyarakatan pria dari tipe industri tipe industri C lebih kegiatan d i industri kecil. A sibuk dan E lebih dibandingkan C, karena mengerjakan pria d a r i t i p e i n d u s t r i A dan B Responden pekerjaan yang beragam lebih didalam mempunyai mencari nafkah, dibandingkan
 3  52  180

Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered Head Together) Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Daur Air Pada Siswa Kelas V Di SD Negeri 03 Sungapan

... Soal Tahap II? ??………………….................... 92 18. Hasil Indeks Kesukaran Uji Coba Soal Tahap II. .................................... 93 19. Hasil Daya Beda Uji Coba Soal Tahap II? ??……………………………. 94 20. Hasil Perhitungan Reliabilitas Uji Coba Soal Tahap II ………………... 95 21. Lembar Pengamatan Pertemuan I..…………………..…………………. 96 xii xiii 22. Lembar ... persatu. Dengan terselesaikannya penyusunan skripsi ini semoga memberikan manfaat dan kontribusi bagi para pembaca. Tegal, 23 Juli 2011 Peneliti vii dapat viii ABSTRAK Ningrum, Cipta Diana. 2011. Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered Head Together) Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Daur Air Pada Siswa Kelas V Di SD Negeri 03 Sungapan. Skripsi, ... berdasarkan kode etik ilmiah. Tegal, 23 Juli 2011 Cipta Diana Ningrum NIM 1402407069 ii iii PERSETUJUAN PEMBIMBING Skripsi ini telah disetujui oleh pembimbing untuk diajukan ke Sidang Panitia Ujian Skripsi. di : Tegal tanggal : 23 Juli 2011 Pembimbing I Pembimbing II Mur Fatimah, S.Pd., M.Pd Drs. Daroni, M.Pd NIP 19761004 200604 2 001 NIP 19530101
 5  43  150

Hubungan Persepsi Diri dan Komunikasi Interpersonal dengan Motivasi Berprestasi Anak Pidana Di Lembaga Pemasyarakatan Anak Pria Klas II A Tangerang

... Judul Tesis Hubungan Persepsi Diri dan Komunikasi Interpersonal dengan Motivasi Berprestasi Anak Pidana Di Lembaga Pemasyarakatan Anak Pria Klas II A Tangerang Nama Mahasiswa Chodidjah Makarim NRP 99509 Program Studi Komunikasi Pembangunan Pertanian dan Pedesaan Menyetujui, 1. Komisi Pembimbing Prof.Dr.lr. Dedi
 3  34  188

Pembuatan Program Basis Data di SMP Negeri 4 Pati dengan Microsoft Visual Basic 6 0

... basis data yang dapat membantu pihak sekolah dalam melakukan pengelolaan data siswa, guru dan karyawan. Basis data yang dibuat adalah basis data sistem administrasi sekolah di SMP Negeri 4 Pati. Basis data sistem administrasi sekolah yang dibuat programnya adalah untuk siswa berisi basis data biodata siswa. Basis data karyawan berisi basis data biodata ... Basis Data Merupakan langkah untuk menentukan basis data yang diharapkan dapat mewakili seluruh kebutuhan pengguna. Penyusunan basis data berdasarkan kamus aliran data yang telah dibuat pada tahapan sebelumnya. Perancangan basis data terdiri atas perancangan basis data secara konseptual, perancangan basis data secara logis, dan perancangan basis data ... sebagai berikut. a. Pengumpulan Data Pada tahap ini dilakukan proses pengumpulan data yang asli dengan cara tertentu, seperti sampling, data transaksi, data warehouse, dan lain sebagainya yang biasanya merupakan proses pencatatan data ke dalam suatu file. b. Input Pada tahap ini data diolah sesuai dengan prosedur pengolahan data ke dalam komputer melalui
 3  42  114

Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Melalui Tipe TGTdalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII6 MTs Filial Al Iman Adiwerna Tegal pada Pokok Bahasan Bilangan Bulat

... Memberikan kuis akhir siklus III. 3. Pengamatan Kegiatan pengamatan dilakukan untuk mengadakan pendataan ulang untuk mengetahui hasil dari tindakan siklus III. Penulis menyiapkan angket observasi yang dilakukan dengan data pengukur. 4. Analisis dan Refleksi Guru menganalisis semua tindakan pada siklus I, II, dan III. Pada akhir siklus III, guru melakukan ... akhir siklus II. 3. Pengamatan Kegiatan pengamatan dilakukan untuk mengadakan pendataan ulang untuk mengetahui hasil dari tindakan sklus II. Penulis menyiapkan angket observasi yang dilakukan dengan data pengukur. 4. Analisis dan Refleksi Guru menganalisis semua tindakan pada siklus I dan II kemudian dicari kekurangan-kekurangan pada siklus II. 25 Siklus ... permainan matematika yang lebih menarik lagi agar kreativitas pola pikir anak lebih maju lagi. C. Pelaksanaan Siklus III Siklus III diadakan pada tanggal 7 Oktober 2005 dan membahas tentang operasi campuran pada bilangan bulat. Pada siklus III ini, penulis melaksanakan kegiatan yang menunjang proses ini, di antaranya adalah sebagai berikut. 1. Perencanaan Perencanaan
 0  34  81

Potential SRTM Data for Peak Flow Analysis, Case Study at Lipat Kain Watershed, Kampar Watershed – Riau Province

... merupakan salah satu input data dasar dalam analisis hidrologi. DEM dapat digunakan untuk melihat informasi morfologi dari permukaan bumi dengan menggunakan algoritma pada pemrosesan data raster (US Geological Survey, 1987). Pada saat ini data DEM berkembang luas, antara lain bersumber dari data digitasi peta kontur sampai penurunan data satelit (SRTM) dengan ... Sebagai tindak lanjut dari penelitian ini disarankan untuk mengkombinasikan data SRTM resolusi tinggi, data radar hujan (TRMN) dan radar altimetri sehingga diharapkan dapat diperoleh hasil yang lebih baik. Kata Kunci : SRTM, Program WMS, debit puncak ABSTRACT ISWANDI, Potential SRTM Data for Peak Flow Analysis, Case Study at Lipat Kain Watershed, Kampar ... .............................................................................. DAFTAR LAMPIRAN........................................................................... Halaman i ii iii iv iv v PENDAHULUAN .................................................................................. Latar Belakang............................................................................... Tujuan
 1  35  170

Dokumen yang terkait


Feedback