Angket Kepala Sekolah Smp

ANALISIS KEMAMPUAN SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL PISA KONTEN SHAPE AND SPACE BERDASARKAN MODEL RASCH

... diatas, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : bagaimana kemampuan siswa SMP dalam menyelesaikan soal PISA konten Shape and Space dengan menggunakan analisis model Rasch. METODE Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa SMP negeri 2 Jember kelas VIII E dengan 31 siswa. Instrumen yang digunakan untuk ... pengukuran. DAFTAR PUSTAKA Aini, R.N. & Siswono, T.Y.E. 2014. Analisis Pemahaman Siswa SMP Dalam Menyelesaikan Masalah Aljabar Pada PISA. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika MATHEdunesa, vol 2, no 3, hal.158-164 BSNP Depdiknas.2006. Standar Isi Mata Pelajaran Matematika SD/MI dan SMP/ MTs (Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006). Jakarta: BSNP Depdiknas OECD. 2013. ... Indonesia pada studi PISA masih jauh dari predikat memuaskan, Pada menunjukkan prestasi Indonesia pada urutan 36 dari 41 negara. tahun 2003 Pada tahun 2006, skor perolehan siswa SMP pada matematika bertengger hanya pada angka 391 (skala 0-800), padahal rata-rata skor sebesar 500. Pada tahun 2009 semakin memprihatinkan dimana Indonesia kembali terpuruk ke peringkat
 58  563  11

STUDI KANDUNGAN BORAKS DALAM BAKSO DAGING SAPI DI SEKOLAH DASAR KECAMATAN BANGIL – PASURUAN

... i SKRIPSI ILMA FARDHIA STUDI KANDUNGAN BORAKS DALAM BAKSO DAGING SAPI DI SEKOLAH DASAR KECAMATAN BANGIL – PASURUAN PROGRAM STUDI FARMASI FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2013 i ii Lembar Pengesahan STUDI KANDUNGAN BORAKS DALAM BAKSO DAGING SAPI DI SEKOLAH DASAR KECAMATAN BANGIL – PASURUAN SKRIPSI Dibuat untuk memenuhi syarat ... masukan dan sebagai bahan evaluasi untuk meningkatkan kewaspadaan masyarakat Bangil khususnya siswa sekolah dasar terhadap bakso yang mengandung boraks oleh karena itu, peneliti ingin melekukan penelitian tentang survei kandungan boraks dalam bakso daging sapi di sekolah dasar di Kecamatan BangilPasuruan. 1.2 Rumusan Masalah Apakah ada kandungan boraks pada ... ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat dan Hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Studi Kandungan Boraks dalam Bakso Daging Sapi di Sekolah Dasar di Kecamatan Bangil – Pasuruan“ sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana farmasi di Universitas Muhammadiyah Malang. Dalam proses penyusunan skripsi
 14  160  17

AN ANALYSIS OF GRAMMATICAL ERRORS IN WRITING DESCRIPTIVE PARAGRAPH MADE BY THE SECOND YEAR STUDENTS OF SMP MUHAMMADIYAH 06 DAU MALANG

... MADE BY THE SECOND YEAR STUDENTS OF SMP MUHAMMADIYAH 06 DAU MALANG THESIS By: FENTI UTIA DEWI (06360172) ENGLISH DEPARTMENT FACULTY OF TEACHER TRAINING AND EDUCATION UNIVERSITY OF MUHAMMADIYAH MALANG FEBRUARY 2011 AN ANALYSIS OF GRAMMATICAL ERRORS IN WRITING DESCRIPTIVE PARAGRAPH MADE BY THE SECOND YEAR STUDENTS OF SMP MUHAMMADIYAH 06 DAU MALANG THESIS This ... errors in writing descriptive paragraph made by the second year students of SMP Muhammadiyah 06 Dau Malang in academic year 2010/2011. 4 1.2 Statements of the Problem 1. What types of grammatical errors are found in writing descriptive paragraph of second year students of SMP Muhammadiyah 06 Dau Malang? 2. What is the frequency of occurrence of each ... descriptive paragraph of second year students of SMP Muhammadiyah 06 Dau Malang? 1.3 Purpose of the Study Based on the statement of the problems above, the purposes of the study are: 1. To classify the types of grammatical errors which are found in writing descriptive paragraph of second year students of SMP Muhammadiyah 06 Dau Malang. 2. To know the
 42  245  18

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

... Santoso pada Pemilihan Kepala Daerah Tahun 2012 di Kota Batu? 2. Bagaimana Penerapan Komunikasi Politik Tim Pemenangan Pasangan Eddy Rumpoko-Punjul Santoso pada Pemilihan Kepala Daerah Tahun 2012 di Kota Batu? C. Tujuan Penelitian Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi strategi komunikasi politik pada pelaksanaan pemilu kepala daerah 2012 ... Politik Tim Pemenangan Eddy Rumpoko Dan Punjul Santoso Pada Pemilihan Kepala Daerah Tahun 2012 Di Kota Batu ................................................................................. 90 B. Bentuk Strategi Komunikasi Politik Tim Pemenangan Eddy Rumpoko Dan Punjul Santoso Pada Pemilihan Kepala Daerah Tahun 2012 Di Kota Batu .............................................................. ... Mengetahui Strategi Komunikasi Politik Tim Pemenangan Pasangan Eddy Rumpoko-Punjul Santoso Pada Pemilihan Kepala Daerah Tahun 2012 Di Kota Batu. 2. Untuk Mengetahui Penerapan Komunikasi Politik Tim Pemenangan Pasangan Eddy Rumpoko-Punjul Santoso pada Pemilihan Kepala Daerah Tahun 2012 di Kota Batu. 8 D. Manfaat Penelitian Adapun manfaat dari penelitian
 115  428  25

HUBUNGAN SELF EFFICACY DENGAN KESIAPAN KERJA PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

... kesiapan……………………………….............. 14 C. Lembaga Pendidikan Formal.………………………………………. 15 1. Pengertian sekolah menengah kejuruan………………………… 15 2. Struktur kurikulum sekolah menengah kejuruan……………….. 16 3. Tujuan sekolah menengah kejuruan……...……………………... 17 D. Hubungan Self Efficacy Dengan Kesiapan Kerja Pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan…...…………………………………………… 17 E. Kerangka Pemikiran ... masyarakat pada umumnya baik Depdiknas, guru, sekolah maupun bagi siswa siswa Sekolah Menengah Kejuruan mengenai hubungan self efficacy dengan kesiapan kerja sehingga dapat lebih mengembangkan kemampuannya agar siap menghadapi dunia kerja. HUBUNGAN SELF EFFICACY DENGAN KESIAPAN KERJA PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SKRIPSI Oleh: Yudi ... ke dunia kerja. Menuntut ilmu di Sekolah Menengah 1 Kejuruan (SMK) bukan lagi menjadi jaminan bahwa seseorang akan mudah memperoleh pekerjaan (Nurul, 2008). Meskipun Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) diharapkan bisa menghasilkan lulusan siap kerja, tetapi pada kenyataannya pengangguran terbuka paling banyak justru dari Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Berdasarkan
 12  122  19

HUBUNGAN ANTARA KONSUMSI MAKANAN DENGAN PERUBAHAN KADAR HEMOGLOBIN PADA ANAK SEKOLAH DASAR (SD)

... menyusui, anak balita, dan anak usia sekolah termasuk di dalamnya yaitu anak sekolah dasar. Pada anak sekolah dasar, perubahan kadar hemoglobin di bawah normal dapat bersifat berbahaya karena dapat menyebabkan anemia gizi besi yang berdampak buruk bagi penderitanya. Di Indonesia prevalensi Anemia Gizi Besi (AGB) pada anak usia sekolah menurut Survei Kesehatan ... (p=0,030) dan teh (p=0,049) dengan perubahan kadar hemoglobin pada anak sekolah dasar. Selain itu hasil uji Wilcoxon Signed Ranks Test menunjukkan bahwa p (0,000) < α (0,05) yang berarti bahwa terdapat perbedaan kadar hemoglobin sebelum dan sesudah pemberian Tablet Tambah Darah (TTD) pada anak sekolah dasar. Sebelum pemberian TTD diketahui kadar Hb anak rata-rata ... protein dan zat besi, serta pola konsumsi makanan (ikan, wortel, susu dan tablet vitamin C) pada perubahan kadar hemoglobin anak sekolah dasar. Berdasarkan hasil penelitian tersebut diharapkan ada informasi lebih lanjut pada anak sekolah dasar mengenai makanan yang sehat dan bergizi terutama makanan yang berkontribusi terhadap peningkatan kadar hemoglobin. x ac nej. h idgiigliilib. //:d p
 2  82  23

Upaya mengurangi kecemasan belajar matematika siswa dengan penerapan metode diskusi kelompok teknik tutor sebaya: sebuah studi penelitian tindakan di SMP Negeri 21 Tangerang

... kebenarannya. Sedangkan menurut Sumardyono karakteristik pembelajaran matematika sekolah antara lain:32 a) Penyajian Penyajian matematika tidak harus diawali dengan teorema maupun definisi, tetapi haruslah disesuaikan dengan perkembangan intelektual siswa. b) Pola Pikir Pembelajaran matematika sekolah dapat menggunakan pola pikir deduktif maupun pola pikir induktif. ... telah diajarkan oleh guru. Ada juga sebagian orang yang menganggap bahwa belajar itu sebagai latihan belaka, seperti tampak ketika anak-anak belajar menulis atau membaca saat di sekolah. Hal demikian memang benar, tapi pada hakikatnya belajar tidak semudah seperti persepsi yang telah disebutkan. Pengertian belajar tidak hanya sekedar mengumpulkan ilmu pengetahuan, ... pendidikan yang berkaitan dengan kemajuan teknologi yang melekat pada wujud perkembangan kualitas sumber daya manusia.”25 Sedangkan pengertian pembelajaran yang berkaitan dengan sekolah diartikan “kemampuan dalam mengelola secara operasional dan efisien terhadap komponen-komponen yang berkaitan dengan pembelajaran, sehingga menghasilkan nilai tambah 24 Erman
 22  181  88

Upaya guru PAI dalam mengembangkan kreativitas siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam Kelas VIII SMP Nusantara Plus Ciputat

... penulis dalam proses mengerjakan skripsi ini dengan sebaik-baiknya. viii 6. Cecep Setiawan, MA., Kepala sekolah SMP Nusantara Plus yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian di sekolah yang beliau pimpin. 7. Seluruh dewan guru SMP Nusantara Plus khususnya guru Pendidikan Agama Islam Asep Edy Sudrajat, S.Pd, Drs. Syaefudin, ... Gambaran Umum SMP Nusantara Plus ...................................... 40 1. Sejarah Singkat SMP Nusantara Plus ................................... 40 2. Visi, Misi, Kurikulum dan Alokasi Jam Belajar ................... 41 3. Sarana dan Prasarana ............................................................ 42 5. Data Guru SMP dan Siswa SMP Nusantara ... h.31. 9 10 dinding sekolah, tetapi juga di luar sekolah. Pembinaan yang harus guru berikan pun tidak hanya secara kelompok (klasikal), tetapi juga secara individual. Hal ini mau tidak mau menuntut guru agar selalu memperhatikan sikap, tingkah laku, dan perbuatan anak didiknya, tidak hanya di lingkungan sekolah tetapi di luar sekolah sekalipun. Dengan
 33  207  84

Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Peningkatan Produktivitas sekolah : penelitian di SMK al-Amanah Serpong

 19  169  83

Komunikasi antarpribadi antara guru dan murid dalam memotivasi belajar di Sekolah Dasar Annajah Jakarta

... pendidikan agama. SDI Annajah merupakan sekolah formal dimana di dalamnya terdapat pendidikan yang berbasis umum dan agama. Berbeda dari kebanyakan sekolah lainnya, SDI Annajah merupakan sekolah yang berbasis salafi yang mengacu pada pesantren, dimana murid di bimbing untuk menguasai pelajaran agama. Dan kelebihan dari sekolah ini adalah anak-anak dituntut ... adalah deskriptif kualitatif, yaitu dengan melakukan observasi langsung, melakukan wawancara dan mencari data-data pendukung, seperti data-data sekolah mengenai program pendidikan, kelebihan sekolah, kurikulum sekolah serta kegiatan-kegiatan yang berlangsung di sekeloh. Dalam penelirtian ini peneliti ini peneliti mendapatkan bentuk komunikasi antarpribadi ... penulis dalam menghadapi kendala selama penulisan ini. Terimakasih atas segala dukungan moril dan materil yang tak pernah putus dicurahkan pada penulis. 6. Ustadz Sofyan selaku Kepala SekolahSDI Annajah Jakarta, Ustadz Awal selaku Guru umum merangkap bagian administrasi di SDI Annajah Jakarta yang bersedia untuk diwawancara dan semua Guru yang membantu penulis mencari
 11  73  92

Sistem Informasi Akademik Berbasis Website pada SMP Bunga Bangsa

... halnya website. SMP Bunga Bangsa Bandung adalah Sekolah Swasta, Sekolah ini berdiri pada tahun 1982, Sekolah ini berstatus akreditasi A (sangat baik) yang mempunyai jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) , Dan Sekolah Menengah Atas (SMA). Jumlah kelas untuk SMP Bunga Bangsa ada 9 kelas dari keseluruhan tingkatan kelas VII, VIII, Dan IX. SMP Bunga Bangsa ... Umum SMP Bunga Bangsa ................................... 46 3.1.2 Visi dan Misi ........................................................................... 47 3.1.2.1 Visi SMP Bunga Bangsa ........................................... 48 3.1.2.2 Misi SMP Bunga Bangsa ........................................... 48 3.1.3 Struktur Organisasi SMP ... KTSP atau 2006, SMP Bunga Bangsa ini berlokasi di Propinsi Jawa Barat Kabupaten Kota Bandung dengan alamat Jl. Dago Bengkok No. 3. RT.02 RW.01, Kelurahan Ciumbuleuit, Kecamatan Cidadap, Kabupaten Bandung Barat. Sebagai sekolah swasta yang terdapat di kota Bandung, SMP Bunga Bangsa diharuskan mengikuti perkembangan zaman dengan menyiapkan lingkungan sekolah
 10  81  31

Sistem Informasi Akademik Pada Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Bandung

... Melaksanakan Tugas 27 (PYMT) Kepala SMA Negeri Warung Kondang Kabupaten Cianjur 3. Tahun 19999 alih tugas, menjadi Kepala SMA negeri 17 Bandung 4. Tahun 2001 beralih tugas ke SMA Negeri 15 sebagai Kepala Sekolah dan pada tahun 2002 mendapat penghargaan dari Kepala Dinas Pendidikan Prop[insi Jawa Barat sebagai Kepala Sekolah Berprestasi. 5. Pada tanggal ... efektif mulai tgl 1 April 2008. menjadi Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Bandung .Beliau adalah Kepala Sekolah SMA Negeri 5 Bandung , saat ini Ibu Dra. Hj Emi Yuliaty, M.Pd berusaha untuk meneruskan program yang belum selesai pada masa Kepala sekolah yang terdahulu. 28 3.1.2 Visi dan Misi SMA Negeri 1 Bandung Terwujudnya sekolah yang unggul dalam prestasi ... merupakan Kepala SMA Negeri 2 Bandung definitif. Mulai tanggal 11 Agustus 2000 secara resmi Drs. H. Ili Setiadi adalah Kepala SMA Negeri 7 Bandung. Bahkan sebelumnya beliau sejak diangkat sebagai Kepala SMA Negeri Jasinga Kab Bogor (1989) telah memimpin beberapa SMA, yaitu SMA Majalaya Kab. Bandung, Pymt Kepala SMAN Bale Endah, Pymt Kepala SMAN Ciparay dan Kepala
 15  114  139

JAWABAN PREDIKSI UJIAN NASIONAL SMP 1

... Jawaban Prediksi UN Matematika 2012 (1) JAWABAN PREDIKSI 2 UJIAN NASIONAL SMP/ MTs Tahun Pelajaran 2011/2012 1. Hasil dari 10 + (–3) : (–7) x 5 = 7 : (–7) x 5 = –1 x 5 = –5 Jawaban : B 2. Urutan ; 65%; 0,35; dari terkecil ke terbesar = 0,71 0,35 = 0,35 65%
 3  90  8

Soal lingkaran smp kelas

 11  129  1

ANALISIS HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMP DITINJAU DARI SKILL ARGUMENTASI ILMIAH SISWA PADA PEMBELAJARAN EKSPERIMEN DI LABORATORIUM NYATA DAN MAYA

... di Taman Kanak-kanak (TK) R.A. Muslimin Kotabumi tahun 1994 dan diselesaikan tahun 1995, Sekolah Dasar (SD) Negeri 1 Teladan Kotabumi diselesaikan pada tahun 2001. Pendidikan Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 7 Kotabumi, diselesaikan pada tahun 2004. Pendidikan Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 3 Kotabumi, diselesaikan pada tahun 2007. Tahun 2007 ... Jurusan Pendidikan MIPA. xi 7. Bapak Zaiyad Namiri, S.Pd.I selaku Kepala SMP Ar-Raihan Bandar Lampung sekaligus atas bantuan dan kerja samanya selama penelitian berlangsung. 8. Bapak Levi Prihata, S.Pd. selaku guru mitra atas bantuan dan kerja samanya selama penelitian berlangsung. 9. Bapak dan ibu guru serta staf SMP Ar-Raihan Bandar Lampung. 10. Siswa-siswi kelas ... ABSTRAK ANALISIS HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMP DITINJAU DARI SKILL ARGUMENTASI ILMIAH SISWA PADA PEMBELAJARAN EKSPERIMEN DI LABORATORIUM NYATA DAN MAYA Oleh Risna Afriani Kenyataan pembelajaran fisika di sekolah masih terfokus pada penuntasan materi saja. Sehingga tingkat kepahaman materi dan kemampuan
 3  79  57

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK WIYATA KARYA NATAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011

... sarana belajar disekolah terhadap hasil belajar Akuntansi Keuangan siswa. 11 b. Untuk menumbuhkan kesadaran bagi guru agar membina dan membimbing motivasi belajar siswanya agar berkembang semaksimal mungkin. c. Untuk menumbuhkan kesadaran pihak sekolah dalam memperhatikan masalah fasilitas belajar di sekolah dan sarana prasarana sekolah untuk menunjang ... formal yang pernah diselesaikan oleh penulis adalah : 1. Taman Kanak-Kanak Pewa Natar selesai pada tahun 1995 2. Sekolah Dasar Negeri 1 Natar selesai pada tahun 2001 3. Sekolah Menengah Pertama Negeri 22 Bandar Lampung selesai pada tahun 2004 4. Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Natar selesai pada tahun 2007 Pada tahun 2007, penulis diterima di Universitas ... antara anggota keluarga, suasana rumah, keadaan ekonomi keluarga, pengertian orangtua, latarbelakang kebudayaan) b. sekolah (metode mengajar, kurikulum, relasi guru dengan siswa, relasi siswa dengan siswa, disipin sekolah, alat pelajaran waktu sekolah, standar pelajaran diatas ukuran, keadaan gedung, metode belajar, tugas rumah) c. masyarakat (kegiatan siswa
 9  104  78

PENGARUH HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP TINGKAT APLIKASI NILAI KARAKTER SISWA KELAS XI DALAM LINGKUNGAN SEKOLAH DI SMA NEGERI 1 SEPUTIH BANYAK KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

... karakter di sekolah yaitu sebagai berikut: 1. Indikator untuk sekolah dan kelas Indikator sekolah dan kelas adalah penanda yang digunakan oleh kepala sekolah, guru, dan personalia sekolah dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi sekolah sebagai lembaga pelaksana pendidikan karakter.Indikator ini juga berkenaan dengan kegiatan sekolah yang ... dalam silabus dan RPP. 3. Pengintegrasian dalam budaya sekolah Pengembangan nilai-nilai pendidikan karakter dalam budaya sekolah mencakup kegiatan-kegiatan yang dilakukan kepala sekolah, guru, konselor, tenaga administrasi ketika 26 berkomunikasi dengan peserta didik dan menggunakan fasilitas sekolah. d. Indikator Keberhasilan Pendidikan Karakter Kemendiknas ... Jauhari. Pendidikan formal yang pernah ditempuh, Sekolah Dasar di SD Negeri 1 Pugung Penengahan Kecamatan Lemong Kabupaten Lampung Barat yang diselesaikan pada tahun 2003 berijazah, Sekolah Menengah Pertama (SMP) di SMP Negeri 1 Lemong Kabupaten Lampung Barat diselesaikan pada tahun 2006 berijazah, Sekolah Menengah Atas (SMA) di SMA Negeri 1 Lemong
 18  180  82

HUBUNGAN PEMANFAATAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN DAN SIKAP SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 BATANGHARI NUBAN LAMPUNG TIMUR

... dan Ibu Tini Deliani. Pendidikan formal yang pernah ditempuh, Sekolah Dasar di SD Negeri 177 Kecamatan jelutung Kabupaten Hndil Jaya Kota Jambi yang diselesaikan pada tahun 2003 berijazah, Sekolah Menengah Pertama (SMP) di SMP Negeri 1 Kota Jambi diselesaikan pada tahun 2006 berijazah, Sekolah Menengah Atas (SMA) di SMA Negeri 5 Kota Jambi yang di ... ................................ 75 2. Visi dan Misi SMP Negeri 3 Batanghari Nuban ....................... 76 a. Visi SMP Negeri 3 Batanghari Nuban................................ 76 b. Misi SMP Negeri 3 Batanghari Nuban ............................... 76 c. Tujuan SMP Negeri 3 Batanghari Nuban ........................... 77 1. Data Guru dan Jumalah Ruang SMP Negeri 3 Batanghari ... Pelaksanaan Uji Coba Angket. ................................................. 70 a. Analisis Validitas Angket .................................................. 70 b. Analisis Reliabilitas Angket ............................................... 70 B. Gambaran Umum Lokasi Penelitian .............................................. 75 1. Sejarah SMP Negeri 3 Batanghari
 23  123  93

GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA DESA KUBULIKU JAYA KECAMATAN BATU TULIS KABUPATEN LAMPUNG BARAT DALAM PELAKSANAAN PEMERINTAHAN DESA

... pemerintah desa yang terdiri atas Kepala Desa atau yang disebut dengan nama lain dan perangkat desa. Perangkat Desa terdiri atas sekretaris desa dan perangkat desa lainnya seperti perangkat pembantu Kepala Desa terdiri dari sekretaris desa, pelaksana teknis lapangan seperti kepala urusan dan unsur kewilayahan seperti kepala dusun atau dengan sebutan ... pembangunan dapat dibantu lembaga kemasyarakatan yang ada di desa. Sedangkan dalam menjalankan tugas dan fungsinya, sekretaris desa, kepala seksi, dan kepala dusun berada di bawah serta tanggungjawab kepada Kepala Desa, sedang kepala urusan berada di bawah dan bertanggungjawab kepada sekretaris desa. Menurut Pasal 209 Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004, ... cocok. Seorang pemimpin suatu pemerintahan desa khususnya Kepala Pekon Kubuliku Jaya harus memiliki gaya kepemimpinan yang baik, sehingga 23 diharapkan seorang pemimpin tersebut akan dapat melaksanakan fungsi kepemimpinannya kepemimpinan kepemimpinan dikembangan dalam Kepala Pekon deemokratis oleh organisasi Kepala yang Kubuliku dimana Pekon dipimpinnya. Jaya dalam Kubuliku merupakan Gaya gaya kepemimpinannya Jaya dengan cara menggerakkan
 11  73  69

PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN MINAT BACA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 WAY

... Perpustakaan Sekolah Sekolah mempunyai peran yang sangat penting dalam pendidikan. Sekolah memerlukan berbagai fasilitas untuk penunjang proses belajar dan mengajar, salah satunya diantaranya adalah perpustakaan sekolah. Dengan adanya perpustakaan sekolah yang memadai, baik kelengkapan, ketepatan,dan pemanfaatannya maka proses belajar dan mengajar di sekolah ... didukung oleh data dari sekolah mengenai kunjungan siswa ke perpustakaan sekolah di SMP Negeri 1 Way Lima. 4 Berdasarkan hasil penelitian pendahuluan yang dilakukan di perpustakaan SMP Negeri 1 Way Lima diperoleh rekapitulasi data pengunjung perpustakaan, dapat dilihat di Tabel 1. Tabel 1. Daftar Rekapitulasi Data Pengunjung Perpustakaan SMP Negeri 1 Way ... Perpustakaan Sekolah dan Minat Baca Siswa Terhadap Hasil Belajar IPS Terpadu Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Way Lima Tahun Ajaran 2013-2014”. B. Identifikasi Masalah Berdasarkan survei, maka masalah yang dapat diiidentifikasi sebagai berikut. 1. Kurangnya pemanfaatan perpustakaan sekolah di SMP Negeri 1 Way Lima. 2. Minat membaca siswa/i kelas VIII SMP Negeri
 12  79  89

THE EFFECTIVENESS OF THE LEADERSHIP'S ROLE AND FUNCTION OF MUHAMMADIYAH ELEMENTARY SCHOOL PRINCIPAL OF METRO EFEKTIVITAS PERAN DAN FUNGSI KEPALA SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH METRO

... fungsi kepala SD Muhammadiyah Metro. Adapun secara rinci sub fokus penelitian adalah peran dan Fungsi. 1.2.1 Kepala sekolah sebagai pendidik (edukator). 1.2.2 Kepala sekolah sebagai manajer. 1.2.3 Kepala sekolah sebagai administrator. 1.2.4 Kepala sekolah sebagai supervisor. 1.2.5 Kepala sekolah sebagai pemimpin (leader). 1.2.6 Kepala sekolah ... sekolah menjadi tanggungjawab kepala sekolah dan guru. Namun, kemampuan kepala sekolah dalam peran dan fungsinya sangat berpengaruh terhadap terselenggaranya manajemen yang baik. Hal ini mengandung arti bahwa peran dan fungsi kepala sekolah sangat menentukan bagi pengelolaan sekolah yang baik. Peran adalah status kepala sekolah selaku pimpinan di sekolah ... Metro. 1.4.2 Kepala sekolah sebagai manajer di SD Muhammadiyah Metro. 1.4.3 Kepala sekolah sebagai administrator di SD Muhammadiyah Metro. 1.4.4 Kepala sekolah sebagai supervisor di SD Muhammadiyah Metro. 1.4.5 Kepala sekolah sebagai pemimpin (leader) di SD Muhammadiyah Metro. 1.4.6 Kepala sekolah sebagai inovator di SD Muhammadiyah Metro. 1.4.7 Kepala
 2  66  100

PENGARUH KEMANDIRIAN DAN SIKAP BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PUNGGUR TAHUN PELAJARAN 2012/2013

... lingkungan. Sekolah sebagai salah satu lembaga pendidikan formal diharapkan dapat mencapai tujuan pendidikan melalui kegiatan belajar dan mengajar di sekolah. Salah satu lembaga pendidikan formal adalah Sekolah Menengah Pertama atau yang sering disebut dengan SMP. SMP merupakan sekolah yang terdiri dari 3 tingkatan kelas yaitu kelas 1, 2, dan 3. SMP Negeri ... ............................................... 1. Sejarah Singkat Berdirinya SMP Negeri 1 Punggur ............. 2. Visi, Misi dan Tujuan SMP Negeri 1 Punggur..................... 3. Situasi dan Kondisi SMP Negeri 1 Punggur ........................ 4. Kondisi dan Karyawan SMP Negeri 1 Punggur... ............... 5. Kegiatan Belajar Mengajar SMP Negeri 1 Punggur ............ 6. Gambaran ... menengah pertama yang ada di desa Tanggulangin Kecamatan Punggur Kabupaten Lampung Tengah. SMP Negeri 1 Punggur 3 memiliki visi dan misi sekolah yang bertujuan menghasilkan individu yang berprestasi, terampil, beriman, dan bertaqwa. SMP Negeri 1 Punggur termasuk sekolah menengah pertama yang sudah memiliki fasilitas lengkap dan dapat menunjang proses
 6  63  68

HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN BELAJAR DI SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 1 RAJABASA RAYA KOTA BANDAR LAMPUNG

... faktor eksternal adalah lingkungan sekolah. Lingkungan belajar di sekolah merupakan faktor yang mempengarui proses pembelajaran secara langsung. Agar mendapatkan hasil yang maksimal maka sekolah harus diciptakan suatu lingkungan yang kondusif untuk belajar serta tersedianya media pembelajaran. Lingkungan belajar di sekolah yang 5 kondusif tersebut, ... diharapkan pembelajaran yang di laksanakan menjadi berkualitas, sehingga sekolah sebagai lembaga pendidikan formal dapat memberikan bekal yang bermanfaat bagi masa depan peserta didiknya. Sekolah dikatakan baik apabila memiliki fasilitas yang lengkap, guru-guru yang terampil dan pintar, serta siswa yang berprestasi. Sekolah yang memiliki siswa yang berprestasi dan kegiatan ... keluarga, suasana rumah, keadaan ekonomi keluarga, penegrtian orang tua, dan latar belakang kebudayaan) b. Faktor sekolah (metode mengajar, kurikulum, relasi guru dengan siswa, relasi siswa dengan siswa, disiplin sekolah, alat pelajaran, waktu sekolah, standar pelajaran di atas ukuran, keadaan gedung, metode belajar, dan tugas rumah) c. Faktor masyarakat
 6  51  62

POTRET PEMAHAMAN GURU SEKOLAH DASAR TERHADAP KURIKULUM 2013 (STUDI KASUS DI SD MUHAMMADIYAH 11 SEMARANG

... positif dengan mengkaji dan memahami implementasinya di sekolah. Dalam hal ini sekolah sebagai pelaksana pendidikan sangat berkepentingan yang menjadi lahan utama yang akan terkena imbasnya. Dan yang menjadi ujung tombak pelaksanaan tentu saja semua civitas akademika di sekolah, dan itu semua bergantung pada kepala sekolah dan guru yang dijadikan sebagai kunci ... yang mulai menerapkannya pada tahun Kurikulum 2013 ini diujicobakan. Sekolah Dasar Muhammadiyah 11 Semarang sendiri menerapkan Kurikulum 2013 pada tahun ajaran baru 2014/2015 meskipun menurut keterangan kepala SD Muhammadiyah 11 Semarang, sekolah merasa belum siap melaksanakannya. Kepala sekolah dan sebagian guru mengakui ketidaksiapan melaksanakan Kurikulum ... peroleh dari Sekolah Dasar (SD) Muhammadiyah 11 Semarang, sekolah harus menerapkan Kurikulum 2013 pada tahun ajaran baru 2014/2015 sesuai instruksi dinas pendidikan. Mau tidak mau, siap ataupun tidak, nyatanya Kurikulum 2013 wajib dilaksanakan. Semenjak Kurikulum 5 2013 ini resmi diluncurkan Kemendikbud pada tahun ajaran 2013/2014, sekolah dasar
 2  41  151

PENGEMBANGAN E LEARNING DENGAN MOODLE SEBAGAI ALTERNATIF MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS INTERNET DI SMP NEGERI 5 SEMARANG

... Angket Kriteria Interaktivitas (guru) ...................................... 49 4.4 Skor Angket Kesesuaian materi (guru) ........................................... 49 4.5 Skor Angket Kejelasan Uraian (guru) ............................................. 50 4.6 Skor Angket Pemberian umpan balik (guru) ................................... 50 4.7 Skor Angket ... Skor Angket kriteria menu navigasi (guru) ................................... 54 4.13 Skor Angket Untuk Kejelasan tujuan (siswa)................................ 54 4.14 Skor Angket Kriteria Interaktivitas (siswa) .................................. 55 4.15 Skor Angket Kesesuaian materi (siswa)........................................ 55 4.16 Skor Angket ... Skor Angket Pemberian umpan balik (siswa) ............................... 56 4.18 Skor Angket kriteria komunikatif (siswa) ..................................... 57 4.19 Skor Angket kriteria kesederhanaan (siswa) ................................. 58 4.20 Skor Angket kriteria audio (siswa) ............................................... 58 4.21 Skor Angket
 8  51  100

Dokumen yang terkait


Feedback
) )