Kertas 2 Matematik Ar

AN ANALYSIS ON GRAMMATICAL ERROR IN WRITING MADE BY THE TENTH GRADE OF MULTIMEDIA CLASS IN SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG

... English, they have to understand well on the grammar. Grammar is one of the important aspects on writing. Using and mastering correct grammar is not easy, because the things grammar and the Indonesian are grammar very different. In fact, some students are not able to use grammar correctly. 5 Actually, grammar is used to explain about the structure of ... ilmu instan yang bisa kita pelajari dalam sekejap. Sabar itu perlu disiplin dalam belajar, latihan dan praktek setiap hari.” (Atiek Ernawati) DEDICATION I dedicated this thesis to:  My self  My beloved father and mother (Sudarno and Maryuni)  My beloved family  My inspiration Yudi Krisdianto  My sister Ari Dwi Astuti and lovely friend ... on Grammatical Errors Made by Fourth Semester Students of English Department at Muhammadiyah University of Malang in Writing Narrative Paragraph. Malang: Published Thesis Parse, Rosemarie Rizzo.2011. Qualitative Inquiry the Path of Sciencing. Canada: Jones and Bartlett Publisher. Richard. 1999. Writing Difficulties and Disability. Retrieved http://www.education.gov.sk.ca/reading-difficulties-disabilities/date/2012/15 from Ritongga,
 21  216  20

A DESCRIPTIVE STUDY ON THE TENTH YEAR STUDENTS’ RECOUNT TEXT WRITING ABILITY AT MAN 2 SITUBONDO IN THE 2012/2013 ACADEMIC YEAR

... English because they are unsure of structure, words’ spelling and so on. This research was conducted to know how is the tenth grade students’ recount text writing ability at MAN 2 Situbondo in the 2012/2013 academic year. The population of this research was the tenth year students of MAN 2 Situbondo in the 2012/2013 academic year. The research respondents ... and reinforce other language skills. This chapter describes some aspects dealing with the topic of the research. They are research background, research problem, research objective, and the significance of the research. 1.1 Background of the Research The objective of teaching English as stated in the 2006 Institutional Level Curriculum for senior high ... description above, the researcher is interested in conducting a research entitled “A Descriptive Study on the Tenth Year Students’ Recount Writing Ability at MAN 2 Situbondo in the 2012/2013 Academic Year”. 4 1.2 The Problems of the Research Based on the rationale and background described previously, the problems of the research are formulated as follows: 1.
 5  113  17

Integrated Food Therapy Minuman Fungsional Nutrafosin Pada Penyandang Diabetes Mellitus (Dm) Tipe 2 Dan Dislipidemia

... penurunan kadar gula darah dan kadar lipida darah. Tujuan penelitian ini adalah menguji efek fisiologis konsumsi minuman fungsional Nutrafosin yang mengandung inulin dan oligofruktosa (FOS) alami terhadap penurunan kadar gula darah dan penurunan kadar trigliserida (TAG), low density lipoprotein (LDL), dan peningkatan high density lipoprotein (HDL). Secara rinci, ... energy sebaiknya dihindari karena dapat meningkatkan kadar lipida darah subjek dislipidemia apalagi yang berasal dari jenis pangan yang bermutu lemak rendah. Sebaliknya, nilai rerata asupan zat gizi bernilai energy pada subjek dislipidemia kelompok kontrol lebih rendah daripada nilai kecukupan energinya, juga berpengaruh tidak baik, karena efek minuman ... gram bubuk inulin, secara homogenasi basah. Karakteristik minuman Nutrafosin yang diukur meliputi meliputi kadar gula reduksi dan serat larut air, FOS, dan inulin secara spektrofotometri. Minuman Nutrafosin diuji klinis pada subjek penyandang DM tipe 2 dan dislipidemia yang memenuhi criteria inklusi dan ekslusi, secara terpisah selama 21 hari, dan dirancang
 4  88  3

Analisi pesan dakwah pada lirik lagu kebesaranmu group band sti 2

... bahasa, Kamus Besar Bahasa Indonesia, (Jakarta: Bina Aksara, 1986), Cet. Ke-4, h.528. 3 Eka Sulistiawati. ”Lagu KebesaranMu” Artikel ini diakses pada tanggal 26 Februari 2010 dari http://hitsmusik.wordpress.com/2008/09/ 4 Wawancara Pribadi dengan Charly Van Houten, Jakarta: RCTI, 12 Mei 2010. 2 Seperti sepenggal lirik lagu KebesaranMu yang berbunyi ... Kebon Jeruk, Jakarta Barat. dalam acara “Konser Jangan Biarkan” Titi Dwi Jayati (DJ) di Studio 4. 7) Pada tanggal 26 Februari 2010 pukul 20:00-01:10 di Jakarta International Event and Convention Centre (JITEC) Mangga Dua Square dalam acara Dahsatnya Award. 8) Pada tanggal 14 Maret 2010 pukul 15:00-17:00 di CBD Ciledug Tangerang dalam Acara Hip-Hip Hura ... Gambaran Umum, yang membahas mengenai: sejarah berdiri dan visi misi Group Band ST12, Biografi Personil Group Band ST12, Karya-karya Group Band ST12, Sinopsis Album Kebesaranmu Bab VI: Analisis isi album kebesaranmu karya ST12 yang membahas mengenai Analisis pesan dakwah dalam album Kebesaranmu serta Motivasi Charly dalam Menciptakan Lirik Lagu KebesaranMu BAB
 2  98  101

Enriching students vocabulary by using word cards ( a classroom action research at second grade of marketing program class XI.2 SMK Nusantara, Ciputat South Tangerang

... Word cards can be specifically made suit to particular learners and their needs and are thus self-motivating. d. Word cards are learning tool for use at any level of vocabulary proficiency. 27 Norbert Schmitt and Michael McCarthy, Vocabulary: Description, Acquisition, and Pedagogy ( Cambridge: Cambridge University Press,1997 ),p. 10 18 e. Learning ... Word Cards a. The Advantages Students can get many advantages by using word cards in enriching their vocabularies, such as27; a. Word cards can give a sense of progress and a sense of achievement, particularly if numerical targets are set and met. b. Word cards are readily portable and can be used in idle moments in or out of class either for learning ... XI.2, SMK Nusantara, Ciputat, South Tangerang)”. Skripsi, English Education Department, Faculty of Tarbiya and Teachers‟ Training, Syarif Hidayatullah State Islamic University. KeyWords: Enriching Vocabulary, Word Cards. This research was conducted to enrich students‟ vocabulary by using word cards at second grade of marketing program SMK Nusantara Class
 11  125  101

2. TPM KOTA IPA PAKET B

... pada akhir percobaan akan berwarna gelap karena mengandung amilum D. daun di dalam botol akan kering karena tidak mendapatkan air dan karbondioksida 38. Hubungan yang benar antara dua sistim organ di bawah ini adalah .... Sistem organ Hubungan A. Sistem peredaran Darah membawa panas tubuh yang akan dan darah dan dikeluarkan melalui ginjal sistim ekskresi B. ... palang kereta api mendengar suara peluit kereta api dalam selang waktu 5 sekon. Cepat rambat bunyi di udara pada siang hari 330 m/s. Maka jarak antara kereta api dengan penjaga palang kereta api adalah …. A. 825 m B. 1650 m C. 2250 m D. 5940 m 18. Perhatikan gambar berikut! Halaman 7 dari 16 tpm_un_smp_yk_ipa-I-B_2016/2017 Perbesaran bayangan yang dihasilkan ... gambar akar berikut! Bagian yang ditunjuk R berfungsi untuk.... A. mempercepat penyerapan B. melindungi dari lingkungan yang keras C. memperluas bidang penyerapan D. pengangkutan air dan unsur hara ke daun 36. Pada setiap baris di bawah ini menunjukkan variasi populasi serangga dalam satu spesies. Baris yang menunjukkan populasi Halaman 13 dari
 16  120  17

PROGRAM BK SAKETI 2 07 08

... tersebut dengan meneliti latar belakang tindakan siswa melalui serangkaian wawancara dan informasi dari sejumlah sumber data, setelah wali kelas merekomendasikannya. C RENCANA SARANA DAN PRASARANA Untuk menunjang kegiatan-kegiatan Bimbingan Konseling di atas maka perlu adanya sarana dan prasarana yang memadai antara lain : A. Sarana Sarana yang diperlukan ... masalah pribadi, sosial, belajar, maupun karier. Fungsi Utama : Pengentasan 6. Layanan Bimbingan Kelompok Bimbingan Kelompok dilakukan apabila diperlukan untuk mencari masalah yang bersifat umum ( artinya diluar masalah yang menyangkut pribadi ) serta untuk memungkinkan siswa secara bersama-sama memperoleh berbagai bahan dari nara sumber ( guru Pembimbing ... Konseling adalah sebagai berikut : 1. Alat Pengumpul Data antara lain :  Format-format  Pedoman Observasi  Pedoman Wawancara  Angket  Catatan Harian  Daftar Nilai Prestasi  Kartu Konsultasi dsb. 2. Alat Penyimpan Data antara lain :  Kartu Pribadi  Buku Pribadi  Map 3. Perlengkapan Teknis antara lain :  Buku Pedoman / Petunjuk Pelaksanaan
 15  95  18

SOAL ULANGAN HARIAN IPS KELAS 2 BAB KEHIDUPAN BERTETANGGA SEMESTER 2

... tetapi harus tetap .... a. berkelahi b. bermusuhan c. rukun 6. Gotong royong adalah ciri .... a. bangsa Indonesia b. bangsa Malaysia c. bangsa Amerika 7. Nyamuk penyebab penyakit demam berdarah adalah .... a. anopheles b. aedes Aegepty c. malaria 8. Banjir disebabkan karena selokan yang .... a. tersumbat b. mengalir c. bersih 9. RW adalah singkatan dari ... SOAL ULANGAN HARIAN IPS KELAS 2 BAB KEHIDUPAN BERTETANGGA SEMESTER 2 WWW.TERSATU.COM I. Pilihlah jawaban yang benar! 1. Manusia tidak dapat ... sendiri. a. belanja b. makan c. hidup 2. Manusia selalu membutuhkan ... orang lain. a. bantuan b. pakaian c. makanan 3. Keluarga di samping rumahmu disebut .... a. tetangga b. anggota keluarga c. family 4. ... malas-malasan II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar! 1. Ciri bangsa Indonesia adalah . . . . 2. Manusia selalu membutuhkan bantuan . . . . 3. Dengan tetangga harus selalu . . . . 4. Lingkungan yang bersih adalah contoh dari . . . kerja sama. 5. Semua pekerjaan harus dilakukan tanpa . . . . 6. Lingkungan yang kotor akan menimbulkan
 12  201  2

TEMA 8 UNTUK KELAS 2 K 13

... yang digunakan karya seni di atas adalah…….. a. kertas , gunting, paku, pisau dan lem. b. kertas , gunting,,pensil warna dan lem. c. gunting, pisau,paku, pensil warna. 28. Keragaman budaya di Indonesia dapat kita lihat di…… a. Museum nasional. b. Rumah adat. c. Taman nasional. 29. Berikut adalah data hasil pengukuran jarak siswa dari ruang kelas ... belajar c. Rajin belajar 17. Yang merupakan sikap anak yang pandai adalah…. a. Menghormati guru dan menyayangi teman. b. Menyayangi teman dan mengejek guru. c. Berkelahi dengan teman dan mengejek guru. 18. Gambar tifa. Gambar alat music di samping adalah ….. a. Gendang b. Rebana c. Tifa 19. Udin lari pagi bersama temman-temannya. Udin dan Edo berlari ... langkah Edo 55 langkah Siti 60 langkah Berdasarkan data di atas hasil pengukuran jarak Edo +hasil pengukuran jarak Siti adalah…. a. 115 langkah b. 100 langkah c. 90 langkah 30. Perhatikan data hasil pengukuran berikut! 18 depa, 20 depa,13 depa, 40 depa, dan 30 depa. Urutan pengukuran jarak dari yang terbesar kepada yang terkecil adalah….. a. 40 depa,20
 15  167  4

KLAS 2 SOAL UTS IPS SEMESTER 2

... KELAS 2 SD SEMESTER 2 Mata Pelajaran : IPS Kelas : II (Dua) Hari/Tanggal Waktu : Selasa, 23 Maret 2015 : 30 Menit I. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C atau D pada jawaban yang benar ! 1. Tugas ayah yang utama dalam keluarga adalah …. A. mencari nafkah C. belajar B. memasak D. berdo’a 2. Keluarga inti terdiri dari …. A. ayah ibu dan anak C. ... ibu dan kakek 3. Tugas seorang anak dalam keluarga yang utama adalah …. A. bermain B. nelajar C. berdo’a D. bekerja 4. Hak seorang anak adalah … A. mendapatkan pendidikan C. belajar di rumah B. membereskan rumah D. membantu orang tua 5. Kerja sama disebut juga …. A. tolong menolong B. gotong royong C. menghargai D. membantu 6. Rendi tidak memiliki kakak ... bekerja mencari ikan disebut dengan …. A. petani B. pelaut C. nelayan D. dokter 9. manusia selalu memerlukan bantuan …. A. orang lain B. hewan C. lingkungan D. sekolah 10.Kerjasama yang baik akan meningkatkan …. A. permusuhan B. persatuan dan kesatuan C. kebencian D. persengkokolan II. Isilah titik-titik dibawah ini ! 1.Keluarga inti terdiri dari ……………………………. 2.Semua
 6  122  3

EFEKTIVITAS MEDIA PENYAMPAIAN PESAN PADA KEGIATAN LITERASI MEDIA (Studi pada SMA Negeri 2 Bandar Lampung)

... dari variabel pengaruh. Variabel terikat biasanya ditandai dengan simbol Y. (Kriyantono, 2010 : 21) Variabel terikat penelitian ini adalah kegiatan literasi media. Hubungan variabel bebas dan variabel terikat dapat berupa hubungan antara dua variabel saja (hubungan bivariat) atau antara lebih dari dua variabel, biasanya antara satu variabel terpengaruh dan ... telah dirumuskan sebelumnya (Singarimbun, 2008 : 5). 7 Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah : 1. Variabel Bebas ( Independent Variable) Variabel bebas (variabel pengaruh) adalah variabel yang diduga sebagai penyebab atau pendahulu dari variabel lainnya. Biasanya variabel bebas ditandai dengan simbol X (Kriyantono, 2010 : 21). Variabel bebas dalam ... hubungan yang cukup yaitu sebesar 0.475 antara media penyampaian pesan yaitu video (variabel X1), slide show (variabel X2), dan diskusi (variabel X3) secara bersama-sama pada kegiatan literasi media (variabel Y). Artinya, jika variabel X1, X2, dan X3 meningkat, maka variabel Y juga ikut meningkat (korelasi positif). Dan besarnya tingkat efektivitas media penyampaian
 13  91  159

HUBUNGAN KEPRIBADIAN DENGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 PONCOWARNO KALIREJO LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2013/2014

... yang harus dilaksanakan. 17 Dari pengertian diatas, bahwa kebugaran jasmani ialah kecocokan keadaan fisik terhadap tugas yang harus dilaksanakan oleh fisik itu. Oleh karena itu, kebugaran jasmani bersifat relatif, artinya kebugaran jasmani tidak bebas tetapi bersifat terkait, yaitu terkait secara anatomis dan atau terkait secara fisiologis: artinya ... TKJI ............................................................ xiv 14 20 26 36 37 38 DAFTAR GAMBAR Gambar Gambar 1 Gambar 2 Gambar 3 Gambar 4 Gambar 5 Halaman : Diagram Sifat Relatif Kebugaran Jasmani............................. : Komponen Kebugaran Jasmani............................................. : Model Teoritis ......................................................................... : ... segar salah satu aspek pokokyang nampak adalah keadaan penampilan jasmaninya. Dengan demikian seseorang tidak dapat mencapai kesegaran jasmani secara menyeluruh atau umum tanpa disadari oleh keadaan kesegaran jasmani yang baik. 16 b. Pengertian kebugaran jasmani Berbicaara tentang kebugaran jasmani tidak akan lepas dari kata asalnya, yaitu bugar
 9  127  52

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMA MAKANANKU SEHAT DAN BERGIZI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE PADA SISWA KELAS IV SDN 2 LABUHAN RATU BANDAR LAMPUNG

... diperoleh melalui lembar observasi dan tes hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dan kinerja guru pada kelas IV. Hasil belajar siswa merupakan gabungan dari ranah kognitif, afektif, dan psikomotor siswa. Hasil belajar siswa dapat dilihat dari dari ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 43,75% dengan ... yang diharapkan. 5. Bagi sekolah, sebagai upaya meningkatkan kualitas pembelajaran tematik dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TPS. BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Belajar dan Pembelajaran Belajar dan pembelajaran tidak dapat dipisahkan dari kehidupan, seorang guru dituntut untuk menciptakan suasana belajar yang kondusif agar siswa ... tersebut. Keberhasilan pengajaran dapat dilihat dari segi hasil yang di dapatkan siswa dalam pembelajaran. Menurut Juliah dalam Jihad dan Haris (2012: 15) “hasil belajar adalah segala sesuatu yang menjadi milik siswa sebagai akibat dari kegiatan belajar yang dilakukannya”. Berdasarkan pendapat para ahli di atas penulis menyimpulkan bahwa pengertian hasil belajar adalah
 2  59  62

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR RASIONAL SISWA PADA MATERI POKOK PENCEMARAN DAN KERUSAKAN LINGKUNGAN (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Waway Karya Lampung Timur Tahun Pela

... Hubungan antara hasil variabel tersebut digambarkan dalam diagram berikut 13 X Y Gambar 1. Hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat. Keterangan : X :Model pembelajaran kooperatif Tipe Example Non Example Y ; Kecakapan Berpikir Rasional 1.7. Hipotesis Penelitian Hipotesis dalam penelitian ini adalah 1.7.1. H0 = Tidak ada pengaruh yang ... model pembelajaran tipe Example Non Example berpengaruh terhadap aktivitas belajar siswa pada pembelajaran dengan materi pokok pencemaran dan kerusakan lingkungan. II. TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Model Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) Belajar kooperatif (Cooperatif Learning) adalah metode pembelajaran yang didesain untuk mengembangkan kerjasama ... tetapi mengartikan apa informasi yang diperoleh dari kalkulasi itu. Selain itu observasi dapat dilakukan dengan bermacam cara, diantaranya dengan pengamatan fenomena alam/ lingkungan, melalui kejadian yang terjadi sehari-hari, dan lewat peristiwa yang teramati secara langsung maupun dari berbagai media cetak maupun elektronik termasuk internet. Tujuan dari
 3  71  60

Tugas Manajemen Industri Red Cliff 2

... Kelompok 4 : - Adna Safira Disa Pradea Hendrian Oktariansyah Nugroho Rizky Dermawan Kelas TL 5 C 1. Tujuan jangka panjang/jangka pendek? Tujuan jangka panjang Cao cao : menguasai seluruh wilayah Vice roy : mempertahankan wilayah Tujuan ... persenjataan, sedangkan 4. Rumusan rencana strategis dan operasionalnya? Rencana strategis : mengumpulkan anak panah dengan memancing musuh untuk menyerang. Rencana Operasional : menyebarkan wabah penyakit 5. Bagaimana pengorganisasiannya? Cao cao : persekutuan Vice roy : struktur pengorganisasiannya lebih terstruktur. 6. Unsur-unsur manajemen yang ada? Planning,
 0  48  1

TEKNIK OTOMASI INDUSTRI SMK JILID 2

... dari MOSFET terhubung ke terminal Basis dari BJT. Dengan demikian, arus drain keluar dan dari MOSFET akan menjadi arus basis dari BJT. Karena besarnya tahanan masuk dari MOSFET, maka terminal input IGBT hanya akan menarik arus yang kecil dari sumber. Di pihak lain, arus drain sebagai arus keluaran dari MOSFET akan cukuo besar untuk membuat BJT mencapai keadaan ... serial data keluaran Masukan data serial dengan keluaran data parallel Masukan data parallel dengan keluaran data seri Masukan data parallel dengan keluaran data parallel Mode Operasi Parallel In / Parallel out dapat digunakan sebgai latihan untuk menngunakan register geser dengan mentransfer data pada masukan parallel ke data keluaran menggunakan ... penyearahan, harmonisa yang timbul akibat gelombang non sinus serta sirkit elektronik pengatur penyalaan Kebutuhan arus searah dapat dibangun dengan sumber arus tiga phase yang nantinya akan dihasilkan tegangan Ud searah yang lebih baik juga arusnya Id. Besarnya tegangan searah tergantung dari besarnya tegangan pengendali uST untuk mendapatkan besaran
 5  84  264

ANALISIS DINAMIKA KELAS DALAM PEMBELAJARAN FISIKA KURIKULUM 2013 DI SMA NEGERI 2 BREBES

... pembelajaran secara jejaring (siswa mendapat ilmu dari siapa saja dan darimana saja yang dapat dihubungi serta diperoleh melalui internet). 4. Pola pembelajaran pasif menjadi pembelajaran aktif-mencari (pembelajaran siswa aktif mencari semakin diperkuat dengan model pembelajaran pendekatan saintifik). 11 5. Pola belajar mandiri menjadi belajar kelompok ... guru, maka cara belajar siswa aktif seperti active learning, cooperative learning, dan quantum learning perlu diterapkan (Suparto, 2007). Fisika merupakan disiplin ilmu sains. Menurut Koes (2003: 55), standar pengajaran sains lebih efektif dengan program-program pembelajaran sains yang berbasis inkuiri. Guru memfasilitasi siswa dalam belajar daripada hanya ... kemampuan guru dalam mengajar dapat dilihat dari pelaksanaan pembelajaran terarah pada tiga aspek yaitu kegiatan prapembelajaran, kegiatan inti pembelajaran, dan kegiatan penutup. Kemampuan mengajar guru di kelas diuraikan sebagai berikut. 2.3.1 Kegiatan Prapembelajaran Kegiatan prapembelajaran merupakan kegiatan awal pembelajaran yang terdiri dari kegiatan-kegiatan
 2  41  183

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK BERITA MENGGUNAKAN METODE LISTENING IN ACTION DAN TEKNIK RANGSANG TEKS RUMPANG MELALUI MEDIA AUDIO PADA SISWA KELAS VIII B SMP N 2 BOJA

... dari hasil tes prasiklus sebesar 11,75% yaitu dari 59,84 menjadi 66,87. Pada siklus II nilai ratarata sebesar 79,22 terjadi peningkatan sebesar 18,47% dari siklus I yaitu dari 66,87 menjadi 79,22. Adapun perilaku belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran mengalami perubahan ke arah yang positif. Perubahan perilaku belajar tersebut dapat dibuktikan dengan ... psikomotorik (keterampilan). Selain dengan menggunakan media yang menarik, guru pun harus kreatif dalam pembelajaran serta menggunakan metode dan teknik yang tepat saat proses belajar mengajar. Metode dan teknik yang bervariasi perlu digunakan dalam pembelajaran menyimak agar pembelajaran tidak terkesan monoton. Dalam penyampaian materi, lebih sering ... menyatakan bahwa yang tertulis dalam skripsi ini benar-benar hasil karya saya sendiri, bukan jiplakan dari karya orang lain, baik sebagian maupun seluruhnya. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi ini dikutip atau dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah. Semarang, Juli 2013 Nuruddin Aji Harviyanto NIM 2101409039 vi vii MOTTO DAN PERSEMBAHAN Motto
 7  115  279

Masalah Seleksi Calon Peserta Program S-2 dan S-3

... keaneka-ragaman dalam penyelenggaraan proses seleksi untuk para peserta program-program pascasarjana khususnya untuk program-program di luar bidang pendidikan. Ketidak-samaan ini mencakup unsur unsur proses, materi maupun cara penyelenggaraannya. Keaneka-{ragaman ini terdapat tidak saja antara fakultas-fakultas pascasarjana, akan tetapi juga antara program-program ... oleh lebih dari satu program studi. Hal ini dengan sendirinya menentukan besarnya biaya yang harus ditanggung. Karena keaneka - ragaman dalam program studi yang mencakup dalam Fakultas Pascasarjana, maka dapat diperkirakan bahwa untuk penyelenggaraan proses seleksi diperlukan berbagai jenis bahan testlujian pula. Ini berarti bahwa harus dianggarkan dana ... perlu. Hingga sekarang baru fakultas-fakultas pascasarjana di lingkungan IKIP yang telah menyelenggarakan seleksi calon peserta program-program S2 bersama. Oleh karena itu sudah lama dirasakan perlunya untuk mengadakan pemikiran dan tindakan bersama agar pelaksanaan proses seleksi di lingkungan fakultas - fakultas pascasarjana lainnya dapat dilakukan secara lebih
 0  42  12

Strategi Bersaing Perusahaan dalam Industri Pulp dan Kertas di Indonesia (Studi Kasus pada CV. Setia Kawan, Tulungagung, Jawa Timur)

 3  38  101

Perbedaan Hasil Lompat Jauh Antara Dilatih Speed Strength Dengan Menggunakan Quarter Squat dan Half Squat Pada Siswa Putera Kelas 2 SMP Negeri 38 Purworejo Tahun Pelajaran 2005 2006

... dipertanggungjawabkan kebenarannya. Metodologi penelitian sebagai mana kita kenal sekarang memberikan garis-garis yang cermat dan mengajukan syarat-syarat yang benar, maksudnya adalah untuk menjaga agar pengetahuan yang dicapai dari suatu penelitian dapat mempunyai harga yang tinggi. Dari bermacam-macam metode yang ada kita harus dapat memilih mana yang ... cabang olahraga atletik secara garis besar dapat dijadikan tiga bagian, yaitu: 1) nomor jalan dan lari, 2) nomor lompat, dan 3) nomor lempar (Tamsir Riyadi, 1985 : 1) 2.1.2 Lompat jauh Lompat jauh adalah salah satu nomor yang terdapat pada nomor lompat yang meliputi cara melakukan awalan, tumpuan, melayang di udara dan cara melakukan pendaratan (Tamsir Riyadi ... populasi. (Suharsimi Arikunto, 2002: 107). 3.2.3 Variabel Yang dimaksud variabel adalah gejala yang berarti yang menjadi obyek penelitian, atau faktor-faktor yang berperan dalam peristiwa atau gejala yang akan diteliti Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yaitu: (1) Variabel bebas (a) Latihan Quarter Squat (b) Latihan Half Squat (2) Variabel Terikat Hasil
 0  19  92

Pembuatan Animasi 2 Dimensi Bahaya Narkoba Menggunakan Macromedia Flash CS 8

... moral agar menjauhi dan memerangi narkoba. 1.5 Manfaat Penelitian 1. Bagi Masyarakat : Agar masyarakat mengetahui seputar tentang bahaya narkoba khususnya masyarakat awam untuk mengetahui jenis-jenis dari narkoba dan obat-obatan terlarang. 2. Bagi penulis ada beberapa manfaat penelitiannya, yaitu: Untuk meningkatkan pemahaman teori dan praktek seputar pembuatan ... Spesifikasi Hardware dan Software, dan pengujian aplikasi yang dibuat BAB V : SIMPULAN DAN SARAN Bab ini merupakan bab terakhir dalam pembahasan Tugas Akhir ini yang memuat simpulan dan saran. Universitas Sumatera Utara PEMBUATAN ANIMASI 2 DIMENSI BAHAYA NARKOBA MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH CS 8 TUGAS AKHIR RIZA ANWAR 092406201 DEPARTEMEN MATEMATIKA FAKULTAS ... ........................................................................ 11 DAFTAR PUSTAKA BIOGRAFI PENULIS LAMPIRAN-LAMPIRAN Universitas Sumatera Utara DAFTAR GAMBAR Gambar 1.0 Teknik Pewarnaan pada karakter ................................................... Gambar 2.0 Mengimport Gambar Stage ............................................................ Gambar 3.0 Mengubah Vektor Menjadi Bitmap
 5  35  16

HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MENYUSUN RENCANA ANGGARAN BIAYA (RAB) PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON DI SMK NEGERI 2 BINJAI.

... 16.15 wib dari http://arafuru.com/sipil/pengertian-rencana-anggaran-biaya-rab-proyekbangunan.html. Arikunto, Suharsimi. 2012. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Arikunto, Suharsimi. 2012. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. Carapedia. Definisi Belajar. Diakses ... optimal. Karena rendahnya hasil belajar siswa diakibatkan oleh beberapa faktor, yakni : faktor dari dalam diri siswa, dan faktor dari luar diri siswa. Faktor dari diri siswa (faktor internal) diantaranya disiplin belajar dan motivasi belajar siswa. Berdasarkan wawancara yang dilakukan terhadap siswa disiplin belajar dan motivasi belajar kurang dimiliki karena ... yang positif dan berarti antara : 1) Disiplin Belajar (X1) dengan Hasil Belajar Menyusun Rencana Anggaran Biaya (Y) dapat diterima. 2) Motivasi Belajar (X2) dengan Hasil Belajar Menyusun Rencana Anggaran Biaya (Y) dapat diterima. 3) Disiplin Belajar (X1) dan Motivasi Belajar (X2) secara bersama-sama dengan Hasil Belajar Menyusun Rencana Anggaran Biaya (Y)
 2  9  30

HASIL BELAJAR SISWA DITINJAU DARI KEAKTIFAN BERTANYA PADA MATERI STRUKTUR TUMBUHAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 Hasil Belajar Siswa Ditinjau Dari Keaktifan Bertanya Pada Materi Struktur Tumbuhan Siswa Kelas VIII Smp Negeri 2 Sawit Boyolali Tahun Ajaran

... Penelitian Pendidikan. Surakarta: Fairuz Media. Warsono dan Hariyanto. 2012. Pembelajaran Aktif Teori dan Asesmen. Bandung: Remaja Rosdakarya. Wulantika, A, Harlita, Ariyanto. J. 2011. Pengaruh Pembelajaran Aktif Tipe Team Quiz Terhadap Hasil Belajar Biologi Ditinjau Dari Keaktifan Bertanya Pada Siswa SMA Negeri 1 Karangpandan Tahun Pelajaran 2011/2012. Dalam ... R Squared Signifikansi Tetapan signifikan Keputusan Hasil Belajar* Keaktifan Bertanya 0,545 0,001 0,05 H0 Ditolak Berdasarkan tabel 4.5 memperlihatkan bahwa nilai dari Fhitung (3,058) lebih besar dari Ftabel (1,544). Nilai Ftabel diperoleh dari nilai tabel F dengan taraf signifikansi 5% (df= 43,74) yaitu sebesar 1,544, maka H0 ditolak yang berarti menunjukan bahwa hasil belajar pada materi struktur ... dipengaruhi oleh keaktifan bertanya siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Sawit Boyolali Tahun Ajaran 2015/2016. Besarnya pengaruh keaktifan bertanya terhadap hasil belajar pada materi struktur tumbuhan dapat dilihat dengan melihat nilai Adjusted R Squared sebesar 0,0545, hal ini menunjukan bahwa hasil belajar dipengaruhi oleh keaktifan bertanya sebesar 54,5%
 1  9  13

PENDAHULUAN Hasil Belajar Siswa Ditinjau Dari Keaktifan Bertanya Pada Materi Struktur Tumbuhan Siswa Kelas VIII Smp Negeri 2 Sawit Boyolali Tahun Ajaran 2015/2016.

... pembelajaran yang kurang cocok, lingkungan belajar, sarana dan prasarana yang kurang memadai dan lain sebagainya. Warsono dan Hariyanto (2012: 20), menyebutkan bahwa pembelajaran aktif adalah di dalam proses belajar mengajar, guru harus menciptakan suasana sedemikian rupa sehingga peserta didik aktif mengajukan pertanyaan, mengemukakan gagasan, dan mencari ... siswa secara maksimal dalam proses kegiatan belajar mengajar. Berdasarkan dari latar belakang tersebut maka penulis akan melakukan penelitian tentang hasil belajar siswa ditinjau dari keaktifan bertanya pada materi struktur tumbuhan siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Sawit Boyolali Tahun Ajaran 2015/2016. B. Identifikasi Masalah Berdasarkan latar belakang ... proses belajar mengajar Ilmu Pengetahuan Alam siswa tidak hanya sekedar menerima teori, akan tetapi lebih ditekankan pada terbentuknya proses pengetahuan dan penguasaan konsep. Artinya dalam pembelajaran siswa dituntut untuk dapat membangun pengetahuan dalam benak mereka sendiri dan diharapkan siswa dapat berperan aktif dalam proses belajar mengajar dan
 0  10  7

Dokumen yang terkait


Feedback