Ktsp Tk Dra Masitoh M Pd

Teaching speaking through the role play (an experiment study at the second grade of MTS al-Sa'adah Pd. Aren)

... ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi,menolak barang,meminta,memberi dan mengigkari informasi, meminta ,memberi, dan menolak pendapat, dan menawarkan/ menerima/ menolak sesuatu.( to deliver meaning in oral simple short transactional and interpersonal ... participants normally discuss a problem of some kids with some setting that has been defines for them. 12 Both role play and simulation are commonly used in foreign language classes to facilitate communicative competence. Whereas mime seems more appropriate as a language game. It is performing actions without using words. For instance, if someone mimes and ... untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi persetujuan , merespon pernyataan, memberi perhatian terhadap pembicara, mengawali, memperpanjang, dan menutup percakapan, serta mengawali, memperpanjang dan menutup percakapan telepon. .( to deliver meaning in oral simple short transactional and interpersonal with oral language
 5  113  55

Modul TK J 147 edit rizkiM 3 mei PenambahanN

... UKG j. Memberikan contoh Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dalam meningkatkan kemampuan profesional Pengembangan Diri PPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016 3 k. Memberikan contoh Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dalam meningkatkan kemampuan profesional Karya Inovatif l. Memberikan contoh Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dalam meningkatkan ... tentang pertumbuhan, perkembangan dan minat anak di sekolah b) Memudahkan orang tua dalam memberikan stimulasi yang sesuai dan berkelanjutan di rumah c) Membuat keputusan bersama antara orang tua dengan pihak sekolah dalam memberikan dukungan dan memenuhi kebutuhan anak. 3) Manfaat bagi guru a) Mengetahui perkembangan sikap, pengetahuan, dan keterampilan ... program pengembangan, Myrick memandang bahwa program bimbingan yang diselenggarakan di sekolah dirancang untuk membantu mengembangkan aspek pribadi, sosial, vokasional, serta akademik peserta didik. Senada dengan pandangan di atas, Myrick (1993) mendefinisikan bimbingan sebagai bagian dari kurikulum sekolah dan proses pembelajaran dalam rangka memaksimalkan
 7  197  152

Modul TK A EDIT Dea 150 hal dini elis revisi 07Juni16

... dialami anak, maka sangat mungkin terjadi adanya kemunduran dan percepatan dalam perkembangan anak, sekalipun tidak terjadi secara ekstrim.Anak-anak yang memiliki asupan gizi yang rendah, sangat mungkin mengalami perlambatan dalam pencapaian pertumbuhan dan perkembangannya.Gizi yang rendah, memungkinkan memperlambat tumbuhnya kemampuan otot-otot kaki yang berjalan.Sementara membuatnya itu, anak-anak lambat memiliki yang memiliki stimulasi ... Pada usia tertentu terdapat perbedaan perkembangan/pertumbuhan antara anak laki-laki dengan anak perempuan. Pengaruh hormonal pada anak laki-laki dan perempuan memiliki pengaruh dalam pertumbuhan dan perkembangannya. Anak perempuan cenderung mengalami pelambatan pertumbuhan tinggi badan ketika memasuki usia 15-17 tahun, sementara anak laki-laki masih mengalaminya sampai rata-rata ... laktosa. Penghemat protein maksudnya bila karbohidrat kurang dalam tubuh maka protein yang dipakai dan bila sebaliknya, maka protein dipakai untuk pertumbuhan. PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016 15 KP 1 Pengatur metabolisme lemak normal. Bila karbohidrat tidak cukup maka dalam jumlah besar akan memakai lemak yang menghasilkan energi dan produk tubuh berupa asam
 8  184  172

Aplikasi Data Mining Menggunakan Metode Decision Tree Untuk Pemantauan Distribusi Penjualan Sepeda Motor Di PD. Wijaya Abadi Bandung

... serta kritiknya dalam penyempurnaan skripsi ini. 6. Andi Susanto selaku Manajer PD. Wijaya Abadi yang telah memberikan ijin tempat penelitian dan masukan pada tugas akhir ini. 7. Teman-teman yang telah ikut mendukung dan membantu terutama Angga Nurmaulana, Erika Susilo, dan Chandra Normansyah serta selalu mendoakan, memberi semangat, motivasi, dan berbagi ... yang telah membantu dalam kelancaran dari berbagai permasalahan mengenai perkuliahan. 4. Bapak Edi Mulyana, M. T., selaku dosen pembimbing yang telah meluangkan waktunya untuk membimbing, memberi masukan dan berbagi pengetahuan dalam penyusunan tugas akhir ini. 5. Ibu Tati Harihayati M. , S.T. ,M. T., selaku dosen penguji I yang telah memberikan saran ... bergerak dalam penjualan sepeda motor merk Honda. Dalam melayani pembelian para konsumennya, PD. Wijaya Abadi memberikan layanan penjualan secara tunai maupun kredit, sehingga memudahkan konsumen dalam melakukan transaksi pembelian sepeda motor. Untuk penjualan secara kredit, pihak perusahaan melakukan kerja sama dengan beberapa leasing company. Di antaranya
 26  129  115

Pengaruh Kualitas Software Aplikasi pengawasan kredit (C-M@X) Pt.PLN (PERSERO) Distribusi Jawa Barat Dan Banten (DJBB) Terhadap Produktivitas Kerja karyawan UPJ Bandung Utara

... atau aplikasi multimedia. Perangkat lunak ini digunakan untuk mengolah data digital dengan format multimedia. Aplikasi multimedia saat ini sangat banyak dan beragam. Di katakan Multimedia karena selain penggunaan media teks, aplikasi ini dapat memproses atau menampilkan dalam bentuk yang lain yaitu gambar, suara dan film. Aplikasi Multimedia sangat berkaitan ... terlibat dalam sistem, maka akan diketahui berapa jumlah entitas yang terkait dengan sistem yang dianalisis dan dirancang. Penggunaan simbol pada flowmap, mengambil sebagian simbol dari flowchart. Jenis!jenis flowmap terdiri dari : 1. Flowmap Sistem 2. Flowmap Paperwork atau Flowmap Dokumen 3. Flowmap Skematik 4. Flowmap Program 5. Flowmap Proses 31 #3# ... sistem.” #3# # & ( 7 . ( Data Flow Diagram (DFD), merupakan alat perancangan sistem yang berorientasi pada alur data dengan konsep dekomposisi dapat digunakan untuk penggambaran analisa maupun rancangan sistem yg mudah dikomunikasikan oleh profesional sistem kepada pemakai maupun pembuat program. Komponen proses menggambarkan transformasi input menjadi
 4  66  130

Topik hari ini minggu 3 Topik hari ini m

... yang bekerja pada sebuah sistem yang terdiri dari dua benda yang saling bertumbukan, momentum total dari sistem sebelum tumbukan adalah sama dengan momentum total sistem setelah tumbukan Kekekalan Momentum (lanjutan) ► Secara matematik: m1 v1i + m2 v 2i = m1 v1 f + m2 v 2 f Momentum adalah konstan untuk sistem benda Sistem mencakup semua benda yang saling ... b $ $ ) ) ) ) Kekekalan Momentum ► Definisi: sebuah sistem terisolasi adalah sistem yang tidak dikenai gaya eksternal padanya Momentum dalam sebuah sistem terisolasi dimana terjadi peristiwa tumbukan adalah konstan Tumbukan merupakan kontak fisik antara dua benda (atau lebih) Kekekalan Momentum (lanjutan) Prinsip kekekalan momentum menyatakan bahwa ketika ... menumbuk bumi 4 m/ s, maka: Orang : ∆p = 320 kg ⋅ m s Bumi : ∆p = M Bu m iVBu m i = −320 kg ⋅ m s , so VBu m i = − 320 kg ⋅ m s = − 5.3 × 10 − 23 m s 24 6 × 10 kg Jenis Tumbukan ► Momentum adalah kekal disetiap tumbukan Bagaimana dengan energi kinetik? ► Tumbukan Inelastik Energi kinetik tidak kekal ► Diubah EK i = EK f + energi hilang menjadi
 1  45  73

KEMAMPUAN GURU MEMBERI PENGUATAN DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS KTSP DI SD KECAMATAN NGALIYAN KOTA SEMARANG

... dalam pembelajaran tematik diharapkan akan memberikan berbagai keuntungan, diantaranya: (1) siswa mudah memusatkan perhatian pada suatu tema tertentu, (2) siswa mampu mempelajari pengetahuan dan mengembangkan berbagai kompetensi dasar antarmata pelajaran dalam tema yang sama, (3) pemahaman terhadap materi pelajaran lebih mendalam dan berkesan, (4) kompetensi ... verbal. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan memberi penguatan yang dilakukan guru SD Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang dalam melaksanakan pembelajaran tematik berbasis KTSP didalam kelas?. Tujuan penelitian adalah mengetahui seberapa besar kemampuan guru memberi penguatan dalam pembelajaran tematik berbasis KTSP didalam kelas. Rancangan ... kurikulum pada hakikatnya merupakan pengembangan komponen-komponen kurikulum yang membentuk sistem kurikulum itu sendiri, yaitu komponen tujuan, bahan, metode, peserta didik, pendidik, media, lingkungan, sumber belajar, dan lain-lain (Idi, 2013: 208). Dari pendapat para ahli maka pengembangan kurikulum adalah mengembangkan komponen-kompenen kurikulum menjadi
 1  33  173

METODE QIROATI DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA AL QUR’AN DI DABIN III KECAMATAN SEMARANG BARAT (STUDI DESKRIPTIF DI TK AL AZHAR 22 DAN TK ABA 23 SEMARANG)

... ‫) ا‬ sampai ( ); 2) Murid mampu membaca kata sambung berharakat fathah; 3) Murid mampu mengenal nama-nama huruf hijaiyyah 2.2.5.5.2 Jilid 2, target dari buku Qiroati jilid 2 yaitu: 1) Murid dapat membaca kata sambung berharakat fathah, kasrah dan dhummah; 2) Murid dapat membaca kata sambung berharakat tanwin; 3) Murid dapat membedakan ... Bagaimana Metode Qiroati dalam pembelajaran membaca Al-Qur‟an di TK Al-Azhar 22 dan TK ABA 23 Semarang? 1.3.2 Bagaimana pengelolaan kelas dalam pembelajaran membaca Al-Qur‟an dengan menggunakan Metode Qiroati di TK Al-Azhar 22 dan TK ABA 23 Semarang? 1.3.3 Apa sajakah faktor pendorong dan penghambat dalam pembelajaran membaca Al-Qur‟an dengan menggunakan ... diatasi, maka akibatnya akan fatal, Islam hanya tinggal namanya dan kenangannya saja di dalam sejarah, dan Al-Qur‟an juga hanya akan tinggal nama dan tulisannya saja. Sebab menurut fakta, umat Islam yang tidak mampu membaca Al-Qur‟an, akan mudah menjadi sasaran bagi umat agama lain untuk ditarik mengikuti agama mereka itu. Dengan demikian, maka menanamkan
 3  70  306

Peran militer budak pada masa pemerintahan khalifah al-Mu’tashim 833-842 M

... fenomena yang terjadi pada masa pemerintahan khalifah al-Mu’tashim. Setelah apa yang sudah terjadi dalam pemerintahan al-Mu’tashim menjalankan dua amanat tertulis dari khalifah sebelumnya yaitu al-Ma’mun. Isi dari amanat itu adalah yang pertama, agar khalifah al-Mu’tashim melanjutkan perjalanan Mihnah yang telah digariskan alMa’mun dan senantiasa meminta ... sistematika pembahasan. BAB II, pada bab ini berisi mengenai Asal-usul al-Mu’tasim. Di samping itu pula penggambaran mengenai karir politik al-Mu’tashim dan masa pemerintahan alMu’tasim sebagai gambaran kondisi umum sebagai latar belakang sejarah (historical setting) untuk memberikan gambaran situasi yang mendahului masa perbudakan militer. BAB III pembahasan ... Bagaimana Latar Belakang Munculnya Militer Budak dan Pembinaannya? c. Bagaimana Peran Militer Budak Pada Masa Pemerintahan Khalifah alMu’tashim? C. Tujuan dan Kegunaan Penelitian Tujuan dari penelitian ini adalah: 1. Untuk mengetahui dan memaparkan tentang gambaran khalifah al-Mu’tashim memilih atau merekrut budak-budak Turki dalam membantu masa pemerintahannya. 2.
 0  25  65

PEMANFAATAN MEDIA GAMBAR DAN PERMAINAN DALAM PENGENALAN BAHASA MANDARIN DASAR DI TK WIDYA PUTRAJATEN KARANGANYAR

... dasar b. Siswa mampu membaca huruf Mandarin dasar c. Siswa mampu memahami makna dalam materi Indikator : a. Siswa mampu menulis hanzi dalam wacana b. Siswa mampu melafalkan dengan baik dan benar c. Siswa mampu menterjemahkan wacana Tujuan Pembelajaran : Dalam penyajian materi digunakan cara membaca wacana dan tata cara menulis huruf Mandarin. Sehingga ... Siswa mampu membaca pinyin dengan jelas c. Siswa mampu memahami maksud dari wacana Indikator : a. Siswa mampu melafalkan intonasi kosakata dengan nada yang benar b. Siswa mampu mengucapkan pinyin dengan jelas sesuai wacana c. Siswa mampu menterjemahkan dan memahami penggunaan kosakata Tujuan Pembelajaran : Dalam penyajian materi digunakan cara membaca wacana. ... Belajar Sambil Bermain Menurut Sadiman (2006) sebagai media pembelajaran, permainan mempunyai beberapa kelebihan, yaitu : Permainan memungkinkan adanya partisipasi aktif dari siswa untuk belajar. Permainan dapat memberikan umpan balik langsung. Permainan memungkinkan siswa untuk memecahkan masalah- 55 masalah yang nyata. Permainan memberikan pengalaman-pengalaman
 3  25  82

PENDEKATAN HUMANISTIK DALAM PENDIDIKAN ISLAM MENURUT AL-GHAZALI (450 H/1058 M – 505 H/1111 M)

... M) SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S. Pd. I) strata Satu Pada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Oleh: Nur Ismaya Aliatunisa NPM: 20120720202 FAKULTAS AGAMA ISLAM PROGRAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA 2016 i Motto ِْ‫وا‬ ِْ‫وا‬ ِ ِ ُ ‫و‬ ‫ق‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫ك‬ ‫ت‬ ‫ؤ‬ ‫وي‬ ‫م‬ ‫و‬ ‫ء‬ ‫ش‬ ‫وي‬ ‫وم‬ ‫ة‬ ‫ك‬ ‫وخْ ... terpenting, penganut humanism; dan menjadi „humanistis‟ bersifat kemanusiaan: menanamkan watak ke dalam jiwa anak didik merupakan kewajiban dari profesi seorang guru. Menurut Franzs Magnis-Suseno, secara umum, humanisme berarti martabat (dignity) dan nilai (value) dari setiap manusia dan setiap upaya untuk melakukan kemampuan-kemampuan alamiahnya (fisik atau ... khalifah dimuka bumi. 18 Pendidikan Islam pada hakikatnya bertujuan untuk membentuk pribadi seseorang agar dapat memahami, mendalami dan mengembangkan ilmu pengetahuan serta teknologi. Dapat menyadari morlitas sebagai manifestasi imannya kepada Tuhan (dimensi kehambaan Tuhan), kemudian dapat mewujudkannya dalam perbuatan dan karya kesalihan (dimensi ahli
 1  17  101

PENDAHULUAN Upaya Meningkatan Kreativitas Melalui Kegiatan Bermain Origami Pada Anak Kelompok B di TK Pertiwi II Purwosuman Sidoharjo Sragen Tahun Pelajaran 2016/2017.

... Sragen “ B. Pembatasan Masalah Suatu penelitian diperlukan pembatasan masalah. Dengan adanya pembatasan masalah pembahasan tidak akan meluas. Adapun pembatasan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: Bermain origami dibatasi pada kerajinan membuat bentuk ikan. C. Rumusan Masalah Apakah melalui penggunaan origami dapat meningkatkan kreativitas anak ... dengan sendirinya melainkanperlu mengarahkan, salah satunya dengan memberi kegiatan yang dapat mengembangkan kreativitas anak. Fenomena yang ada selama ini kreativitas yang dimiliki oleh masyarakat pada umumnya masih rendah. Berdasarkan observasi awal di TK Pertiwi II Purwosuman Sidoharjo Sragen terdapat anak-anak yang belum mampu mengembangkan kreativitas dikarenakan ... Belakang Pendidikan merupakan suatu usaha membina dan mewariskan kebudayaan, mengemban suatu kewajiban yang luas dan menentukan prestasi suatu bangsa. Pendidikan Anak Usia Dini bertujuan membina kemampuan atau tingkat perkembangan anak pada setiap tingkat usia tertentu, untuk mengembangkan seluruh aspek perkembangan anak secara normatif. Anak usia dini merupakan
 3  11  4

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI BERMAIN SAINS PADA ANAK KELOMPOK B SEMESTER I Pengembangan Kemampuan Kognitif Melalui Bermain Sains Pada Anak Kelompok B Semester I TK Guworejo Iv Karangmalang Sragen Tahun 2014/2015.

... pertemuan ke III……….108 24. Instrumen pedoman catatanm lapangan siklus II pertemuan I………….109 25. Instrumen pedoman catatanm lapangan siklus II pertemuan II…………110 26. Instrumen pedoman catatanm lapangan siklus II pertemuan III………..111 27. Pedoman observasi kegiatan pembelajaran guru mellaui bermain sains 112 28. Lembar observasi pengembangan ... menyelesaikan laporan tugas akhir yang berjudul “Pengembangan Kemampuan Kognitif Melalui Bermain Sains pada Anak Kelompok B TK Guworejo IV Karangmalang Sragen Tahun Ajaran 2014 / 2015 “ guna memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh derajat Sarjana S-1. Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penulis menyadarai bahwa dalam ... PENGEMBANGAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI BERMAIN SAINS PADA ANAK KELOMPOK B SEMESTER I TK GUWOREJO IV KARANGMALANG SRAGEN TAHUN 2014/2015 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagai persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Oleh : MULYATI A53H111040 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TAHUN 2014 i HALAMAN PERSETUJUAN PENGEMBANGAN
 1  3  15

MENINGKATKANKEMAMPUAN Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Melalui Bermain Peran Pada Anak Kelompok A TK Aisyiyah II Kecamatan Sragen Kabupaten Sragen Tahun 2013/2014.

... program studi. 7. Bapak/Ibu Dosen PAUD PSKGJ yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1. vii 8. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang membantu dan memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini. Semoga amal baik semua pihak yang membantu dalam penyusunan skripsi ini mendapat imbalan ... Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi izin pada penulis untuk mengadakan penelitian. 2. Bapak Drs. H. Sutan Syahrir Zabda, M. H, Ketua FKIP-UMS PSKGJ, yang telah memberikan rekomendasi persetujuan judul skripsi ini. 3. Ibu Dra. Surtikanti, S.H, M. Pd, Pembimbing yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan dalam ... menyayangi kalian selamanya.  Teman-teman S1 PSKGJ (Program Sarjana Kependidikan Guru dalam Jabatan) angkatan 2013/2014.  FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta almamaterku tercinta tempatku menimba ilmu untuk masa depan yang lebih baik. vi KATA PENGANTAR Assalamu’alaikum Wr. Wb. Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya.
 0  2  16

UPAYA MENGEMBANGKAN NILAI MORAL AGAMA MELALUI BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK A DI TK PERTIWI Upaya Mengembangkan Nilai Moral Agama Melalui Bercerita Pada Anak Kelompok A Di TK Pertiwi Jelobo I Wonosari Klaten Tahun Pelajaran 2013 / 2014.

... Cipta. http://Andikasetiadi.blogspot.com/2008/04/alat.permainanedukatif.ape.html. http://elearning.Gunadarma.ac.id/docmodul/agamaislam.islam.html. http://kalibening.com/pendidikan/agama.islam.html. Jamaris dalam Darsinah (2012:2) Moeslichatoen. (1999). Metode Pengajaran di Taman Kanak -Kanak . Jakarta. Bhineka Cipta. Moeloeng, Louy. (2004). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Sugiyono. ... 16 anak perempuan. Peneliti memilih anak usia kelompok A karena anak kelompok kurang kemampuan mengembangkan nilai agama moral di buktikan dengan kesulitan atau lambat dalam bercerita dan biasanya anak kurang tertarik dengan pembelajaran yang bersifat kaku. Obyek penelitian adalah penerapan media bercerita dalam mengembangkan nilai moral agama anak. Penelitian ... dan kegiatan pembelajaran nilai agama moral dengan menggunakan buku cerita 8 mengalami hasil yang memuaskan, yakni 82 % anak paham dan bisa menceritakan dengan cepat. F. KESIMPULAN Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang telah dilakukan oleh peneliti, maka penelitian ini dapat disimpulkan : bahwa melalui bercerita dapat mengembangkan kemampuan
 2  11  9

PENG Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual/CTL (Contextual Teaching And Learning) Terhadap Kecerdasan Naturalis Anak Pada Kelompok B Di TK Aba Tlobong 1 Delanggu Klaten Tahun Ajaran 2012/2013.

... dalam memberikan kegiatan belajar yang menarik untuk meningkatkan potensi anak. Pemberian kegiatan pembelajaran kepada anak, guru dapat menetukan model pembelajaran yang tepat bagi mereka. Model pembelajaran sebagai segala usaha guru dalam menerapkan berbagai metode pembelajaran untuk mencapai tujuan yang diharapkan. Ada bermacam-macam model pembelajaran, ... ), mendistribusikanny4 serta menampilkannya dalam bentuk soft copy untuk kepentingan akademis kepada perpustakaan UMS, tanpa perlu meminta ijin dari saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis/pencipta. Bersedia dan menjamin tmtuk menanggrmg secara pribadi tanpa melibatkan pihak perpustakaan UMS, dari semua bentuk tuntutan huum yang timbul atas pelanggaran ... pada Kelompok B Di TK ABA Tlobong I Delanggu Klaten Tahun Ajaran }A1o 12013. Dengan ini menyatakan bahwa saya menyetujui untuk : Memberikan hak bebas royalfi kepada perpustakaan UMS atas penulisan karya ilmiah say4 demi pengembangan ilmu pengetahuan 2. Memberikan hal menyimpan, mengalih mediakan /mengalih formatkan, l. 3. mengelola dalam bentuk pangkalan
 0  3  11

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI MEDIA KARTU ANGKA DAN GAMBAR PADA ANAK Peningkatan Kemampuan Berhitung Permulaan Melalui Media Kartu Angka Dan Gambar Pada Anak Kelompok Adi Tk Mta 1 Kebakkramat Karanganayar Tahun 2012-2013.

... Bidang Pengembangan Siklus II Pertemuan 2. Lampiran 5: Data Anak Kelompok A TK MTA 1 Kebakkramat Lampiran 6: Lembar Observasi Siswa Lampiran 7: Foto anak mengambil gambar sesuai angka yang di pegang guru Lampiran 8: Memasukkan benda ke dalam wadah sesuai angkanya Lampiran 9: Memasangkan kartu angka dengan gambar Lampiran 10: Memasangkan lambang bilangan ... guru mengajak anak menceritakan pengalaman sebelum kesekolah, e) guru menjelaskan tema, f) bertanya-jawab tentang tema, g) memperkenalkan media yang akan di gunakan pada hari tersebut, h) Membilang dan memberi tanda = pada gambar buah yang jumlahnya sama dan tanda = pada gambar buah yang jumlahnya tidak sama, h) Membilang dan memberi tanda > pada gambar ... Sunaryo, M. Pd, pembimbing skripsi yang tidak sekedar sebagai pembimbing namun juga seorang bapak yang dengan sabar membimbing dan mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini. 6. Seluruh dosen pengajar program PSKGJ kelompok belajar Karanganyar, atas semua ilmu yang diajarkan. 7. Suami dan anakku Aida tercinta yang senantiasa sabar, mensuport, menemani dan mendukungku
 1  4  13

MOTIVASI KERJA GURU TIDAK TETAP SEKOLAH DASAR NEGERI DI WILAYAH UPT TK DAN SD KECAMATAN DONOROJO Motivasi Kerja Guru Tidak Tetap Sekolah Dasar Negeri (Studi Kasus di Wilayah UPT TK dan SD Kecamatan Donorojo Kabupaten Pacitan Tahun 2013).

... u, membuat program t ahunan, progrm sem est er, m em buat RPP, melaksanakan penilaian sert a m elaksanakan analisis hasil penilaian. M otivasi Guru GTT. M otivasi m enurut Sardirman (2012:73) motivasi sebagai daya upaya yang mendorong seseorang unt uk melakukan sesuat u. M otivasi dapat dikat akan sebagai daya penggerak dari dalam dan di dalam subyek ... 1 M OTIVASI KERJA GURU TIDAK TETAP SEKOLAH DASAR NEGERI DI W ILAYAH UPT TK DAN SD KECAM ATAN DONOROJO KABUPATEN PACITAN TAHUN 2013 PUBLIKASI ILM IAH Diajukan kepada Program St udi M agister M anajem en Pendidikan Universitas M uhammadiyah Surakart a untuk M emenuhi Salah Satu Syarat Guna M emperoleh Gelar M agister Pendidikan Oleh: SLAM ET NIM : ... ilayah UPT TK- SD kecam at an Donorojo rat a-rat a masih banyak yang berst at us sebagai mahasisw a Universit as Terbuka. Para informan rat a-rat a lulusan SM K at au SM A yang m asih sangat minim t ent ang penget ahuan keguruan yang dimiliki. Berawal t ahun 2005/ 2005 UBJJ UT M alang bekerjasam a dengan UPT TKSD kecam at an Donorojo membuka kelompok belajar unt
 0  0  16

NASKAH PUBLIKASI ILMIAH Pengembangan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Meronce Manik-Manik Di Kelompok B Tk Pertiwi Jagoan Sambi Boyolali Tahun Ajaran 2013/2014.

... (hubungan timbal balik) dalam mempelajari pelajaran secara maksimal, sedangkan guru memiliki peranan memandu dan membangkitkan minat belajar sampai anak betel- betel berminat untuk belajar pada pelajaran meronce manik -manik. Anak sebelum mendapatkan pembelajaran meronce manik -manik secara umum minat belajar ketrampilan meronce manik-manik kurang maksimal ... luar rumah dan menonton acara TV. 2) Tingkat kemampuan anak rendah dan memiliki sifat minder dengan teman-teman atau guru, apabila di suruh untuk meronce manik-manik. 3) Ketika ada di rumah orang tua belum berkesempatan membimbing anak dalam belajar meronce manik-manik, karena kesibukan dan kurangnya kemampuan memberikan bimbingan meronce manik-manik. Lebih ... kan anak. Salah satu metode pembelajaran meronce manik -manik merupakan salah satu metode pembelajaran yang mampu meningkatkan minat belajar anak sambil bermain. Pembelajaran yang dibuat dalam kelompok kecil yang selalu menyenangkan bagi setiap anak pada prinsipnya salah satu metode untuk meningkatkan minat belajar meronce manik-manik. Di antara anak
 0  2  15

PENDAHULUAN OPTIMALISASI BIAYA PERAWATAN MESIN DENGAN METODE RANTAI MARKOV (Studi kasus pada mesin SOR-M di CV. Mediatama Jl. Adisumarmo No. 331).

... untuk mencetak cover buku, majalah, Lembar Kerja Siswa (LKS), dan sejenisnya. Mesin ini merupakan salah satu mesin dari dua mesin SOR -M yang dimiliki oleh perusahaan CV. Mediatama. Mesin SOR -M ini mampu menghasilkan 3 2.500 druk dalam satu jam, mesin beroperasi selama 17 jam waktu riil. Mesin SOR -M ini membutuhkan daya listrik 3 KW dan daya compressor 2,25 KW. Adapun ... penggantian komponen sistem yang meminimumkan downtime, sehingga tujuan utama dari manajemen sistem perawatan untuk memperpendek periode kerusakan dan mengoptimalkan biaya (memanfaatkan sesuatu yang ada dengan baik) kecacatan produk yang akan berpengaruh terhadap biaya perawatan mesin. Mesin SOR -M buatan Jerman tahun 1986 ini digunakan untuk mencetak cover ... daya compressor 2,2 KW dan juga mampu menghasilkan 3.000 druk dalam satu jam. Penelitian dilakukan pada mesin SOR -M di CV. Mediatama Surakarta dikarenakan waktu downtime dan order (pemesanan) untuk mencetak cover buku, majalah, LKS di mesin ini cukup tinggi. 1.2 Perumusan Masalah Dari uraian latar belakang di atas, maka dapat disusun perumusan sebagai
 9  26  7

EFEKTIVITAS PEMBERIAN KREDIT DALAM USAHA MENINGKATKAN PENDAPATAN MASYARAKAT DI PD BANK BPR BKK KARANGMALANG SRAGEN CABANG MASARAN.

... sehingga mampu meningkatkan kemakmuran masyarakat luas. mengingat pentingnya bantuan permodalan bagi masyarakat, maka perlu dipikirkan lembaga dan pola kredit bagaimana yang efektif untuk dimasyarakatkan. Melalui lembaga dan pola kredit tersebut, dapat meningkatkan pendapatan masyarakat yang selama ini belum tersentuh oleh kebijakan resmi pemerintah. ... penulisan mengambil judul “Efektivitas Pemberian kredit Dalam usaha Meningkatkan Pendapatan Masyarakat di PD Bank BPR BKK Karangmalang Sragen Cabang Masaran”. B. Perumusan Masalah Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: “Apakah terdapat perbedaan pendapatan masyarakat antara sebelum menerima kredit dan sesudah menerima kredit ... EFEKTIVITAS PEMBERIAN KREDIT DALAM USAHA MENINGKATKAN PENDAPATAN MASYARAKAT DI PD BANK BPR BKK KARANGMALANG SRAGEN CABANG MASARAN SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Tugas dan Syarat-syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi Jurusan Manajemen Pada Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Surakarta Disusun oleh: ADIKA SETIOKO B 100 060 261 FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS
 1  6  6

DAFTAR PUSTAKA Dahlan, M. 2009. Besar Sampel dan Cara Pengambilan Sampel Dalam Penelitian KEEFEKTIFAN PENYULUHAN HIV DAN AIDS OLEH WARIA DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN WARIA DI SURAKARTA.

... http://www.undp.or.id/programme/propoor/The%20National%20HIV%20&%20AIDS%20Strategy%2020072010%20(Indonesia).pdf. KPA Nasional, 2008. Strategi Komunikasi Penanggulangan HIV dan AIDS di Indonesia. Jakarta : KPAN Latipun, 2001. Psikologi Konseling. Malang : Universitas Muhammadiyah Malang. Mei, V. 2008. Efektivitas Penyampaian Informasi Seks Bebas Melalui Leaflet Dan Ceramah Terhadap Peningkatan Pengetahuan Remaja. Yogyakarta : Universitas Gadjah Mada Yogyakarta. Murti, ... http://www.yaids.com/data/DatakasusDes08.pdf. Ditjen P2PL, 2009. Dalam triwulan Oktober s.d. Desember 2009 dilaporkan tambahan kasus AIDS. Diakses tanggal 20 Maret 2010. http://spiritia.or.id/Stats/StatCurr.pdf. Dwi, Yuni Hastuti. 2009. Pengaruh pendidikan kesehatan tentang HIV/AIDS terhadap pengetahuan dan sikap siswa di SMA Setiabudi Semarang. Skripsi. Program Studi ... Yogyakarta. Murti, B. 2010. Desain dan Ukuran Sampel Untuk Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif di Bidang Kesehatan. Yogyakarta : Gadjah Mada University Press. Notoatmodjo, S. 2003. Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku. Rineka Cipta: Jakarta. Notoatmodjo, S. 2005. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : PT Rineka Cipta. Notoatmodjo, S. 2005. Promosi Kesehatan
 0  0  4

KOMPETENSI DAN PERFORMANSI BERBICARA ANAK USIA 5 TAHUN (KAJIAN PEMEROLEHAN SINTAKSIS BAHASA INDONESIA Kompetensi Dan Performansi Berbicara Anak Usia 5 Tahun (Kajian Pemerolehan Sintaksis Bahasa Indonesia Di TK Aisyah Sekaralas Widodaren Kabupaten Ngawi).

... ini. 5. Dosen Pembimbing Akademik yang telah memberikan bimbingan, semangat, serta masukan kepada penulis selama menempuh pendidikan di UMS 6. Bapak Ibu Dosen PBSID FKIP UMS yang telah memberikan ilmu dan bimbingan sehingga dapat menambah khasanah pengetahuan yang nantinya dapat bermanfaat dalam kehidupan ini 7. Ibu Dra. Siti Aisyah, Kepala TK Aisyah Sekaralas ... Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Mengetahui, Pembimbing I, Pembimbing II, Prof. Dr. Markhamah. M. Hum. Drs. Andi Haris Prabowo, M. Hum. Tanggal: …………………… Tanggal: …………………… ii PENGESAHAN KOMPETENSI DAN PERFORMANSI BERBICARA ANAK USIA 5 TAHUN (KAJIAN PEMEROLEHAN SINTAKSIS BAHASA INDONESIA DI TK AISYAH SEKARALAS ... tanggal 20 Desember 2011 dan dinyatakan telah memenuhi syarat 1. Prof. Dr. Markhamah. M. Hum.. ( …………………… ) 2. Drs. Andi Haris Prabowo, M. Hum.. ( …………………… ) 3. Dra. Hj. Atiqa Sabardilla, M. Hum ( …………………… ) Surakarta, 20 Desember 2011 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dekan, Drs. H. SOFYAN ANIF, M. Si NIK. 547 iii PERNYATAAN Dengan
 0  3  12

STUDI PERBANDINGAN ANTARA STRATEGI INDEX CARD MACTH DENGAN CONCEPT MAP DALAM MENINGKATKAN PENCAPAIAN Studi Perbandingan Antara Strategi Index Card Macth dengan Concept Map dalam Meningkatkan Pencapaian KKM Mata Pelajaran Pkn pada Siswa Kelas VIII SMP M

... Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. vii 3. Dr. H. Bambang Sumardjoko, M. Pd. selaku pembimbing I yang telah meluangkan waktu dan dengan sabar memberikan bimbingan yang bermanfaat dalam penyusunan skripsi ini. 4. Drs. Ahmad Muhibbin, M. Si. selaku pembimbing II yang dengan penuh kesabaran mengarahkan serta membimbing hingga ... ini. 5. Maryono, BA. selaku Kepala SMP Muhammadiyah 1 Kartasura yang telah memberikan ijin dalam pelaksanaan penelitian. 6. Kukuh Subagdi, SH. selaku Guru Pkn kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Kartasura yang telah membantu memperlancar penelitian ini. 7. Teman-teman angkatan 2008 FKIP PKn UMS yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, semangat juangmu membangun ... dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Pembimbing I Pembimbing II Dr. H. Bambang Sumardjoko, M. Pd. NIP. 131470269 Tanggal: 04 Januari 2012 Drs. Ahmad Muhibbin, M. Si. NIK. 411 Tanggal: 04 Januari 2012 ii HALAMAN PENGESAHAN STUDI PERBANDINGAN ANTARA STRATEGI INDEX CARD MACTH DENGAN CONCEPT MAP DALAM MENINGKATKAN PENCAPAIAN KKM MATA
 0  1  18

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI MEMBACA MELALUI METODE STORY READING Upaya Meningkatkan Motivasi Membaca Melalui Metode Story Reading Pada Anak Kelompok B Di TK Aisyiyah Keprabon Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012.

... menit Waktu pembelajaran Observasi Motivasi membaca anak masih rendah Refleksi Indikator Kinerja Prosentase motivasi membaca anak yang sudah dicapai Peneliti hanya sebatas memberikan motivasi membaca kepada anak Peneliti memberi motivasi pada anak dengan cara menjelaskan bahwa membaca itu banyak manfaatnya Motivasi Peneliti Anak sudah anak hendaknya termotivasi dalam tidak hanya membacanya membaca sebatas dikarenakan harus memberi peneliti meningkat motivasi ... dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia edisi ke-3 (2005:83) “membaca adalah melihat serta memahami isi dari apa yang tertulis (dengan melisankan atau di dalam hati)” Broto dalam Abdurrahman (2003:200) juga mengemukakan bahwa “Membaca bukan hanya mengucap bahasa tulisan atau lambang bunyi bahasa, melainkan juga menanggapi dan memahami isi bahasa tulisan. Membaca ... terutama pada saat memotivasi anak dalam hal membaca, dimana membaca merupakan suatu hal yang paling penting bagi sumua manusia. Membaca merupakan tahap awal yang harus dilalui Anak Usia Dini saat merekaa benar-benaar sudah siap menerima pembelajaran tersebut tanpa rasa terbebani. Mereka akan mengalami beberapa proses dalam hal tahapan untuk membaca,
 1  4  10

Dokumen yang terkait


Feedback