Angket Kepala Sekolah Sd

STUDI KANDUNGAN BORAKS DALAM BAKSO DAGING SAPI DI SEKOLAH DASAR KECAMATAN BANGIL – PASURUAN

... masyarakat Bangil khususnya siswa sekolah dasar terhadap bakso yang mengandung boraks oleh karena itu, peneliti ingin melekukan penelitian tentang survei kandungan boraks dalam bakso daging sapi di sekolah dasar di Kecamatan BangilPasuruan. 1.2 Rumusan Masalah Apakah ada kandungan boraks pada bakso daging yang beredar di SD Kecamatan Bangil- Pasuruan? 1.3 ... i SKRIPSI ILMA FARDHIA STUDI KANDUNGAN BORAKS DALAM BAKSO DAGING SAPI DI SEKOLAH DASAR KECAMATAN BANGIL – PASURUAN PROGRAM STUDI FARMASI FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2013 i ii Lembar Pengesahan STUDI KANDUNGAN BORAKS DALAM BAKSO DAGING SAPI DI SEKOLAH DASAR KECAMATAN BANGIL – PASURUAN SKRIPSI Dibuat untuk memenuhi syarat ... ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan Rahmat dan Hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Studi Kandungan Boraks dalam Bakso Daging Sapi di Sekolah Dasar di Kecamatan Bangil – Pasuruan“ sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana farmasi di Universitas Muhammadiyah Malang. Dalam proses penyusunan skripsi
 14  160  17

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

... 2013). SD inklusi yang berada di Gugus 4 Sumbersari merupakan pionir SD inklusi yang sudah dilaksanakan sejak tahun 2005. Terdapat 3 SDN di Gugus 4 3 Sumbersari Malang yakni SDN Sumbersari I, SDN Sumbersari II, dan SDN Sumbersari III. Hasil wawancara peneliti dengan Guru Pendamping Khusus (GPK) di ketiga sekolah tersebut menunjukkan bahwa menjadi sekolah ... inklusi membutuhkan berbagai hal yang berbeda dengan sekolah lainnya yang bukan sekolah inklusi. Sebagaimana layaknya sekolah umum, SDN Sumbersari I, II, dan III Malang melaksanakan pembelajaran dengan sistem yang sama dengan sekolah umum. Tetapi ketiga SDN tersebut mampu menerima dan menampung siswa anak berkebutuhan khusus. Sekolah dasar ini sudah cukup lama membina ... bagi SDN Sumbersari I, II, dan III Malang dalam mengevaluasi penerapan pendidikan inklusi berdasarkan penyesuaian sosial siswa reguler dengan adanya siswa ABK. F. Batasan Penelitian a. Penelitian ini dilakukan di SD inklusi pada Gugus 4 Sumbersari Malang, dan sekolah yang akan dijadikan subjek penelitian adalah SDN Sumbersari I, SDN Sumbersari II, dan SDN
 59  375  26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

... Teoritis Memperkuat nilai-nilai karakteristik yang terkandung dalam sebuah kesenian tari di SD dan menambah ilmu pengetahuan khususnya dalam bidang kesenian dan nilai-nilai pendidikan karakter. 8 2. Manfaat Praktis a. Untuk Kepala Sekolah dan Guru Memberikan informasi kepada kepala sekolah dan guru tentang pendidikan seni tari yang memiliki nilai-nilai pendidikan ... Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Dr. Ichsan Anshory AM, M.Pd. 2. Dosen pembimbing (I) Drs. Hendarto Cahyono, M.Si dan dosen pembimbing (II) Arina Restian, M.Pd yang telah membimbing dan mengarahkan penulis selama penyusunan tugas akhir ini. 3. Validator model Dr. Arif Budi Wurianto, M.Si dan validator pembelajaran tari Lilis Kasiyani. 4. Kepala SD Muhammadiyah ... diakses 28 April 2016) Jurnal Pendidikan Seni Tari Sebagai Proses Kreativitas Siswa SD (Online). (http://jurnal.upi.edu/md/view/704/pendidikan-seni-tari-sebagai-proses-kreativitas-siswa -sd. html, diakses 28 April 2016) Jurnal Peningkatan Mutu Pembelajaran Seni Tari di SD (Online). http://download.portalgaruda.org/article.php?article=25100&val=1548, diakses
 52  346  20

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

... Bandung. PT Remaja Rosda Karya. ----------------. 2006. Komunikasi Politik: Khalayak dan Efek. Bandung . PT Remaja Rosdakarya. Cangara, Hafied. 2009. Komunikasi Politik: Konsep, Teori, Dan Strategi. Jakarta. Rajawali Pers. Muhtadi, Asep Saeful. 2008. Komunikasi Politik Indonesia : Dinamika Islam Politik Pasca-Orde Baru. Bandung. PT Remaja Rosdakarya. Budiardjo, ... Santoso pada Pemilihan Kepala Daerah Tahun 2012 di Kota Batu? 2. Bagaimana Penerapan Komunikasi Politik Tim Pemenangan Pasangan Eddy Rumpoko-Punjul Santoso pada Pemilihan Kepala Daerah Tahun 2012 di Kota Batu? C. Tujuan Penelitian Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi strategi komunikasi politik pada pelaksanaan pemilu kepala daerah 2012 ... Politik Tim Pemenangan Eddy Rumpoko Dan Punjul Santoso Pada Pemilihan Kepala Daerah Tahun 2012 Di Kota Batu ................................................................................. 90 B. Bentuk Strategi Komunikasi Politik Tim Pemenangan Eddy Rumpoko Dan Punjul Santoso Pada Pemilihan Kepala Daerah Tahun 2012 Di Kota Batu ..............................................................
 115  428  25

HUBUNGAN SELF EFFICACY DENGAN KESIAPAN KERJA PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

... kesiapan……………………………….............. 14 C. Lembaga Pendidikan Formal.………………………………………. 15 1. Pengertian sekolah menengah kejuruan………………………… 15 2. Struktur kurikulum sekolah menengah kejuruan……………….. 16 3. Tujuan sekolah menengah kejuruan……...……………………... 17 D. Hubungan Self Efficacy Dengan Kesiapan Kerja Pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan…...…………………………………………… 17 E. Kerangka Pemikiran ... masyarakat pada umumnya baik Depdiknas, guru, sekolah maupun bagi siswa siswa Sekolah Menengah Kejuruan mengenai hubungan self efficacy dengan kesiapan kerja sehingga dapat lebih mengembangkan kemampuannya agar siap menghadapi dunia kerja. HUBUNGAN SELF EFFICACY DENGAN KESIAPAN KERJA PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SKRIPSI Oleh: Yudi ... ke dunia kerja. Menuntut ilmu di Sekolah Menengah 1 Kejuruan (SMK) bukan lagi menjadi jaminan bahwa seseorang akan mudah memperoleh pekerjaan (Nurul, 2008). Meskipun Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) diharapkan bisa menghasilkan lulusan siap kerja, tetapi pada kenyataannya pengangguran terbuka paling banyak justru dari Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Berdasarkan
 12  122  19

HUBUNGAN ANTARA KONSUMSI MAKANAN DENGAN PERUBAHAN KADAR HEMOGLOBIN PADA ANAK SEKOLAH DASAR (SD)

... children in SDN Jember Kidul III, SDN e e e e j. Kepatihan II, SD and n nej. neall nej. The research population nej. .bu.n .bu.n .buShiddiq. .bu.n u u u u b b b b . i i i i MIMA Shinta KH. was female students in grade l l l l i i i i idgigili idgigili igigili idgigili /:d / //:d //:d //:d : : : 1 to tgrade 6din SDN Jember Kidul III,ttp SDN Kepatihan II, SD and ... PERUBAHAN ca.cid.id a a a a . . . . j j j j MAKANAN DENGAN e e e e u.n nej. nej. nej. nej. .bu.n .bu.n .bSEKOLAH .bu.n u u u u b b b b KADAR HEMOGLOBIN PADA ANAK DASAR (SD) i i i i l l l l i i i i i idgigili idgigili di SDN Jember Kidul:/3,/dSDN idgigilKepatihan idgigili /:d /:d //:d / / (Studi 2, SD Shinta : : / / / / / / / / p p p : t t t p p hthttp dan Madrasah Ibtidaiyah hthttMa’arif hthttp (MIMA) ... MAKANAN neDENGAN nej. .bu.n .bu.n .bu.n .bu.n u u u u b b b b i i i i l l l l HUBUNGAN ANTARA PERUBAHAN i i i i idgigili idgigili idgigili idgigili /:d /:d /:d //:d / / / : : : / / / / KADAR HEMOGLOBIN PADA ANAK SEKOLAH DASAR (SD) / / / / p p p t t t p hthttp (Studi di SDN Jember Kidul hthttp3, SDN Kepatihan 2, SD Shinta hthttp h SKRIPSI dan Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif (MIMA) KH. Shiddiq Kelurahan Kidul Kabupaten Jember) d c.id.iJember c.id.id d aj.ca.ci
 2  82  23

Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Peningkatan Produktivitas sekolah : penelitian di SMK al-Amanah Serpong

 19  169  83

Komunikasi antarpribadi antara guru dan murid dalam memotivasi belajar di Sekolah Dasar Annajah Jakarta

... mengenyampingkan pendidikan agama. SDI Annajah merupakan sekolah formal dimana di dalamnya terdapat pendidikan yang berbasis umum dan agama. Berbeda dari kebanyakan sekolah lainnya, SDI Annajah merupakan sekolah yang berbasis salafi yang mengacu pada pesantren, dimana murid di bimbing untuk menguasai pelajaran agama. Dan kelebihan dari sekolah ini adalah anak-anak ... meningkatkan motivasi belajar siswa. BAB III: GAMBARAN UMUM SDI ANNAJAH Dalam bab ini membahas tentang sejarah singkat, struktur kepengurusan SDI Annajah Jakarta, visi misi SDI Annajah Jakarta, program pendidikan, kurikulum, kegiatan di SDI Annajah Jakarta, alamat SDI Annajah Jakarta, kelebihan SDI Annajah Jakarta. BAB IV: TEMUAN DAN ANALISIS Dalam bab ... putus dicurahkan pada penulis. 6. Ustadz Sofyan selaku Kepala SekolahSDI Annajah Jakarta, Ustadz Awal selaku Guru umum merangkap bagian administrasi di SDI Annajah Jakarta yang bersedia untuk diwawancara dan semua Guru yang membantu penulis mencari informasi ditempat penelitian. 7. Seluruh siswa SDI Annajah yang sudah membantu dalam memberikan data dan
 11  73  92

Sistem Informasi Akademik Pada Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Bandung

... Melaksanakan Tugas 27 (PYMT) Kepala SMA Negeri Warung Kondang Kabupaten Cianjur 3. Tahun 19999 alih tugas, menjadi Kepala SMA negeri 17 Bandung 4. Tahun 2001 beralih tugas ke SMA Negeri 15 sebagai Kepala Sekolah dan pada tahun 2002 mendapat penghargaan dari Kepala Dinas Pendidikan Prop[insi Jawa Barat sebagai Kepala Sekolah Berprestasi. 5. Pada tanggal ... efektif mulai tgl 1 April 2008. menjadi Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Bandung .Beliau adalah Kepala Sekolah SMA Negeri 5 Bandung , saat ini Ibu Dra. Hj Emi Yuliaty, M.Pd berusaha untuk meneruskan program yang belum selesai pada masa Kepala sekolah yang terdahulu. 28 3.1.2 Visi dan Misi SMA Negeri 1 Bandung Terwujudnya sekolah yang unggul dalam prestasi ... merupakan Kepala SMA Negeri 2 Bandung definitif. Mulai tanggal 11 Agustus 2000 secara resmi Drs. H. Ili Setiadi adalah Kepala SMA Negeri 7 Bandung. Bahkan sebelumnya beliau sejak diangkat sebagai Kepala SMA Negeri Jasinga Kab Bogor (1989) telah memimpin beberapa SMA, yaitu SMA Majalaya Kab. Bandung, Pymt Kepala SMAN Bale Endah, Pymt Kepala SMAN Ciparay dan Kepala
 15  114  139

MENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA REALIA DI KELAS III SD NEGERI I MATARAM KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN TANGGAMUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

... Lampung pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program S-1 PGSD. Peneliti memulai karir pada tahun 1987 sebagai Guru di SD Negeri 4 Gadingrejo, kemudian pada tahun 1999 alih tugas ke SD Negeri 1 Mataram Kecamatan Gadingrejo sampai sekarang. 1 I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sekolah sebagai wahana pendidikan formal mempunyai tujuan untuk mencerdaskan ... acuan guru dalam usaha meningkatkan mutu pendidikan dan pembelajaran. 3. Bagi Sekolah Memberikan masukan kepada pihak sekolah untuk mengadakan pembaharuan dalam pelaksanaan pembelajaran melalui penerapan model pembelajaran tematik dengan menggunakan media realia di SD Negeri 1 Mataram Kabupaten Pringsewu. 1 III. METODE PENELITIAN A. Subyek ... PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sekolah sebagai wahana pendidikan formal mempunyai tujuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, oleh karena itu mempersiapkan sekolah dengan segala sarana maupun prasarana pendidikan seperti perbaikan kurikulum, peningkatan kualitas guru dan peningkatan pelayanan sekolah pada masyarakat merupakan pekerjaan
 18  117  83

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PEMANFAATAN SARANA BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK WIYATA KARYA NATAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011

... sarana belajar disekolah terhadap hasil belajar Akuntansi Keuangan siswa. 11 b. Untuk menumbuhkan kesadaran bagi guru agar membina dan membimbing motivasi belajar siswanya agar berkembang semaksimal mungkin. c. Untuk menumbuhkan kesadaran pihak sekolah dalam memperhatikan masalah fasilitas belajar di sekolah dan sarana prasarana sekolah untuk menunjang ... formal yang pernah diselesaikan oleh penulis adalah : 1. Taman Kanak-Kanak Pewa Natar selesai pada tahun 1995 2. Sekolah Dasar Negeri 1 Natar selesai pada tahun 2001 3. Sekolah Menengah Pertama Negeri 22 Bandar Lampung selesai pada tahun 2004 4. Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Natar selesai pada tahun 2007 Pada tahun 2007, penulis diterima di Universitas ... antara anggota keluarga, suasana rumah, keadaan ekonomi keluarga, pengertian orangtua, latarbelakang kebudayaan) b. sekolah (metode mengajar, kurikulum, relasi guru dengan siswa, relasi siswa dengan siswa, disipin sekolah, alat pelajaran waktu sekolah, standar pelajaran diatas ukuran, keadaan gedung, metode belajar, tugas rumah) c. masyarakat (kegiatan siswa
 9  104  78

PENGARUH HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP TINGKAT APLIKASI NILAI KARAKTER SISWA KELAS XI DALAM LINGKUNGAN SEKOLAH DI SMA NEGERI 1 SEPUTIH BANYAK KABUPATEN LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

... karakter di sekolah yaitu sebagai berikut: 1. Indikator untuk sekolah dan kelas Indikator sekolah dan kelas adalah penanda yang digunakan oleh kepala sekolah, guru, dan personalia sekolah dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi sekolah sebagai lembaga pelaksana pendidikan karakter.Indikator ini juga berkenaan dengan kegiatan sekolah yang ... dalam silabus dan RPP. 3. Pengintegrasian dalam budaya sekolah Pengembangan nilai-nilai pendidikan karakter dalam budaya sekolah mencakup kegiatan-kegiatan yang dilakukan kepala sekolah, guru, konselor, tenaga administrasi ketika 26 berkomunikasi dengan peserta didik dan menggunakan fasilitas sekolah. d. Indikator Keberhasilan Pendidikan Karakter Kemendiknas ... dalam pengaplikasian nilai-nilai karakter bangsa di lingkungan sekolah, kurangnya keteladanan guru, dan tenaga kependidikan dalam memberikan contoh terhadap tindakan-tindakan yang baik kepada siswa di sekolah. 9 Salah satu upaya sekolah untuk meningkatkan pengaplikasian nilai karakter bangsa oleh siswa dalam lingkungan sekolah adalah dengan peningkatan pemahaman dan
 18  180  82

HUBUNGAN KEPRIBADIAN DENGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 PONCOWARNO KALIREJO LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2013/2014

... pasangan Bapak Sugitodan Ibu Mastin. Pendidikan formal yang telah ditempuh penulisantara lain: Sekolah Dasar (SD) di SD Negeri 2 Poncowarno dan selesai pada tahun 2003. Kemudian masuk SMP Negeri1 Kalirejo pada tahun 2003 dan lulus pada tahun 2006. Kemudian masuk Sekolah Menengah Atas SMA Negeri 1 Bangunrejo pada tahun 2006 dan selesai pada tahun 2009. Pada ... siswa di SDN 02 Poncowarno? 2. Bagaimana tingkat kebugaran jasmani siswa SDN 02 Poncowarno? 3. Bagaimana hubungan antara kepribadiian dengan tingkat kebugaran jasmani pada siswa SDN 02 Poncowarno? E. Tujuan Penelitian Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui “Adakah Hubungan antara Kepribadian dengan Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa SDN 02 Poncowarno”. 7 F. ... kualitas total manusia secara utuh dan menyeluruh. c. Upaya sekolah meningkatkan kebugaran jasmani Pendidikan yang diselenggarakan disekolah memiliki peranan utama dalam meningkatkan peserta didiknya. Kemajuan suatu sekolah tergantung dari program dan perencanaan yang telah dibuat oleh perangkat sekolah, termasuk didalamnya pendidik dan tenaga kependidikan
 9  127  52

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 SINAR MULYA KECAMATAN BANYUMAS KAB. PRINGSEWU

... diri siswa itu sendiri sedangkan faktor eksternal berasal dari luar diri siswa seperti faktor keluarga, masyarakat dan sekolah. Faktor sekolah juga dapat mempengaruhi hasil belajar siswa seperti kondisi sekolah, sarana dan prasarana sekolah dan juga strategi atau model pembelajaran yang digunakan dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Selain itu, hasil ... proses pembelajarannya, khususnya di SD kelas rendah. Tingkatan kelas di sekolah dasar dapat dibagi menjadi dua, yaitu kelas rendah dan kelas tinggi. Kelas rendah terdiri dari kelas satu, dua, dan tiga, sedangkan kelas- 11 kelas tinggi terdiri dari kelas empat, lima, dan enam (Supandi, 1992: 44). Di Indonesia, rentang usia siswa SD, yaitu antara 6 atau 7 tahun ... Matematika Pada Pokok Bahasan Pecahan Kelas VI SD Negeri 1 Sinar Mulya Tahun Pelajaran 2012/2013 dengan KKM = 60. No Rentang Nilai Jumlah Nilai siswa KKM Persentase Kategori 1 60 – 100 16 60 45, 71 % Tuntas 2 0 – 59 19 60 54, 29 % Belum Tuntas 35 100 % Sumber : Buku Nilai Kelas VI SD Negeri 1 Sinar Mulya Berdasarkan data diatas,
 35  145  68

GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA DESA KUBULIKU JAYA KECAMATAN BATU TULIS KABUPATEN LAMPUNG BARAT DALAM PELAKSANAAN PEMERINTAHAN DESA

... pemerintah desa yang terdiri atas Kepala Desa atau yang disebut dengan nama lain dan perangkat desa. Perangkat Desa terdiri atas sekretaris desa dan perangkat desa lainnya seperti perangkat pembantu Kepala Desa terdiri dari sekretaris desa, pelaksana teknis lapangan seperti kepala urusan dan unsur kewilayahan seperti kepala dusun atau dengan sebutan ... pembangunan dapat dibantu lembaga kemasyarakatan yang ada di desa. Sedangkan dalam menjalankan tugas dan fungsinya, sekretaris desa, kepala seksi, dan kepala dusun berada di bawah serta tanggungjawab kepada Kepala Desa, sedang kepala urusan berada di bawah dan bertanggungjawab kepada sekretaris desa. Menurut Pasal 209 Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004, ... tugas ditentukan oleh kelompok. Gaya Kepemimpinan Kepala Pekon Kubiliku Jaya Kubuliku Jaya Kecamatan Batu Tulis Kabupaten Lampung Barat dalam Pelaksanaan Pemerintahan Kepala Pekon Kubiliku Jaya termasuk dalam kategori gaya kepemimpinan demokratis, Namun dalam pelaksanaannya tidak semua gaya kepemimpinan Kepala Pekon Kubuliku Jaya demokratis dan cenderung
 11  73  69

PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN MINAT BACA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 WAY

... Perpustakaan Sekolah Sekolah mempunyai peran yang sangat penting dalam pendidikan. Sekolah memerlukan berbagai fasilitas untuk penunjang proses belajar dan mengajar, salah satunya diantaranya adalah perpustakaan sekolah. Dengan adanya perpustakaan sekolah yang memadai, baik kelengkapan, ketepatan,dan pemanfaatannya maka proses belajar dan mengajar di sekolah ... nilai dan lain-lainyang nantinya akan dipergunakan peserta didik dalam kehidupan sehari-hari baik dalam lingkungan sekolah maupun diluar sekolah. Diluar sekolah guru mengajarkan mengenai moral, dan nilai dalam bermasyarakat sedangkan disekolah dituntut untuk mengajarkan keterampilan, ilmu pengetahuan, yang nantinya dievaluasi melalui hasil belajar. Hasil ... 60%. Sarana dan prasarana di sekolah yang memadai baik jumlah, keadaan dan juga pemanfaatannya, sangat menunjang di dalam suatu proses belajar dan mengajar disekolah tersebut. Sehingga proses belajar dan mengajar di sekolah tersebut akan berjalan dengan lancar. Salah satu sarana yang sangat mempengaruhi proses dan hasil belajar siswa di sekolah adalah perpustakaan.
 12  79  89

THE EFFECTIVENESS OF THE LEADERSHIP'S ROLE AND FUNCTION OF MUHAMMADIYAH ELEMENTARY SCHOOL PRINCIPAL OF METRO EFEKTIVITAS PERAN DAN FUNGSI KEPALA SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH METRO

... di SD Muhammadiyah Metro. 1.4.2 Kepala sekolah sebagai manajer di SD Muhammadiyah Metro. 1.4.3 Kepala sekolah sebagai administrator di SD Muhammadiyah Metro. 1.4.4 Kepala sekolah sebagai supervisor di SD Muhammadiyah Metro. 1.4.5 Kepala sekolah sebagai pemimpin (leader) di SD Muhammadiyah Metro. 1.4.6 Kepala sekolah sebagai inovator di SD ... Metro? 1.3.2 Bagaimanakah kepala sekolah sebagai manajer di SD Muhammadiyah Metro? 1.3.3 Bagaimanakah kepala sekolah sebagai administrator di SD Muhammadiyah Metro? 1.3.4 Bagaimanakah kepala sekolah sebagai supervisor di SD Muhammadiyah Metro? 6 1.3.5 Bagaimanakah kepala sekolah sebagai pemimpin (leader) di SD Muhammadiyah Metro? 1.3.6 Bagaimanakah kepala sekolah ... fungsi kepala SD Muhammadiyah Metro. Adapun secara rinci sub fokus penelitian adalah peran dan Fungsi. 1.2.1 Kepala sekolah sebagai pendidik (edukator). 1.2.2 Kepala sekolah sebagai manajer. 1.2.3 Kepala sekolah sebagai administrator. 1.2.4 Kepala sekolah sebagai supervisor. 1.2.5 Kepala sekolah sebagai pemimpin (leader). 1.2.6 Kepala sekolah
 2  66  100

HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN BELAJAR DI SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 1 RAJABASA RAYA KOTA BANDAR LAMPUNG

... LINGKUNGAN BELAJAR DI SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 1 RAJABASA RAYA KOTA BANDAR LAMPUNG Oleh DEVIYANTI PANGESTU Masalah penelitian ini adalah prestasi belajar IPS yang masih rendah, lingkungan belajar di sekolah yang kurang kondusif dan motivasi belajar yang masih rendah pada siswa kelas V SD Negeri 1 Rajabasa ... belajar. 4. Lingkungan belajar di sekolah kurang kondusif. 5. Motivasi belajar siswa kelas V SD Negeri 1 Rajabasa Raya Kota Bandar Lampung dalam mata pelajaran IPS rendah. 6. Nilai mata pelajaran IPS yang masih rendah pada siswa kelas V SD Negeri 1 Rajabasa Raya. Nilai yang diperoleh siswa apabila dirata-ratakan belum mencapai KKM yang telah di tentukan sekolah yaitu ... pada: 1. Lingkungan belajar di sekolah yang kurang kondusif pada siswa kelas V SD Negeri 1 Rajabasa Raya Kota Bandar Lampung. 2. Motivasi belajar yang masih rendah pada siswa kelas V SD Negeri 1 Rajabasa Raya Kota Bandar Lampung dalam mata pelajaran IPS. 8 3. Prestasi belajar IPS yang masih rendah pada siswa kelas V SD Negeri 1 Rajabasa Raya, nilai
 6  51  62

PENILAIAN PEMBELAJARAN MEMBACA DI SD

... yang digunakan untuk menguji kemampuan membaca siswa SD, yaitu tes pemahaman kalimat dan tes pemahaman wacana. Bahan belajar mandiri ini membahas tentang penilaian pembelajaran membaca di sekolah dasar yang difokuskan pada (1) tes kemampuan membaca dan (2) bahan belajar mandiri penilaian membaca di SD. Kelanjutannya setelah mempelajari materi yang diajukan ... ia merupakan harapan keluarga. Setelah tamat dari sekolah di Belanda, ayanya merencanakan agar ia melanjutkan ke sekolah kedokteran. Tetapi kakaknya mengharapkan agar Subroto menjadi Pangrehpraja, sehingga dapat menaikkan martabat keluarga. Dengan pendapat yang berbeda itu, akhirnya Sutomo memilih untuk masuk sekolah kedokteran. Pada tahun 1908 tanggal 20 ... tulis dalam buku harian masing masing. Kegiatan lain yang dapat mendorong minat siswa untuk menulis adalah majalah dinding (mading). Disekolah - sekolah tertentu, penyelenggaraan mading ditangani sepenuhnya oleh siswa. Jika disekolah anda belum ada mading sebaiknya anda memotivasi siswa untuk membuatnya. Pada tahap awal, mungkin anda terpanggil untuk melakukan
 19  193  26

POTRET PEMAHAMAN GURU SEKOLAH DASAR TERHADAP KURIKULUM 2013 (STUDI KASUS DI SD MUHAMMADIYAH 11 SEMARANG

... yang mulai menerapkannya pada tahun Kurikulum 2013 ini diujicobakan. Sekolah Dasar Muhammadiyah 11 Semarang sendiri menerapkan Kurikulum 2013 pada tahun ajaran baru 2014/2015 meskipun menurut keterangan kepala SD Muhammadiyah 11 Semarang, sekolah merasa belum siap melaksanakannya. Kepala sekolah dan sebagian guru mengakui ketidaksiapan melaksanakan Kurikulum ... positif dengan mengkaji dan memahami implementasinya di sekolah. Dalam hal ini sekolah sebagai pelaksana pendidikan sangat berkepentingan yang menjadi lahan utama yang akan terkena imbasnya. Dan yang menjadi ujung tombak pelaksanaan tentu saja semua civitas akademika di sekolah, dan itu semua bergantung pada kepala sekolah dan guru yang dijadikan sebagai kunci ... peroleh dari Sekolah Dasar (SD) Muhammadiyah 11 Semarang, sekolah harus menerapkan Kurikulum 2013 pada tahun ajaran baru 2014/2015 sesuai instruksi dinas pendidikan. Mau tidak mau, siap ataupun tidak, nyatanya Kurikulum 2013 wajib dilaksanakan. Semenjak Kurikulum 5 2013 ini resmi diluncurkan Kemendikbud pada tahun ajaran 2013/2014, sekolah dasar
 2  41  151

PENGARUH PEMBERIAN REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VI SD NEGERI DI SEKOLAH BINAAN 02 KECAMATAN BUMIAYU KABUPATEN BREBES

... penelitian. 10. Kepala UPT Dinas Pendidikan dak Kebudayaan Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes yang telah memberikan ijin untuk melaksanakan penelitian. 11. Kepala Sekolah Dasar Negeri di Sekolah Binaan 02 Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes yang telah memberikan ijin, bantuan, serta dukungan dalam pelaksanaan penelitian. 12. Guru Kelas VI SD Negeri di Sekolah ... dan wawancara pendahuluan yang dilakukan pada tanggal 11 Februari 2015 sampai dengan 14 Februari 2015, penulis melakukan wawancara dengan kepala sekolah -kepala sekolah maupun guru-guru kelas VI SD Negeri yang ada di Sekolah Binaan 02 Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes. Dalam wawancara tak terstruktur tersebut, penulis dapat memiliki gambaran awal mengenai ... oleh guru mereka. Lebih lanjut lagi, alasan mengenai penulis memilih SD Negeri di Sekolah Binaan 02 Kecamatan Bumiayu Kabupaten brebes yaitu Sekolah Binaan tersebut memiliki sebaran SD Negeri yang merata antara daerah perkotaan dan pedesaan sehingga karakteristik siswa pada masing-masing sekolah dasar berbeda. Pada tahap observasi awal dan wawancara pendahuluan
 20  113  215

KEMAMPUAN GURU MEMBERI PENGUATAN DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS KTSP DI SD KECAMATAN NGALIYAN KOTA SEMARANG

... kepada penulis. 7. Drs. Abdul Djamil, M.Pd. Kepala UPTD Ngaliyan Kota Semarang yang telah memberikan izin kepada peneliti untuk mengadakan penelitian. 8. Kepala SDN di Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang yang telah memberikan izin kepada peneliti untuk mengadakan penelitian. 9. Seluruh guru kelas 1,2, dan 3 SDN di Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang yang ... ............................................................................. 172 Lampiran 3 Hasil Angket Responden ................................................................. 174 Lampiran 4 Profil Sekolah ................................................................................. 177 Lampiran 5 Profil Kepala Sekolah ..................................................................... ... KTSP di SD Kecamatan Ngaliyan Kota Semarang Berdasar Indikator ...................................................... 100 4.1.3.2 Gambaran tentang Kemampuan Guru Memberi Penguatan yang Diperoleh dari Hasil Angket dan Wawancara ...................................... xi 124 4.1.3.3 Gambaran tentang Kinerja Guru yang Diperoleh dari Hasil Angket dan
 1  33  173

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LARI CEPAT MELALUI PENDEKATAN PERMAINAN SIRKUIT PADA KELAS V SD NEGERI KLEGO 04 KOTA PEKALONGAN

... Semarang. 4. Ketua Program Studi PGPJSD Universitas Negeri Semarang. 5. Bpk. Drs. Hermawan pamot, M.Pd. selaku Dosen pembimbing I dan Bpk. Agus pujianto, S.Pd. M.Pd. selaku Dosen pembimbing II, yang telah memberi bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini. . 6. Ibu Siti Royani S.Pd .SD Selaku Kepala Sekolah SD Negeri Klego 04 Kota Pekalongan yang ... ini terbukti bahwa pendidikan jasmani di berikan pada tiap-tiap sekolah mulai dari tingkat taman kanak-kanak sekolah dasar, sekolah menengah sampai perguruan tinggi. Salah satu masalah utama dalam pendidikan jasmani di indonesia hingga sekarang ini adalah belum efektifnya pengajaran penjas di sekolah- sekolah. Kondisi ini disebabkan oleh beberapa faktor diantaranya ... 04 Kota Pekalongan yang telah memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis. 7. Siswa-siswi kelas V SDN Klego 04 Kota Pekalongan. 8. Rekan- rekan Guru dan karyawan di SDN Klego 04 Kota Pekalongan. 9. Bapak/ibu rekan-rekan Mahasiswa S1 PKG PJKR (PGPJSD). 10. Semua pihak yang tidak mungkin penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu sehingga penulis
 4  43  115

PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATERI BILANGAN DAN OPERASI DI SEKOLAH DASAR NEGERI 01 MAJAPURA BOBOTSARI

... Dosen-dosen di lingkungan PGSD UPP Tegal pada khususnya dan di lingkungan Universitas Negeri Semarang pada umumnya, atas ilmu yang telah diajarkan. vi    8. Agus Sarjono,S.Pd.,selaku Kepala SD Negeri 01 Majapura Bobotsari Kabupaten Purbalingga yang telah memberikan ijin penelitian. 9. Murningtyas Surantinah, S.Pd., Guru kelas IV SD Negeri 01 Majapura Bobotsari ... kesempatan belajar di UNNES khususnya jurusan PGSD. 2. Drs. Hardjono, M.Pd., Dekan FIP Universitas Negeri Semarang yang telah memberi ijin penelitian. 3. Dra. Hartati, M.Pd., Ketua Jurusan PGSD FIP Universitas Negeri Semarang yang telah memberi ijin penelitian. 4. Drs. Akhmad Junaedi, M.Pd., Koordinator PGSD UPP Tegal Universitas Negeri Semarang yang ... SISWA KELAS IV PADA MATERI BILANGAN DAN OPERASI DI SEKOLAH DASAR NEGERI 01 MAJAPURA BOBOTSARI KABUPATEN PURBALINGGA Skripsi disajikansebagai salah satu syarat untukmemperoleh gelar Sarjana Pendidikan Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar       oleh Nurul Herdiyanti 1402408069 JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
 0  61  232

Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered Head Together) Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Daur Air Pada Siswa Kelas V Di SD Negeri 03 Sungapan

... peneliti selama penyusunan skripsi. vi vii 7. Kuswono, S. Pd., SD, Kepala SD Negeri 02 dan 03 Sungapan yang telah memberikan ijin penelitian. 8. Diah Pancawati, S. Pd., SD, Guru Kelas V SD Negeri 03 Sungapan. 9. Erna Dwi Wulandari, Guru Kelas V SD Negeri 02 Sungapan. 10. Siswa-siswi kelas V SD Negeri 02 dan 03 Sungapan tahun ajaran 2010/2011 atas ketersediaanya ... selanjutnya. 3. Bagi Sekolah Manfaat penelitian bagi sekolah adalah: a. Penelitian ini diharapkan mampu memberikan inspirasi dan rujukan bagi sekolah dalam rangka perbaikan pembelajaran untuk meningkatkan mutu pembelajaran sehingga tujuan pendidikan dapat tercapai secara optimal. b. Prestasi siswa yang meningkat akan membawa nama baik sekolah. c. Sekolah akan ... pembelajaran IPA materi daur air. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas V SD 02 dan 03 Sungapan Semester II tahun ajaran 2010/2011. Sampel dari penelitian ini yaitu siswa kelas V SD Negeri 03 Sungapan yang berjumlah 16 orang sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas V SD Negeri 02 Sungapan yang berjumlah 16 orang sebagai kelas kontrol. Metode pengumpulan
 5  43  150

Dokumen yang terkait


Feedback
) )