Feedback

Desain Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Soft Skill

ANALISIS KEMAMPUAN SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL PISA KONTEN SHAPE AND SPACE BERDASARKAN MODEL RASCH

... mampu mendeteksi ketidaktepatan model: dan kelima, memberikan instumen pengukuran yang independen dari parameter yang diteliti (Sumintono, B. & Widhiarso, W, 2014). Pemodelan Rasch mempunyai beberapa model yang berkembang yaitu: 1) Model Dikotomi (berbentuk benar/salah), 2) Model Skala Pemeringkatan, merupakan perluasan dari model dikotomi yakni butir yang ... soal/pernyataan tertentu dan abilitas orang yang terlibat dalam ujian /survey. Pemodelan Rasch muncul dari analisis yang dilakukan oleh Dr. Georg Rasch, seorang ahli matematika dari Denmark. Pemodelan Rasch merupakan satu model IRT yang paling popular. Prinsip dasar pemodelan Rasch adalah model probabilistic yang didefinisikan sebagai berikut : “individu yang ... negara lain. Sikap dan cara berpikir ini dapat dikembangkan melalui pembelajaran matematika. Salah satu tujuan pembelajaran matematika adalah agar peserta didik memiliki kemampuan memecahkan masalah yang meliputi kemampuan memahami masalah, merancang model matematika, menyelesaikan model dan menafsirkan solusi yang diperoleh (BSNP, 2006: 346). Melalui
 39  458  11

ANALISIS KONTRIBUSI MARGIN GUNA MENENTUKAN PRIORITAS PENGEMBANGAN PRODUK DALAM KONDISI KETIDAKPASTIAN PADA PT. SUMBER YALASAMUDRA DI MUNCAR BANYUWANGI

 4  254  94

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

... di SD? 1.3 TUJUAN PENELITIAN PENGEMBANGAN Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian pengembangan ini adalah : Menjelaskan hasil pengembangan Tari Semut berbasis pendidikan karakter di SD. 1.4 SPESIFIKASI MODEL YANG DIHARAPKAN Model pengembangan ini bernama model pengembangan Tari Semut. Pengembangan Tari Semut adalah model tarian yang dikembangkan ... ...................................................... 42 Tabel 4.1 Hasil penelitian pengembangan Tari Semut ......................................... 43 Tabel 4.2 Proses latihan desain model pengembangan Tari Semut ..................... 47 Tabel 4.3 Desain moel pengembangan Tari Semut berbasis pendidikan karakter..49 Tabel 4.4 Pengembangan Tari Semut berasarkan unsur pendidikan karakter ... lain. Berdasarkan uraian di atas, maka perlu dilakukan penelitian pengembangan yang berjudul : ? ?PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG” 1.2 RUMUSAN MASALAH Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dikemukakan, maka rumusan masalah dalam penelitian pengembangan ini adalah : Bagaimanakah pengembangan Tari Semut berbasis pendidikan karakter
 37  251  20

PERANAN ELIT INFORMAL DALAM PENGEMBANGAN HOME INDUSTRI TAPE (Studi di Desa Sumber Kalong Kecamatan Wonosari Kabupaten Bondowoso)

... meliputi kegiatan bimbingan dan penyuluhan, pengembangan pemasaran, serta pengembangan keterkaitan. Secara umum keterlibatan elit informal dalam perencanaan pengembangan home industri cukup baik. Hal itu dapat diketahui dari berbagai usaha elit informal dalam pengembangan home industri tape. Dalam pelaksanaan pengembangan home industri tape terdapat kegiatan-kegiatan ... bahwa peranan elit informal dalam pengembangan home industri, baik pada tahap perencanaan, pelaksanaan, maupun pada tahap pengawasan diwujudkan dalam bentuk tenaga dan dalam bentuk uang sudah cukup baik. Karena dalam usaha- usahanya elit informal selalu memotivasi atau menggerakkan masyarakat untuk berpartisipasi dalam pengembangan home industri tape, ... berfenomena kultural, yang secara hakiki menjunjung tinggi nilai moral tertentu sehingga oleh masyarakat dijadikan patokan dalam suatu keberhasilan pengembangan home industri. Sedangkan fenomena sosial menunjukkan bahwa pengembangan home industri di Desa Sumber kalong belum berhasil sebagaimana diharapkan, terutama dilihat dari aspek mental dan perilaku baik
 20  170  2

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TENTANG DESAIN KEMASAN PRODUK DENGAN INTENSI MEMBELI

... Persepsi.................................................... 10 B. Desain Kemasan 1. Pengertian Desain Kemasan.................................................... ............ 2. Ciri-ciri Desain Kemasan.............................................................. 11 12 3. Fungsi Kemasan......................................................................... .......... 12 4. Faktor-faktor Desain Kemasan................................................... ... telah memacu pengembangan merek sendiri, generik dan perubahan lain pada tingkat eceran. Sikap ini harus betul-betul dimengerti oleh manajemen pemasaran karena dapat mempengaruhi seluruh perencanaan. 4 Hubungan antara desain kemasan produk dengan faktor psikologis pelanggan dapat dijelaskan dengan adanya suatu komunikasi visual antara desain kemasan produk ... Bogor: Pusat Penelitian dan Pengembangan Sosial-Ekonomi Pertanian. Mowen, John C. 1990. Consumer behavior. Jakarta : Erlangga. Natadjaja, Listia. 2002. Pengaruh komunikasi visual antar budaya terhadap pemasaran produk pada pasar ekspor ditijau dari warna dan ilustrasi desain kemasan. Skripsi. Surabaya: Fakultas Seni dan Desain Universitas Kristen Petra. Natadjaja,
 6  101  22

DIVERSIFIKASI PRODUK MAKANAN USAHA MIKRO KECIL MENENGAH (UMKM) BERBASIS INOVASI DI KOTA BLITAR

... dan Menengah (UMKM) Berbasis Inovasi Di Kota Blitar; Fitria Puspitasari, 070910202002; 2011: 173 halaman; Program studi Ilmu Administrasi Niaga, Jurusan Ilmu Administrasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Jember. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui dan mendeskripsikan diversifikasi produk makanan pada UMKM yang berbasis inovasi ... Tenaga Kerja………………….. 41 2.3 Perbedaan dan Persamaan Penelitian Terdahulu…………………. 41 2.4 Penelitian Terdahulu dan Relevansi……………………………….. 42 3.1 Model Analisis Domain……………………………………………. 51 3.2 Model Analisis Taksonomi………………………………………... 52 4.1 Kebijakan Harga Cangjos…………………………………………. 93 4.2 Kisaran Kapasitas Produksi………………………………………. 112 4.3 Kisaran ... Amy, Sunan, Budi, Agus, Andy Ahmad, sahabatku seperjuangan. iii iv MOTO Perusahaan yang melakukan inovasi secara terus menerus akan dapat mendominasi pasar, dengan kreasi, model dan penampilan produk yang baru maka akan sulit ditiru oleh pesaing. (Dalam Ellitan dan Anatan : 2009) *) *) Ellitan dan Anatan. 2009. Manajemen Inovasi. Bandung : Alfabet iv v PERNYATAAN Saya
 3  79  17

IMPLEMENTASI PROGRAM PENYEDIAAN AIR MINUM BERBASIS MASYARAKAT (Studi Deskriptif di Desa Tiris Kecamatan Tiris Kabupaten Probolinggo)

... ............................................ 51 2.5.1.2. Perspektif Teoritis ................................................. 52 2.5.1.3. Model- Model Pengembangan Masyarakat ........... 52 2.5.1.4. Tahap-Tahap Pengembangan Masyarakat ............ 53 2.5.2. Pemberdayaan Masyarakat .................................................. 56 2.5.2.1. Konsep ... ....................................................... 49 2.4.3. Penyediaan Air Minum Berbasis Masyarakat ..................... 50 2.4.3.1. Penggunaan Dana Bantuan ................................... 51 2.4.3.2. Bantuan Perencanaan dan Dukungan Teknik ....... 51 2.5. Pengembangan, Pemberdayaan dan Partisipasi Masyarakat ........... 51 2.5.1. Pengembangan Masyarakat ................................................. 51 2.5.1.1. ... Pelaksana Program Penyediaan Air Minum Berbasis Masyarakat ............................................... 109 4.2.2. Pendidikan Informan Pelaksana Program Penyediaan Air Minum Berbasis Masyarakat ............................................... 110 4.2.3. Pelatihan Informan Pelaksana Program Penyediaan Air Minum Berbasis Masyarakat ............................................... 111 4.2.4.
 10  131  22

Analisis keterampilan proses sains siswa kelas XI pada pembelajaran titrasi asam basa menggunakan metode problem solving

... Problem Solving merupakan metode pembelajaran yang cocok untuk diterapkan pada materi ini, karena pada pembelajarannya siswa dihadapkan pada suatu 6 Zulfiani, dkk., Strategi Pembelajaran Sains, (Jakarta: Lembaga Penelitian UIN Jakarta, 2009), cet. I, h. 51 7 Susiwi, dkk “Analisis keterampilan proses sains siswa SMA pada model pembelajaran praktikum D-E-H”, ... konsep melalui kegiatan fisik dan mental. 3. Penemuan ilmu pengetahuan tidak bersifat mutlak, tetapi bersifat relatif. 4. Dalam pembelajaran, pengembangan konsep sebaiknya tidak terlepas dari pengembangan sikap dan pengembangan diri anak didik. Keterampilan proses sains terdiri dari keterampilan-keterampilan dasar dan keterampilan keterampilan terintergrasi.5 Keterampilan dasar merupakan keterampilan-keterampilan ... menunjukan bahwa dalam pembelajaran problem solving dapat dikembangkan KPS siswa yang merupakan salah satu aspek terpenting dalam pembelajaran kimia. Tahap awal pada pembelajaran problem solving menurut Mothes adalah tahap motivasi.28 Tahap ini bertujuan untuk membangkitkan rasa ingin tahu siswa dan meningkatkan antusiasme siswa dalam melaksanakan pembelajaran.
 11  111  159

Aplikasi penentu hukum halal haram makanan dari jenis hewan berbasis WEB

... Hasil dari desain arsitektur ialah berupa suatu data flow diagram (DFD) yang merupakan diagram yang menunjukkan aliran data dalam program. 3. Perancangan antar muka Desain antar muka difokuskan pada beberapa hal. Antara lain: a. Desain antar muka antara tiap modul dalam software b. Desain antar muka antara software dengan entiti eksternal c. Desain antar ... dan dokumen yang mendeskripsikan operasi dan pengguna program.(Kristanto,2004:1) Software tidak sama dengan program (komputer), karena software terdiri dari program, dokumen, dan data. Software adalah elemen yang logik, sehingga memiliki karakteristik yang berbeda dengan elemen fisik, yaitu: 1. Software dibangun dan dikembangkan, tidak dihasilkan dari pengertian klasik. 2. Software tidak akan kadaluarsa (wear-out). 3. Sebagian software ... yang berubah. Menurut Ian Sommerville (2003:42) model proses perangkat lunak merupakan representasi abstrak dari proses perangkat lunak, diantaranya: model air terjun (waterfall), pengembangan berdasarkan pemakaian ulang, pengembangan sistem formal. Dalam skripsi ini model perangkat yang digunakan adalah model air terjun (waterfall). 2.2.4 Perancangan
 25  146  143

Pengembangan infrastruktur jaringan clint-server Kelurahan Bintaro

... .................. 37 Gambar 2.13 Cisco Router 2501...................................................................... 39 Gambar 3.1 Model NDLC ............................................................................ 61 Gambar 3.2 Model Pengembangan NDLC ................................................... 63 Gambar 4.1 Struktur Kelurahan Bintaro ...................................................... 69 Gambar ... .......................... 71 Tabel 4.2. Perangkat Lunak (Software) Yang Di Gunakan .......................... 72 xiv DAFTAR ISTILAH 1. SDLC (The Systems Development Life Cycle) adalah model konseptual yang digunakan dalam manajemen proyek yang menggambarkan tahaptahap yang terlibat dalam suatu proyek pengembangan sistem informasi dari studi kelayakan ... Bintaro. Teknologi file sharing biasa kita temui pada jaringan komputer berbasis sistem operasi Microsoft Windows. Sebagian besar pengguna komputer dan jaringan lebih familiar menggunakan teknologi tersebut karena memang sebagian besar pengguna komputer masih menggunakan sistem operasi Microsoft Windows sebagai sistem operasi utama pada komputernya. Windows
 7  84  114

Manajemen Masjid Ibnu Sina Pamulang dalam pengembangan kegiatan dakwah pada anak usia dini

... Sarana dan Prasarana Masjid Ibnu Sina Pamulang…………...53 BAB IV ANALISIS MANAJEMEN MASJID IBNU SINA PAMULANG DALAM PENGEMBANGAN KEGIATAN DAKWAH PADA ANAK USIA DINI A. Bagaimanakah Manajemen Masjid Ibnu Sina Pamulang.........56 B. Bagaimanakah Pengembangan Kegiatan Dakwah Pada Anak Usia Dini……...................................................................................64 BAB ... “Manajemen Masjid Ibnu Sina Pamulang Dalam Pengembangan Kegiatan Dakwah Pada Anak Usia Dini”. B. Pembatasan dan Perumusan Masalah 1. Pembatasan Masalah Dari latar belakang masalah yang telah dipaparkan di atas, maka penulis membatasi masalah yang akan diteliti hanya pada “Manajemen Masjid Ibnu Sina Pamulang Dalam Pengembangan Kegiatan Dakwah Pada Anak ... berjudul “MANAJEMEN MASJID IBNU SINA PAMULANG DALAM PENGEMBANGAN KEGIATAN DAKWAH PADA ANAK USIA DINI”. Apabila dilihat dari segi judul sama-sama meneliti tentang masjid, namun dalam segi pembahasan sungguh jauh berbeda. Adapun materi yang penulis bahas adalah tentang manajemen Masjid Ibnu Sina Pamulang dalam pengembangan kegiatan dakwah pada anak usia dini. F.
 4  96  83

The correlation between listening skill and pronunciation accuracy : a case study in the firt year of smk vocation higt school pupita bangsa ciputat school year 2005-2006

... specially listening skill and pronunciation. B. Objective of the Study The objective of the study is there any correlation between listening skill and pronunciation accuracy. And examine the listening skill either by the songs, film, news, etc, which can help the students pronounce better. And for the teachers, they will know students’ listening skill by listening ... The writer believes that there is a correlation between listening skill and pronunciation accuracy. This skripsi will identify: Is there any correlation between listening skill and pronunciation accuracy? So for the method the writer will measure the students’ frequency of listening skill and their pronunciation accuracy. D. Method of the Study In ... listening skill by listening to their pronunciation. By giving the information about the correlation between listening skill and pronunciation accuracy, the writer hopes this paper can help the students to be aware that the higher listening skill will make them better in pronouncing English. So that, the students will be able to practice their English in
 6  109  37

Sistem Informasi Akademik Berbasis Website pada SMP Bunga Bangsa

... ................................................. 57 3.2.3 Metode Pendekatan dan Pengembangan Sistem ..................... 57 3.2.3.1 Metode Pendekatan Sistem ......................................... 57 3.2.3.2 Metode Pengembangan Sistem ................................... 58 3.2.3.3 Alat Bantu Analisis dan Perancangan ......................... 62 3.2.4 Pengujian Software ................................................................. 65 3.2.4.1 ... “Teknik Jaringan Komputer”, Bandung Alfabeta. 2010 [8] PHP software. (2016, april-06) PHP Documentation. [Online]. Available : http://www.php.net/ [9] CodeIgniter Software. (2016, April, 06) CodeIgniter Documentation . [Online]. Available : http://www.codeigniter.com/ [10] www.pusatdesainweb.com/2014/06/29/pengertian-dan-kegunaan-xampp [11] www.mandalamaya.com/pengertian-browser/ [12] Prof ... memberikan manfaat, diantaranya : 1. Bagi pengembangan ilmu pengetahuan Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan suatu karya penelitian baru yang dapat mendukung dalam pengembangan sistem informasi akademik yang baik. 2. Bagi penelitian lain Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagi referensi terhadap pengembangan ataupun pembuatan dalam
 5  71  31

Analisis Prioritas Program Pengembangan Kawasan "Pulau Penawar Rindu" (Kecamatan Belakang Padang) Sebagai Kecamatan Terdepan di Kota Batam Dengan Menggunakan Metode AHP

... ANALISIS PRIORITAS PROGRAM PENGEMBANGAN KAWASAN “PULAU PENAWAR RINDU” (KECAMATAN BELAKANG PADANG) SEBAGAI KECAMATAN TERDEPAN DI KOTA BATAM DENGAN MENGGUNAKAN METODE AHP TUGAS AKHIR Disusun untuk Memenuhi ... HELMAN 1.06.10.012 PROGRAM STUDI PERENCANAAN WILAYAH DAN KOTA FAKULTAS TEKNIK DAN ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS KOMPUTER INDONESIA 2014 LEMBAR PENGESAHAN ANALISIS PRIORITAS PROGRAM PENGEMBANGAN KAWASAN ' "PULAU PENAWAR RINDU" (KECAMATAN BELAKANG PADANG) SEBAGAI PULAU TERDEPAN DI KOTA BATAM DENGAN MENGGI.JNAKAN METODE AHP TUGAS AKHIR Diajukan Unhrk Memenuhi ... UNIKOM pada tanggal 29 Maret 2012; 2. Seminar Asean Community 2015 “Peluang dan Tantangan Bagi Indonesia” pada tanggal 13 April 2013; 3. Kuliah Umum “Sistem Kepelabuhanan Untuk Pengembangan Wilayah” pada tanggal 20 Mei 2012; 4. Kuliah Umum “Analisis dan Pemanfaatan Data Satelit untuk Perencanaan Wilayah dan Kota” pada tanggal 27 April 2012. Pengalaman
 8  59  6

Perancangan Sistem Informasi Akuntansi Laporan Keuangan Arus Kas Pada PT. Tiki Jalur Nugraha Ekakurir Cabang Bandung Dengan Menggunakan Software Microsoft Visual Basic 6.0 Dan SQL Server 2000 Berbasis Client Server

... Sistem Informasi Akuntansi Laporan Arus Kas pada PT. Tiki Jalur Nugraha Ekakurir Cabang Bandung dengan Menggunakan Microsoft Visual Basic 6.0 dan SQL Server 2000 Berbasis Client Server . Desain penelitian yang penulis gunakan adalah desain penelitian dengan data primer dan sekunder, jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian akademik, jenis ... data yang penulis gunakan adalah studi pustaka dan studi lapangan yang terdiri dari wawancara dan observasi. Metode pengembangan sistem yang penulis gunakan adalah metodologi yang berorientasi pada proses, data dan keluaran. Struktur pengembangan sistem yang penulis gunakan adalah Waterfall. Perancangan sistem informasi yang digunakan adalah diagram ... umum, dan menghasilkan laporan-laporan pendukungnya yaitu, laporan keuangan arus kas. Dalam membuat rancangan tersebut Penulis menggunakan Database Microsoft SQL Server 2000 dan bahasa pemrograman Microsoft Visual Basic 6.0, yang dilengkapi dengan laporan pendukung dengan menggunakan Crystal Report. Pada dasarnya usulan perancangan sistem yang dibuat
 26  131  203

Analisis Orientasi Pembelajaran Dan Orientasi Pasar Terhadap Keunggulan Bersaing Pada IKM Sepatu Di Cibaduyut Kecamatan Bojongloa Kidul Bandung

... Bandung ketika orientasi pembelajaran tidak berubah adalah (0,613)2  100% = 37,6%.  Pengaruh Orientasi Pembelajaran dan Orientasi Pasar dengan Keunggulan Bersaing Secara Simultan Model Summaryb Model 1 R .755a R Square .569 Adjusted R Square .559 Std. Error of the Est imat e .38008 a. Predictors: (Constant), O.Pasar, O .Pembelajaran b. Dependent ... Pustaka................................................................................... 15 2.1.1 Orientasi Pembelajaran ......................................................... 17 2.1.1.1 Tujuan Orientasi Pembelajaran ................................. 17 2.1.1.2 Media Orientasi Pembelajaran .................................. 18 2.1.1.3 Strategi Orientasi Pembelajaran ................................ 19 2.1.1.4 Komponen Orientasi Pembelajaran. .......................... 20 Orientasi ... simultan yang terjadi antara orientasi pembelajaran dan orientasi pasar dengan keunggulan bersaing adalah searah, dimana semakin baik orientasi pembelajaran dan orientasi pasar secara simultan akan diikuti oleh semakin besar pengaruhnya terhadap keunggulan bersaing.  Analisis Koefisien Determinasi Model Summaryb Model 1 R .755a R Square .569 Adjusted R
 6  59  167

Aplikasi Pengenalan Amatematika Dasar Untuk Anak Usia Dini Berbasis Multimedia

... sebuah media pembelajaran multimedia yang bersifat dua arah. Hal ini dapat juga berarti proses belajar yang bersifat dua arah terdapat adanya interaksi antara media pembelajaran dengan pengguna media pembelajaran tersebut. Berdasarkan pengamatan yang dilakukan oleh penulis pada TK Dwikora, pemanfaatan teknologi multimedia interaktif untuk pembelajaran ... sistem komunikasi interaktif berbasis komputer yang mampu menciptakan, menyimpan, menyajikan, dan mengakses kembali informasi berupa teks, grafik, suara, video, atau animasi. 4. Flash Menurut Philipus (Philipus, 2008) Flash adalah aplikasi yang sangat kaya sehingga menarik bagi desainer maupun developer multimedia. Para desainer sangat menyukai aplikasi ... kegiatan interaktif. Salah satu pembelajaran dengan multimedia adalah seperti video animasi untuk anak – anak. Video animasi digunakan untuk pengenalan tentang suatu cerita atau objek agar dapat dimengerti oleh anak. Tetapi pembelajaran dengan menggunakan media video animasi biasanya hanya bersifat searah saja. Media pembelajaran tersebut biasanya juga
 11  78  39

Sistem komputasi model gerak lurus dengan pesawat atwood berbasis mikrokontroler

 2  52  1

Pembangunan aplikasi edukasi pengenalan hukum tajdwid pada masyarakat berbasis android

 18  81  1

PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM (8)

... hukum dalam pengembangan kurikulum dalam pemerintah. Pada dasarnya prinsip pengembangan kurikulum tersebuat tidak hanya diperoleh dari pengembangan kurikulum pemerintah saja, kebanyakan dalam lembaga pendidikan prinsip pengembangan kurikulum atara lembaga pendidikan yang satu dengan lainnya memiliki perbedaan yaitu disesuaikan dengan karakter pembelajaran ... oleh pemerintah harus menyerap semua pengembangan kurikulum yang dibuat oleh pemerintah tersebut, melainkan pengembangan tersebut lebih bersifat fleksibel sesuai kebutuhan pembelajaran. DAFTAR PUSTAKA: https://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/01/31/prinsip -pengembangan- kurikulum/ hamalik, oemar. 2007. Dasar-dasar pengembangan kurikulum. Bandung: Rosdakarya O’Hear, ... PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM YUCIDA HAIRANI ( 1506983 ) PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS PENDIDIKAN EKONOMI DAN BISNIS yucidahairani.tohang@gmail.com Prinsip berarti sebuah kaidah atau ketetapan dalam membuat atau merencanakan suatu hal. Berarti prinsip pengembangan kurikulum itu sendiri adalah kaidah atau
 3  68  2

Aplikasi Objek Wisata Di Kota Bandung Pada Perangkat Mobile Berbasis Android

... yang terdapat dalam sistem software. UML merupakan bahasa pemodelan yang paling sukses dari tiga metode OO yang telah ada sebelumnya, yaitu Booch, OMT (Object Modeling Technique), dan OOSE (Object-Oriented Software Engineering). 2.5.1.2 Tujuan UML Tujuan UML yaitu diantaranya: 1. Memberikan model yang siap pakai, bahasa pemodelan visual yang ekspresif ... menukar model dengan mudah dan dimengerti secara umum. 2. Memberikan bahasa pemodelan yang bebas dari berbagai bahasa pemrograman dan proses rekayasa. 3. Menyatukan praktek-praktek terbaik yang terdapat dalam pemodelan. 4. Untuk membuat suatu model, UML memiliki diagram grafis sebagai berikut: a) Business Use Case model b) Activity Diagram c) Use Case model 23 d) ... Tujuannya adalah mempermudah programmer didalam mendesain program dalam bentuk objek-objek dan hubungan antar objek tersebut untuk kemudian dimodelkan dalam sistem nyata. Suatu perusahaan software yaitu Rational Software, telah membentuk konsarium dengan berbagai organisasi untuk meresmikan pemakaian Unified Modelling Language (UML) sebagai bahasa standar
 26  94  111

Pembangunan Game Petualangan Si Pitung Berbasis Desktop

... Metode Pengembangan Perangkat Lunak Cara dalam pembangunan perangkat lunak menggunakan paradigma perangkat lunak secara waterfall. Waterfall adalah sebuah pengembangan Model perangkat lunak yang dilakukan secara berurutan atau sekuensial. Adapun metodologi yang digunakan dalam model waterfall, sebagaimana diperlihatkan pada gambar 1.1. Gambar 1.1 Model ... Java, Adobe Photoshop dan Greenfoot. 2.3.1 Unified Modeling Language (UML) UML(Unified Modeling Language) adalah bahasa spesifikasi standar untuk mendokumentasikan, menspesifikasikan, dan membangun system (Flowler, 2006). Unified Modeling Language (UML) adalah himpunan struktur dan teknik untuk pemodelan desain program berorientasi objek (OOP) serta aplikasinya. ... perancangan baik pemodelan maupun interface permainan. Pada perancangan pemodelan digambarkan sebagai Use Case, Activity Diagram, Sequence Diagram dan lain-lain. Sedangkan pada perancangan interface permainan digambarkan bagaimana tampilan permainan yang nanti akan dibuat. d. SystemCoding Pengkodean mengimplementaskan hasil desain kedalam kode
 12  73  126

MENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA REALIA DI KELAS III SD NEGERI I MATARAM KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN TANGGAMUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

... Pendidikan (SNP) Indonesia, maka pembelajaran yang akan diterapkan pada siswa kelas I s.d. III Sekolah Dasar lebih cocok jika dikelola dalam model pembelajaran terpadu. Pelaksanaan model pembelajaran terpadu ini dapat dilakukan melalui pendekatan pembelajaran tematik (Depdiknas, 2006: 3). Pembelajaran tematik merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang dapat diterapkan ... yang diperoleh siswa dari serangkaian tes yang dilaksanakan setelah siswa mengikuti proses pembelajaran. B. Pengertian Model Pembelajaran Tematik Model pembelajaran tematik merupakan pendekatan pembelajaran yang diperuntukkan bagi pembelajaran di SD kelas rendah. Pembelajaran tematik tidak mengenalkan anak dengan istilah mata pelajaran. Anak dikenalkan ... Pendidikan (SNP) Indonesia, maka pembelajaran yang akan diterapkan pada siswa kelas I s.d. III Sekolah Dasar lebih cocok jika dikelola dalam model pembelajaran terpadu. Pelaksanaan model pembelajaran terpadu ini dapat dilakukan melalui pendekatan pembelajaran tematik (Depdiknas, 2006: 3). Pembelajaran tematik merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang dapat diterapkan
 13  98  83

PENGARUH KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKADAN MOTIFBERPRESTASI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL

... tidak akan berhasil bila faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran tidak dioptimalkan. Faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran diantaranya guru, siswa dan lingkungan. Dalam menunjang pembelajaran, guru tidak hanya sekedar sebagai penyampai materi tetapi guru berkewajiban menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan, kreatif, dinamis, dan ... tersebut maka pembelajaran akan menyenangkan dan siswa mudah memahami materi yang diberikan oleh guru. Faktor selanjutnya yang dapat menunjang pembelajaran adalah siswa. Dalam pembelajaran, siswa merupakan faktor terpenting karena dalam kurikulum yang berlaku saat ini yaitu Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), siswa dituntut aktif dalam pembelajaran ... siswa kurang memahami materi. Lingkungan yang dimaksud tidak hanya lingkungan di luar pembelajaran tetapi juga lingkungan dalam pembelajaran yakni kondisi kelas. Salah satu yang memengaruhi kondisi kelas adalah pendekatan pembelajaran yang dipakai oleh guru. Pendekatan pembelajaran yang dipilih oleh guru sebaiknya disesuaikan dengan karakteristik mata
 7  63  14

PENGGUNAAN BAHAN AJAR LEAFLET DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM GERAK MANUSIA (Studi Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas XI IPA1 SMA Negeri 1 Bukit Kemuning Semester Ganjil T

... menyatakan bahwa pembelajaran kooperatif dilakukan melalui enam langkah/fase, seperti yang terlihat dalam tabel 2. Tabel 2. Enam fase model pembelajaran kooperatif Langkah/Fase Fase 1 Menyampaikan tujuan dan memotivasi siswa Fase 2 Menyajikan informasi Kegiatan Guru Guru menyampaikan semua tujuan pembelajaran yang ingin dicapai pada pembelajaran tersebut ... dipahami. Penggunaan bahan ajar leaflet ini dikombinasikan dengan suatu model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS). Arends (dalam Trianto, 2009:81) menyatakan bahwa TPS merupakan suatu cara yang efektif untuk membuat variasi suasana pola diskusi kelas. TPS adalah salah satu tipe model pembelajaran kooperatif yang pada pelaksanaannya mengutamakan siswa ... penggunaan bahan ajar leaflet dengan model pembelajaran cooperative tipe TPS terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok sistem gerak manusia kelas XI SMA Negeri 1 Bukit Kemuning T.P. 2012/2013. B. Rumusan Masalah Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : 1. Bagaimanakah pengaruh penggunaan bahan ajar leaflet dengan model pembelajaran TPS terhadap aktivitas
 22  163  59

Dokumen yang terkait