Ensiklopedi Berjalan Sejarah Sumedang

Sejarah perkembangan pendidikan Islam di Thailand selatan (patani) pada Abad ke XVII sampai XX

... SEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI THAILAND SELATAN (PATANI) PADA ABAD KE XVII sampai XX M Skripsi Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Humaniora (S.Hum.) Oleh: Sifa Fauziah NIM: 107022001785 JURUSAN SEJARAH DAN PERADABAN ISLAM FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA 2011 M/1433 H i SEJARAH ... Misbah MA, selaku Ketua Jurusan Sejarah dan Peradaban Islam dan Sholikatus Sa’diyah, M.Pd selaku Sekretaris Jurusan Sejarah dan Peradaban Islam UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. 3. Dr. Parlindungan Siregar, M.Ag. selaku Dosen Pembimbing yang banyak sekali membantu dalam menyelesaikan penelitian ini. 4. Seluruh Dosen-dosen Jurusan Sejarah dan Peradaban Islam ... FAUZIAH NIM: 107022001785 Pembimbing t4* Dr. Parliaduug,an Sireear. IvI.Ae. rlrP. 19s901rsl99403 100 2 JURUSAN SEJARAH DAJ\[ PERADABAN ISLAM FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA UIN SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA .. 20tt}.|.n433 H ) PENGESAHAN PANITIA UJIAN Skripsi dengan judul "sejarah perkembangan pendidikan Islam di Thailand selatan (Patani) Pada Abad ke XVII sampai xx
 2  69  64

Tinjauan Atas Pelaksanaan Penagihan Pajak Pada KPP Pratama Sumedang

 0  12  1

Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Dan Organizational Citizenship Behavior Terhadap Kinerja Pegawai PT. PLN (Persero) Distribusi Jawa Barat Dan Banten Kantor Area Sumedang

... Persero ) Distribution West Java and Banten Area Office Sumedang. The research method used in this research is descriptive verificative method using linear regression analysis. The unit of analysis of this study were employees of PT . PLN ( Persero ) Distribution West Java and Banten Area Office Sumedang, amounting to 55 people. Population taken all ... Banten Area Office Sumedang partially positive and significant impact on employee performance. Keywords : Transformational Leadership, Organizational Citizenship Behavior and Employee Performance Pendahuluan Seiring dengan perkembangan ekonomi dan pertumbuhan masyarakat dari tahun ke tahun Provinsi Jawa Barat Khusunya Kabupaten Sumedang, PT. PLN (Persero) ... tantangan kompetisi global dan tuntutan perubahan PT. PLN (Persero) Kantor Area Sumedang terus menata seluruh lini pelayanannya untuk bekerja lebih efisien dan produktif, seraya mengoptimalkan berbagai potensi yang dimiliki. Pada sisi produk, PT. PLN (Persero) Kantor Area Sumedang tidak pernah berhenti melakukan inovasi berdasarkan perhitungan dan benchmack
 15  100  69

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN GURU DALAM MENGELOLA KELAS DAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS SEMESTER GANJIL SMA NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

... ................................................................................... 16 2.1.2 Hasil Belajar Sejarah ...................................................................... 22 2.1.3 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar ........................ 27 2.1 4 Sejarah ............................................................................................. 29 2.1.5 Hubungan Ilmu Sejarah dengan Ilmu-Ilmu Sosial ... ............................................................ 94 15. Hasil Uji Linearitas Garis Regresi, Hasil Belajar Sejarah, Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Guru Dalam Mengelola Kelas .............. 95 16. Hasil Uji Linearitas Garis Regresi, Hasil Belajar Sejarah, Pemanfaatan Media & Sumber Pembelajaran ...................................... 96 17. Hasil Uji ... Siswa Tentang Keterampilan Guru Dalam Mengelola Kelas Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 4 Bandar Lampung.................................... 101 20. Hasil Uji Hipotesis Pengaruh Pemanfaatan Media & Sumber Pembelajaran Siswa Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 4 Bandar Lampung ..................................................
 0  32  102

1. sejarah pengertian & kedudukan PD

... psikologi Menarik kesimpulan hasil pemeriksaan psikologi Memiliki pengetahuan cukup luas tentang tingkah laku manusia ditinjau dari berbagai ilmu yang berkaitan SEJARAH SINGKAT Rangkuman Sejarah Awal Perkembangan Psikodiagnostika 2200 SM Pemerintah kerajaan Cina mulai mengadakan tes seleksi penerimaan pegawai baru 1862 Wilhelm Wundt menciptakan ... memiliki korelasi dengan pencapaian nilai akademik seorang individu 1905 Binet dan Simon menemukan tes kecerdasan modern pertama 1914 Stern memperkenalkan konsep IQ Rangkuman Sejarah Awal Perkembangan Psikodiagnostika 1916 Lewis Terman merevisi alat tes Binet dan Simon lahirlah Stanford dan Binet Resvisi tahun 1937, 1960, dan 1986 1917 Robert Yerkes ... voice, gait, etc Usaha untuk mengukur karakteristik individu melalui pengamatan terhadap gambaran eksternal, misalnya fisiognomi, kraniologi, grafologi, studi tentang suara, cara berjalan/ bergerak, dsb Psikodiagnostik mensyaratkan suatu media bantu melalui pengamatan (observasi) tingkah laku atau gerak gerik dan kontribusi tubuh seseorang  penilaian
 2  22  16

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INSIDE OUTSIDE CIRCLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI KELAS XI IIS 4 SMA N 1 BOJA KABUPATEN KENDAL TAHUN AJARAN 2014 2015

... PEMBELAJARAN INSIDE- OUTSIDE CIRCLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI KELAS XI IIS 4 SMA N 1 BOJA KABUPATEN KENDAL TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Sejarah Oleh Febti Kurniyati 3101411134 JURUSAN SEJARAH FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2015 ii iii iv MOTTO ... Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Di Kelas XI IIS 4 SMA N 1 Boja Kabupaten Kendal Tahun Ajaran 2014/2015. Jurusan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang. Pembimbing Drs IM Jimmy de Rosal. 215 halaman. Kata Kunci: pengaruh, hasil belajar, Inside-Outside Circle. Pembelajaran sejarah di SMA N 1 Boja Kabupaten Kendal cenderung kurang ... Model Pembelajaran Inside-Outside Circle Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Di Kelas XI IIS 4 SMA N 1 Boja Kabupaten Kendal Tahun Ajaran 2014/2015”. Penelitian ini dimaksudkan sebagai syarat untuk menyelesaikan studi jenjang sarjana, Pendidikan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Semarang. Atas terselesaikannya penelitian
 9  66  15

EMANFAATAN MUSEUM DIPONEGORO SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH PADA MATERI BENTUK BENTUK PERLAWANAN RAKYAT INDONESIA DALAM MENENTANG KOLONIALISME BANGSA BARAT PERIODE SESUDAH TAHUN 1800

... sumber belajar dalam pembelajaran sejarah. Widja (1989: 61) menjelaskan bahwa sekali peristiwa sejarah itu terjadi maka peristiwa itu akan lenyap, yang tertinggal hanyalah jejak-jejak (bekas-bekas) dari peristiwa yang kemudian dijadikan sumber dalam menyusun sejarah yang sering disebut peninggalan sejarah. Dalam pengajaran sejarah, untuk membantu murid ... strategi pembelajaran sejarah dan kurang variatif dalam menggunakan metode-metode pembelajaran sejarah. Pembelajaran sejarah agar menarik dan menyenangkan dapat dilaksanakan dengan berbagai cara antara lain mengajak siswa pada peristiwa-peristiwa sejarah yang terjadi di sekitar mereka. Lingkungan di sekitar siswa terdapat berbagai peristiwa sejarah yang dapat ... karena itu belajar sejarah memberikan pengalaman yang berguna bagi kehidupan kita (Soewarso, (2000: 27). Pendidikan Sejarah memberikan pengertian kepada masyarakat tentang makna dari peristiwa masa lampau. Sehingga pendidikan sejarah yang dilaksanakan berdasarkan pemahaman dan kearifan maka dapat membantu mewujudkan generasi yang sadar sejarah dan bijaksana
 0  45  178

PEMANFAATAN VIDEO DOKUMENTER HASIL KAJIAN PENINGGALAN SEJARAH (KPS) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH

... PEMANFAATAN VIDEO DOKUMENTER HASIL KAJIAN PENINGGALAN SEJARAH (KPS) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH : (Studi Kasus dalam Pelaksanaan PPL pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah FIS Unnes 2011) HALAMAN JUDUL SKRIPSI Untuk mencapai gelar Sarjana Pendidikan Sejarah Oleh: Yuniati NIM 3101411054 JURUSAN SEJARAH FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI ... Peninggalan Sejarah (KPS) sebagai Media Pembelajaran Sejarah: (Studi Kasus dalam Pelaksanaan PPL pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Sejarah FIS Unnes 2011). Skripsi, Jurusan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Semarang, Dosen Pembimbing: Drs. Karyono, M.Hum. Kata Kunci: Video KPS, Media Pembelajaran Kajian Peninggalan Sejarah (KPS) ... dosen pembimbing (Panduan KPS Jurusan Sejarah, 2013:7). Menurut buku Panduan Kajian Peninggalan Sejarah Jurusan Sejarah FIS Unnes (2013:2), objek KPS disesuaikan dengan tingkatan akademik mahasiswa. pemilihan objek dilakukan melalui rapat panitia di Jurusan Sejarah dengan memperhatikan masukan-masukan dari dosen. Jurusan Sejarah membentuk seksi materi yang
 0  26  134

Pengaruh Penggunaan Media Peta terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Sejarah di SD Sampangan 03 Semarang

... 4.4 Nilai Rata-rata Sejarah Kelas 3-6.......................................................... 25 Tabel 4.5 Nilai Rata-rata Sejarah Kelas 4............................................................. 27 Tabel 4.6 Nilai Rata-rata Sejarah Kelas 5............................................................. 27 Tabel 4.7 Nilai Rata-rata Sejarah Kelas 3............................................................. ... sehingga mata pelajaran sejarah di sekolahsekolah sering dirasakan sebagai mata pelajaran yang kurang menarik, monoton dan kurang bervariasi. Untuk mengatasi agar pengajaran sejarah tidak monoton dan lebih bervariasi maka dapat digunakan media pengajaran bagi mata pelajaran sejarah. Tujuan dari penggunaan media pembelajaran mata pelajaran sejarah dapat memperjelas ... geografis, tetapi juga peta tematik pengajaran sejarah termasuk didalmnya. Media peta yang dimaksud adalah alat atau sarana yang dapat digunakan untuk menvisualisasikan peristiwa sejarah agar siswa lebih jelas 10 menerima pelajaran sejarah khususnya siswa kelas 3, 4, 5 dan 6. Seperti yang diungkapkan bahwa buku sejarah adalah sumber utama bagi guru maupun
 1  30  54

PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS MOVING CLASS DI SMA NEGERI 1 BATANG TAHUN AJARAN 2014 2015

... pembelajaran moving class. Namun pembelajaran sejarah pada sistem moving class pada kelas sejarah di SMA Negeri 1 Batang belum menunjukkan karakteristik ruang kelas sejarah. Kaitannya dengan pembelajaran sejarah bahwa dengan adanya moving class, dapat mengkondisikan ruang kelas sejarah supaya dapat melihatkan kesejarahannya. Dengan begitu siswa mampu menghayati ... bulletin diperlukan didalam ruangan sejarah karena guntingan-guntingan berita dan gambar yang relevan yang dikumpulkan oleh para siswa dari majalah dan surat kabar dapat dipajang di ruang sejarah. 4. Guru Sejarah a. Peranan Penting Guru Sejarah Guru sejarah memiliki peranan penting dalam keseluruhan proses pembelajaran sejarah. Selain mengembangkan bentuk-bentuk ... penting 25 dalam pembelajaran sejarah. Sejarah haruslah diinterpretasikan seobjektif dan sesederhana mungkin. Ini dapat terlaksana hanya jika guru sejarah memiliki beberapa kualitas pokok. b. Kualitas Yang Harus Dimiliki Guru Sejarah Penguasaan Materi Guru sejarah harus lengkap dari segi akademis, meskipun ia hanya mengajar kelas-kelas dasar,guru sejarah harus sekurang-kurangnya
 1  42  142

Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran PKPSIPS Sejarah Dengan Menggunakan Media Gambar pada Pokok Bahasan Peninggalan Bangunan Bersejarah pada Siswa Kelas IV SD Gisikdrono 0

... diajarkan di sekolah adalah sejarah. Pengajaran sejarah memiliki tujuan dalam menumbuhkan dan mengembangkan kesadaran nasionalisme. Tanpa mengetahui sejarahnya, tidak mungkin bangsa tersebut mengenal dan memiliki identitas (Kartodirjo 1992 : 247). Dalam hubungannya dengan kehidupan berbangsa dan bernegara, secara umum tujuan mempelajari sejarah, antara lain: ... Mata Pelajaran Sejarah Sejarah adalah gambaran tentang peristiwa-peristiwa masa lampau yang dialami oleh manusia disusun secara ilmiah, meliputi urutan waktu, diberi tafsiran dan analisa kritis, sehingga mudah dimengerti dan dipahami. Sedangkan mata pelajaran sejarah merupakan bagian dari mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial (IPS). Adapun sejarah (nasional ... mempelajari IPS Sejarah b. Dalam belajar Sejarah pengalaman langsung melalui pengamatan, observasi maupun mencoba suatu atau dramatisasi akan membantu siswa lebih memahami pengertian akan ide-ide dasar dalam pelajaran IPS sejarah sehingga kegiatan siswa terhadap konsep-konsep yang dipelajarinya akan lebih mendalam. c. Agar pembelajaran sejarah tetap menarik,
 0  17  60

Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Komunikasi dalam Proses Pembinaan Petani Penghijauan (Kasus Penghijauan di Sub DAS Citarik pada Desa Mekar Bakti Kabupaten Sumedang)

... Sub DAS Citarik pada Desa Mekar Bakti Kabupaten Sumedang) OLER: EN1 KARDl WIYATI SEKOLAH PASCASARJANA INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2004 FAKTOR-FAKTOR YANG BERHZlBUNGAN DENGAN KOMUNlKASI DALAM PROSES PEMBINAAN PETANI PENGHIJAUAN (Kasus Penghijauan di Sub DAS Citarik pada Desa Mekar Bakti Kabupaten Sumedang) OLER: EN1 KARDl WIYATI SEKOLAH PASCASARJANA INSTITUT
 4  28  94

Model Perencanaan Pengelolaan Dan Optimalisasi Waduk Berbasis Perikanan Jaring Apung Dan Perikanan Alami (Studi Kasus Waduk Jatigede, Sumedang Jawa Barat)

... pikir 1.6 Hipotesis 2 STATUS MUTU AIR DAS CIMANUK WILAYAH GENANGAN WADUK JATIGEDE, SUMEDANG, JAWA BARAT 2.1 Pendahuluan 2.2 Metode Penelitian 2.3 Hasil dan Bahasan 2.4 Simpulan 3 ESTIMASI KONSENTRASI FOSFOR TOTAL AKIBAT BEBAN MASUKKAN DARI SUNGAI INLET DI WADUK JATIGEDE, SUMEDANG- JAWA BARAT 3.1 Pendahuluan 3.2 Metode Penelitian 3.3 Hasil dan Bahasan 3.4 ... TINGKAT TROFIK DI DAS CIMANUK WILAYAH GENANGAN WADUK JATIGEDE PRAINUNDASI, KABUPATEN SUMEDANG- JAWA BARAT 4.1 Pendahuluan 4.2 Metode Penelitian 4.3 Hasil dan Bahasan 4.4 Simpulan 5 ESTIMASI DAYA DUKUNG KEGIATAN BUDIDAYA IKAN DENGAN SISTEM KERAMBA JARING APUNG DI WADUK JATIGEDE, SUMEDANG- JAWA BARAT 5.1 Pendahuluan 5.2 Metode Penelitian 5.3 Hasil dan Bahasan 5.4 ... ESTIMASI KONSENTRASI FOSFOR TOTAL DAN DAMPAKNYA BAGI STATUS KESUBURAN PERAIRAN WADUK JATIGEDE, SUMEDANG- JAWA BARAT 3.1 Pendahuluan Wilayah genangan Waduk Jatigede mempunyai luas sebesar 4122 ha dengan kedalaman rata-rata 25,8 m. Waduk ini terletak di Kabupaten Sumedang, Jawa Barat merupakan waduk multifungsi yaitu sebagai pembangkit listrik, sumber air
 7  71  168

SEJARAH KOTA PURWOKERTO

... sistem nilai budaya lokal Banyumas (sejarah ide-ide), maka kritik teks lebih dipertajam sehingga interpretasi terhadap fakta mental yang dihasilkan pada langkah yang ketiga ini lebih maksimal. Tujuan penelitian ini berkisar pada sejarah kota Purwakerta. Oleh karena itu, pada langkah interpretasi terhadap fenomena sejarahnya, khususnya mentifact diperlukan ... Ilmu Sejarah. Yogyakarta: Bentang Budaya. Mardiwarsito, L. 1979. Kamus Jawa Kuna Indonesia. Ende: Nusa Indah. Notosusanto, Nugroho. 1978. Masalah Penelitian Sejarah Kontemporer. Jakarta: Idayu. Oemarmadi & Koesnadi Poerbosewojo. 1964. Babad Banjumas. Djakarta: Amin Sujitno Djojosudarmo. Priyadi, Sugeng. 2004. “Pemekaran Banyumas dalam Perspektif Sejarah, ” ... kerajaan atau kadipaten Wirasaba. Kemungkinan lain adalah nama Purwakerta diambil dari nama peninggalan sejarah di Arcawinangun, kecamatan Purwokerto Timur. Di situ terdapat gugusan batu yang diberi nama Makam Astana Dhuwur Mbah Karta (Atmodikoesoemo Sejarah Kota Purwokerto (Sugeng Priyadi) 107 1988: 76). Gugusan batu itu merupakan reruntuhan bangunan
 4  11  13

PENDAHULUAN Sejarah dan Perkembangan Muhammadiyah Cabang Kecamatan Weleri Kabupaten Kendal Tahun 1930-2015.

... sebagai berikut: “Bagaimanakah sejarah dan perkembangan Muhammadiyah di Cabang Kecamatan Weleri tahun 19302015?” C. Tujuan dan Manfaat Penelitian 1. Tujuan Penelitian ini adalah Untuk mengetahui sejarah dan perkembangan Muhammadiyah di Cabang Kecamatan Weleri. 2. Manfaat Penelitian a. Teoritis Untuk menambah khasanah keilmuan dan sejarah Muhammadiyah di Cabang ... sayapnya pada tahun1930 terhitung ketika ada daftar nama yang sudah memiliki NBM pertama di Weleri sebagai bukti sejarah di Kecamatan Weleri adanya gerakan yang terilhami oleh Surat AliImran ayat 104. Peneliti sangat tertarik untuk menggambarkan sejarah dan perkembangan Muhammadiyah di kecamatan Weleri, karena Cabang Kecamatan Weleri ini adalah Cabang yang ... 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Mempelajari sejarah dan perkembangan Muhammadiyah adalah hal yang paling mendasar dalam perjalanan perjuangan Islam di Indonesia. Secara garis besar kita membahas Islam di Indonesia dan umumnya membahas sejarah bangsa di Indonesia. Muhammadiyah merupakan bagian dari mata rantai umat
 0  2  6

SEJARAH PERKEMBANGAN INDUSTRI PENGOLAHAN BELACAN (TERASI) DI DESA BAGAN ASAHAN PEKAN TANJUNG BALAI ASAHAN (1980-2015).

... beserta stafnya di Fakultas Ilmu Sosial,Universitas Negeri Medan. 3. Ketua Jurusan Pendidikan Sejarah, Ibu Dra Flores Tanjung, MA dan sekretaris jurusan pendidikan Sejarah bapak Drs.Yushar Tanjung M.Si beserta bapak/ibu dosen dan staf pegawai di Jurusan Pendidikan Sejarah. 4. Ibu Dra Lukitaningsih M.Hum selaku dosen pembimbing skripsi yang telah banyak ... ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2015 ABSTRAK RIRIS OKTAVIA SIHOTANG. NIM 3113121064. Sejarah Perkembangan Industri Pengolahan Belacan (Terasi) di Desa Bagan Asahan Pekan Kecamatan Tanjung Balai Kabupaten Asahan (1980-2015). Skripsi, Jurusan Pendidikan Sejarah. Fakultas Ilmu Sosial. Universitas Negeri Medan. 2015 Tujuan pembangunan nasional yaitu ... dapat menyelesaikan studi akhir S-1 lewat skripsi ini dengan judul ? ?Sejarah Perkembangan Industri Pengolahan Belacan (Terasi) di Desa Bagan Asahan Pekan, Kecamatan Tanjung Balai, Kabupaten Asahan (1980-2015)” Skripsi ini merupakan salah satu syarat memperoleh gelar sarjana pendidikan di jurusan pendidikan sejarah Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Medan.
 2  21  23

SEJARAH BANGUNAN-BANGUNAN BERSEJARAHSEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN SEJARAH DI KOTA MEDAN.

... penelitian tentang “ Sejarah Bangunan - Bangunan Bersejarah Sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah di Kota Medan”. 4 B. Identifikasi Masalah Bertolak dari masalah di atas maka yang menjadi identifikasi masalah peneliti adalah : 1. Sejarah bangunan- bangunan bersejarah di Kota Medan. 2. Peraturan daerah yang berlaku tentang bangunan - bangunan bersejarah di Kota Medan. 3. ... tentang bangunan - bangunan bersejarah di Kota Medan ? 3. Bagaimana pemanfaatan sejarah bangunan - bangunan bersejarah sebagai sumber pembelajaran sejarah di Kota Medan ? D. Tujuan Penelitian Adapun yang menjadi tujuan dari penelitian ini yakni adalah sebagai berikut : 1. Untuk mengetahui sejarah bangunan - bangunan bersejarah di Kota Medan? 2. Untuk ... Bentuk Penyelamatan Bangunan Bersejarah ......................................... 93 2. Bentuk Pengembangan Bangunan Bersejarah ....................................... 95 3. Bentuk Penyuluhan Bangunan Bersejarah ............................................. 97 F. Pemanfaatan Bangunan Bersejarah Sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah di Kota Medan ................................................................................. 98 BAB
 1  15  24

PENGARUH CORE STABILITY EXERCISE DIBANDINGKAN DENGAN TERAPI LATIHAN KONVENSIONAL PADA PENDERITA STROKE Pengaruh Core Stability Exercise Dibandingkan Dengan Terapi Latihan Konvensional Pada Penderita Stroke Terhadap Keseimbangan Berjalan.

... Konvensional berpengaruh Terhadap Keseimbangan Berjalan, hasil uji mann-whitney Pengaruh Core Stability Exercise lebih baik daripada Terapi Latihan Konvensional Terhadap Keseimbangan Berjalan Kesimpulan: Pengaruh Core Stability Exercise lebih baik daripada Terapi Latihan Konvensional Terhadap Keseimbangan Berjalan pada pasien stroke Kata Kunci: Core Stability ... keseimbangan berjalan diukur dengan Time Up and Go Test . Terapi latihan konvensional yang dilakukan tersebut, secara umum meliputi latihan di tempat tidur berupa latihan pasif, aktif dan resistif, latihan otot – otot trunk berupa protraksi, retraksi dan elongasi, bersepeda di static bycicle, latihan keseimbangan duduk, latihan keseimbangan berdiri serta berjalan ... and Go Test Tes yang dilakukan kepada seseorang untuk berdiri dari kursi lengan standar (tinggi tempat duduk perkiraan 46 cm, lengan 65 cm dari lantai), berjalan jarak 3 meter (sekitar 10 kaki), putar, berjalan kembali ke kursi, dan duduk lagi dalam hitungan detik. Boleh menggunakan alat bantu jalan tetapi tidak boleh ada bantuan fisik. Tes dimulai aba
 2  8  16

PENGGUNAANMEDIA VIDEOUNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DALAM MENGOPERASIKAN ALAT UKUR PADA MATA PELAJARAN UKUR TANAH DI SMK NEGERI 1 SUMEDANG.

... mengoperasikan alat ukur pada mata pelajaran Ukur Tanah di SMK Negeri 1 Sumedang Kata Kunci: Media Video, Peningkatan, Hasil Belajar Reza Jurisman, 2015 PENGGUNAAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DALAM MENGOPERASIKAN ALAT UKUR PADA MATA PELAJARAN UKUR TANAH DI SMK NEGERI 1 SUMEDANG Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu ABSTRACT The ... measuring instrument of Measuring Land subject in State Vocational High Schools 1 Sumedang. Keywords: Media Video, Improvement, Learning Outcomes Reza Jurisman, 2015 PENGGUNAAN MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DALAM MENGOPERASIKAN ALAT UKUR PADA MATA PELAJARAN UKUR TANAH DI SMK NEGERI 1 SUMEDANG Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu DAFTAR ... proses pembelajaran. SMK Negeri 1 Sumedangmerupakansalahsatusekolah menengah kejuruan yang memiliki paket keahlianTeknikGambarBangunan.Mata pelajaran produktif dari program keahlianTeknikGambarBangunanini adalah Kontruksi Bangunan, Gambar Teknik, Mekanika Teknik, Ukur Tanah dan Simulasi Digital. Di SMK Negeri 1 Sumedang inisiswamemilikiketerbatasandankesulitanmengenaipengoprasianalatukuroptik padamatapelajaranUkur
 0  5  50

CERMIN KEARIFAN LOKAL DALAM WACANA MIDEUR: STUDI ANTROPOLINGUISTIK DI KAMPUNG NUSA, KECAMATAN CIMANGGUNG, KABUPATEN SUMEDANG.

... Kampung Nusa, Kecamatan Cimanggung, Kabupaten Sumedang; (2) bagaimana klasifikasi dan deskripsi leksikon dalam wacana mideur di Kampung Nusa, Kecamatan Cimanggung, Kabupaten Sumedang; (3) bagaimana cerminan kearifan lokal yang terkandung dalam wacana mideur di Kampung Nusa, Kecamatan Cimanggung, Kabupaten Sumedang. Data dalam penelitian ini adalah tembang ... mideur in Kampung Nusa, District Cimanggung, Sumedang District; (2) how the classification and description of the lexicon in discourse mideur in Kampung Nusa, District Cimanggung, Sumedang District; (3) how the reflection of local wisdom contained in the discourse mideur in Kampung Nusa, District Cimanggung, Sumedang District. The data in this study is ... Nusa, Kecamatan Cimanggung, Kabupaten Sumedang? 2) Bagaimana klasifikasi dan deskripsi leksikon dalam wacana mideur di Kampung Nusa, Kecamatan Cimanggung, Kabupaten Sumedang? Noorlita Yulianti, 2014 Cermin kearifan lokal dalam wacana mideur:Studi antropolinguistik di kampung nusa, Kecamatan cimanggung, kabupaten sumedang Universitas Pendidikan Indonesia
 7  15  38

MENINGKATKAN KEMAMPUAN GERAK DASAR TOLAKAN PADA LOMPAT JAUH MELALUI PERMAINAN PEREPET JENGKOL DI KELAS IV SDN KADU KECAMATAN JATIGEDE KABUPATEN SUMEDANG.

... lahir 196612021986101002 Sumedang, 05/09/1962 Amirah S.Pd. Sunarja, S.Pd. Tata SutisnaS.Pd Kenti YuliantiS.Pd Ade WikayatA.Ma.Pd 195903081978032001 131504860 197009081995081001 197201291999032007 131367011 Nopie Herdianti S.Pd - Bandung, 18/11/1985 Imas Husnul S.Pd.I - Sumedang, 15/04/1986 Asep Syaepul Anwar - Sumedang, 11/06/1990 Anang Nuryamin - Sumedang, ... 18/11/1985 Imas Husnul S.Pd.I - Sumedang, 15/04/1986 Asep Syaepul Anwar - Sumedang, 11/06/1990 Anang Nuryamin - Sumedang, 19/06/1992 Nama Sumedang, 03/08/1959 Sumedang, 05/04/1964 Sumedang, 08/09/1970 Majalengka,29/01/1972 Sumedang, 17/08/1958 Jabatan / Pangkat Kepala sekolah Guru kelas/V Guru Kelas / IV Guru Kelas / V I Guru Kelas / I Guru PAI Guru Kelas/III Sukwan Guru ... Kabupaten Sumedang? 7 b. Bagaimana pelaksanaan pembelajaran gerak dasartolakan lompat jauh menggunakan permainan perepet jengkol dikelas IV SDN Kadu Kecamatan Jatigede Kabupaten Sumedang? c. Bagaimana aktivitas siswa dalam pembelajaran gerak dasar tolakan lompat jauh menggunakan permainan perepet jengkol di SDN Kadu Kecamatan Jatigede Kabupaten sumedang d. Bagaimana
 0  2  47

KONTRIBUSI BIMBINGAN ORANGTUA DAN GURU TERHADAP PERILAKU KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI: Studi Deskriptif Analitis terhadap Perilaku Kemandirian Anak Taman Kanak-kanak Kelompok B di Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang.

... Kabupaten Sumedang? 3. Seberapa besar bimbingan guru berkontribusi terhadap perilaku kemandirian anak Taman Kanak-kanak di Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang? 4. Seberapa besar bimbingan orangtua dan bimbingan guru secara simultan berkontribusi terhadap perilaku kemandirian anak Taman Kanak-kanak di Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang? Hubungan ... Taman Kanak-kanak di Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang. 3. Kontribusi bimbingan guru terhadap perilaku kemandirian anak Taman Kanak-kanak di Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang 4. Kontribusi bimbingan orangtua dan guru secara simultan terhadap perilaku kemandirian anak Taman Kanak-kanak di Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang. D. Manfaat Penelitian 1. ... 3.1 Jumlah Populasi Anak Taman Kanak-kanak Kelompok B di Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang tahun pelajaran 2008/2009 .......................................................... Tabel 3.2 62 Jumlah Sampel Anak Taman Kanak-kanak Kelompok B di Kecamatan Jatinangor Kabupaten Sumedang tahun pelajaran 2008/2009 .......................................................... 64 Tabel
 2  114  56

PENERAPAN “LEARNING BY DOING” DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH MELALUI PENDEKATAN BELAJAR “PROBLEM SOLVING” Penelitian Tindakan Kelas dengan Tema : Perkembangan Agama dan Kebudayaan Islam di Indonesia pada Kelas XI IPA 4 SMA Negeri I Majalengka.

... pembelajaran sejarah adalah “nothing but facts” menghasilkan kondisi kelas sejarah yang pasif dan membosankan. Kegiatan siswa hanyalah duduk, mendengarkan dan kemudian mengulang informasi jadi yang disampaikan guru. Memorisasi sejarah seperti ini dikarenakan materi sejarah yang dipelajari adalah materi yang sudah jadi. Informasi tentang faktafakta sejarah ... pembelajaran sejarah. Dalam perkembangan inovasi pendidikan sejarah di Amerika periode 1920-an, pendekatan pemecahan masalah mulai digunakan sebagai salah satu pilihan model belajar sejarah berdasarkan aplikasi teori belajar modern (Osborne : 1989). Kesadaran akan perlunya inovasi pendidikan sejarah bermula dari kenyataan kualitas pembelajaran sejarah di kelas. ... sekitar pengalaman mengajar sejarah, (b) wawancara sekitar persepsi dan pengalaman belajar sejarah dengan siswa, (c) analisis dokumen, yaitu administrasi guru yang berhubungan dengan pembelajaran sejarah (silabus guru, nilai siswa, bentuk tes sejarah) , (d) orientasi pembelajaran di kelas, berupa observasi awal proses belajar mengajar sejarah. Keseluruhan tindakan
 1  3  60

Sejarah Bangunan Pendopo Gubernur Banten Tahun 2014.

 1  2  23

Depolitisasi film sejarah peristiwa 1965.

... *s !AH-u!t!l!I!ws .ffij:1l:1,"t*11::trr RA8U, fribn1,l*1ryi Film Depolitisasi 1965 Peristiwa Sejarah Ilrtk fllul n$ttputl nol'el Peri{rkrri PAl,ltrG lldak getr.mrl r;1n( lihlr t ihu n 1 9 8 0 : r n l e n t u n litslh le k.i anatorr 63OS/'XJ strkses ntent'u ln€ill:r nnr"
 0  1  1

Dokumen yang terkait


Feedback