Al Maharat Al Lughawiyah

Siapakah "Fulanan" Dalam Surah Al-Furqan Ayat 28?

... tepat? Jawaban : Dimaksud dengan “fulan” pada ayat 28 surat al- Furqan (25) menurut al- Qasimiy ialah: ‫من أ ضل ه عن ال ذك ر و صده عن س ب يل ا ه‬ “Orang yang menyesatkannya dari mengingat Allah dan menghalang-halangi dari jalan Allah” (al- Qasimiy, XII:258). Lafal “lam” adalah harf nafi, dan didahului lafal “laita”, sebagai kelompok huruf “inna”, yang menasabkan ... Bukankah dalam ayat tersebut didahului lafal “lam”? Kalau tidak salah, sabab nuzul (turun) ayat tersebut bersamaan dengan ayat 27 dan 29. Jadi penafsiran ayat tersebut terkait langsung dengan ayat 27 dan 29. Yang saya tanyakan dalam masalah ini adalah apakah fungsi dan makna lafal “lam” pada ayat tersebut. Benarkah lafal “lam” disitu sebagai “lam nafi”? Lalu ... Siapakah "Fulanan" Dalam Surah Al- Furqan Ayat 28? J.S. Anam 888925, PCM Tegal Timur II, Kota Tegal Pertanyaan : Siapakah yang dimaksud dengan fulanan dalam surat al- Furqan: 28? Dalam tafsir Depag, yakni catatan kaki: a. no. 1066 (al- Qur’an dan Terjemahannya, edisi baru revisi terjemah. 1989:565. Toha Putra Semarang), atau b. no. 1063 (al- Qur’an al- Karim dan
 1  66  2

STRATEGI GURU PAI MENGATASI KESULITAN MURID KELAS V DALAM MEMBACA AL-QURAN DI SD WAHID HASYIM DINOYO MALANG

... orang orang yang bodoh telah mati walaupun masih berjalan di atas bumi, disangkanya dia hidup padahal dia telah tiada PERSEMBAHAN Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puja dan puji bagi Allah Tuhan seru sekalian alam atas segala karunia nikmatNya dan berkat pertolonganNya skripsi ini dapat terselesaikan. Shalawat dan salam tercurahkan untuk Nabi Muhammad Saw, ... Supriyono, Psikologi Belajar,( Jakarta: 1991), hal.77 Alisuf Sabri, Psikologi Pendidikan, (Jakarta: 1996), hal.88 10 sehari-hari. Sedangkan mempelajari al- Qur’an adalah wajib. Sebab alQur’an pedoman paling pokok bagi setiap muslim.19 Membaca al- Qur’an yang dimaksud dalam penelitian ini adalah dapat melafalkan huruf-huruf sesuai dengan mekhorijul huruf, ... lainnya. Sesuai dengan Firman Allah dalam QS Al- Muzzammil ayat 4 sebagai berikut: ‫َوَرت ِّل الْ ُقْرآ َن تَ ْرتِيا‬ Artinya :” Dan bacalah al- Qur’an itu dengan perlahan-lahan (tartil)”[ QS: Al- Muzzammil (73) : 4]6 3 Liliek Channa,Syaiful Hidayat,Ulum Al- Qur’an, (Surabaya: 2011),hal. 1 Quraish Shihab,Membumikan Al- Qur’an, (Bandung: 1971), hal. 23. 5 Munajad
 2  53  26

KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS PADA REMAJA SANTRI PENGHAFAL AL-QURAN

... seputar kehidupan penghafal Al- Quran, diantaranya adalah aspek kognitif bukan penentu tunggal keberhasilan seorang penghafal Al- Quran untuk menghafal, memaknai dan menjaga hafalan yang telah dicapai. Permasalah-permasalahan yang berpotensi menghalangi pencapaian tujuan seringkali bersumber dari konflik internal dan intrapersonal penghafal Al- Quran. Pengaruh ... Riyadusshalihin sampai pukul 10.30, kemudian 10.30 santri tidur, dan pada pukul 11.30 shalat dhuhur, setelah shalat dhuhur muraja’ah Al- Quran kembali, kemudian menulis Al- Quran, setelah menulis Al- Quran santri tidur, kemudian shalat Ashar, setelah shalat Ashar santri muraja’ah Al- Quran kembali, kemudian belajar pelajaran umum, shalat maghrib, pelajaran kembali, ... menghafal Al- Quran. Ustad Alvin Shahih menggambarkan metode penghafalan Al- Quran di pondok pesantren kampung tilawah didasarkan pada hitungan hari dalam islam, dimana hari Ahad (minggu) berarti satu, pada hari Minggu santri harus menghafal 6 Al- Quran sebanyak satu halaman dalam sehari, dan hari isnin (Senin) berarti dua, maka para santri harus menghafal
 7  70  31

IMPROVING CLASS VIII B STUDENTS’ READING COMPREHENSION ACHIEVEMENT BY USING THINK-PAIR-SHARE TECHNIQUE AT MTs. AL-HIDAYAH BONDOYUDO LUMAJANG IN THE 2012/2013 ACADEMIC YEAR

... observation and evaluation, and 4) analysis and reflection. In the planning section, lesson plans for each meeting were constructed with the English teacher. In the implementation section, the lesson plans were applied in the classroom. Then the observation section was done during the xi teaching and learning process. Finally, the analysis and reflection ... Andayani T., M.Ed. 6. The Examination Committee. 7. The Headmaster, the English teacher and the students of class VIII B of MTs. AlHidayah Bondoyudo Lumajang of 2012/2013 Academic Year. 8. My beloved Almamater, Jember University. Finally, I hope this thesis will provide some advantages for the writer as well as the readers. Any constructive suggestions or ... Bapak Kasiran and Ibu Ramina, who always pray, support, and love me in any condition. There are insufficient words to describe your affection sacrifice; I will bring your dream to come true. 2. Thanks especially to my beloved husband, Andi Mustofa, for your never ending patience and encouragement. ii CONSULTANTS’ APPROVAL IMPROVING CLASS VIII B STUDENTS’
 0  44  12

KAJIAN RELIGIUS DALAM NOVEL SURAU INI ROBOH KARYA TAUFIQURRAHMAN KAJIAN RELIGIUS DALAM NOVEL JANGAN BIARKAN SURAU INI ROBOH KARYA TAUFIQURRAHMAN AL-AZIZY JANGAN BIARKAN SURAU INI ROBOH KARYA TAUFIQURRAHMAN

... kenikmatan. (Surat Luqman, ayat:8) *) Pangkal dari seluruh kebaikan di dunia maupun di akhirat adalah bertaqwa kepada Allah. (Abu Sulaiman Addarani) *) Orang-orang yang menentang perintah dan larangan-Ku (Allah Swt.) adalah orangorang yang menolak masuk surga. (HR. Bukari) )*) *) Departemen Agama Republik Indonesia. 1996. Al Qur’an Al Karim dan Terjemahannya. Semarang: PT ... yang telah membantuku dalam menyelesaikan skripsi ini; 5. guruku sejak taman kanak-kanak sampai perguruan tinggi yang terhormat, yang telah memberikan ilmu dan membimbing dengan penuh kesabaran; 6. almamater tercinta Fakultas Sastra Universitas Jember. ii MOTO Sesungguhnya orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal-amal saleh, bagi mereka diperuntukkan ... M.A. NIP. 19590918198802100 v PRAKATA Puji syukur ke hadirat Allah Swt. atas segala rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Kajian Religius dalam Novel Jangan Biarkan Surau Ini Roboh karya Taufiqurrahman al- Azizy”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat menyelesaikan pendidikan Strata Satu (S1) pada
 0  56  12

Teaching speaking through the role play (an experiment study at the second grade of MTS al-Sa'adah Pd. Aren)

... involves: 2 S.K.9. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar ( to deliver meaning in oral simple short transactional to be applied in the environment). K.D. 9.1. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal ( bersosialisasi ) pendek sederhana dengan menggunakan ... deliver meaning in oral simple short transactional and interpersonal with oral language be accurate, fluency and giving to be interacting with the environment which involved : asking, giving, information, giving thanks, and apologizing, ) K.D.9.2. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal ( bersosialisasi ) pendek ... conversation. Learners can also give special point to our ideas by stressing certain vital words as they speak. In print learners put words specially stressed in this way in italics, or in writing a personal letter they can underline such words when they wish to be sure that the reader has exactly the shade of meaning they wish to express. This special stress for
 4  109  55

Khutbah Washil bin Atho' wa ma fiha minal asalib al-insyaiyah al-thalabiyah : dirasah tahliliyah

... ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﻮﺍﱄ‬ ‫ﻭﻭﻓﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ‪ ،‬ﺍﻗﺘﺪﺭ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﺳﺘﻐﻨﺎﺀ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ ﺣﺮﻑ ﻣﻦ ﺃﻛﺜﺮ‬ ‫‪ 6‬ﺍﳊﻜﻮﺍﰐ‪ ،‬ﻭﺍﺻﻞ ﺑﻦ ﻋﻄﺎﺀ‪ ،‬ﻣﺎﺩﺓ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﺄﺧﻮﺫﺓ ﰲ ‪ 17‬ﻓﱪﺍﻳﺮ ‪ 2009‬ﻡ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫‪http://www.rabitat-alwaha.net/moltaqa/showthread.php?t=28041‬‬ ‫‪ .7‬ﻧﻈﻤﻲ ﺧﻠﻴﻞ ﺃﺑﻮ ﺍﻟﻌﻄﺎ‪ ،‬ﺧﻄﺒﺔ ﻭﺍﺻﻞ ﺑﻦ ﻋﻄﺎﺀ ﺍﻟﱵ ﺟﺎﻧﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺮﺍﺀ‪ ،‬ﻣﺎﺩﺓ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﺄﺧﻮﺫﺓ ﰲ‬ ‫‪ 17‬ﻓﱪﺍﻳﺮ ‪ 2009‬ﻡ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫‪http://www.55a.net/firas/arabic/? ... ﺍﳋﻔﺠﻲ‪.‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪ 27‬ﺍﻟﺴﺒﻴﻞ ﺃﻭﻧﻼﻳﻦ ‪ ،‬ﻧﻔﺲ ﺍﳌﺮﺟﻊ‪.‬‬ ‫‪ 28‬ﺭﺍﺑﻄﺔ ﺍﻟﻮﺍﺣﺔ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﺻﻞ ﺑﻦ ﻋﻄﺎﺀ ﻭﺣﺮﻑ ﺍﻟﺮﺍﺀ‪ ،‬ﻣﺎﺩﺓ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﺄﺧﻮﺫﺓ ﰲ ‪ 17‬ﻓﱪﺍﻳﺮ ‪2009‬‬ ‫ﻡ‪ ،‬ﻣﻦ ‪http://www.rabitat-alwaha.net/moltaqa/showthread.php?t=28041‬‬ ‫‪ 29‬ﺍﻟﺴﺒﻴﻞ ﺃﻭﻧﻼﻳﻦ‪ ،‬ﺧﻄﺒﺔ ﻭﺍﺻﻞ ﺑﻦ ﻋﻄﺎﺀ ﺍﻟﱵ ﺟﺎﻧﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺮﺍﺀ‪.‬‬ ‫‪47‬‬ ‫ﻭﺍﳋﻄﺒﺔ ﻗﻴﻤﺔ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ‪ ،‬ﳝﻜﻦ ﳌﻌﻠﻤﻲ ﻭﻣﻌﻠﻤﺎﺕ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﳏﺎﻛﺎ‪‬ﺎ
 2  59  62

Hak politik perempuan menurut pemikiran Musthafa al-Siba'i

... Hadza Huwal Islam, Al- Istisyraq wal Mustsyriqun, AlMurunah wat Tathawwur fit Tasyri’ Al- Islami, Manhajuna fil Islah, Al- Alaqat bainal Muslimin wal Masihiyyin fit Tarikh, At-Takaful Al- Ijtima’i fil Islam, Jihadunal fi Filisthin, Masyru’iyyatul Irtsi wa Ahkamuh, Alam wa Amal, Ash-Shira’ bainal Qalbi 17 Musthafa As-Siba‟i, Al- Istisyraq wal Mustsyriqun. ... seperti dalam status sebagai saksi, dalam masalah warisan, masalah tebusan wanita, dan hal menjadi kepala negara. 20 Ibid, h. 315. Musthafa As-Siba‟i, Al- Mar’ah bainal Fiqh wal Qanun ( Damsyik: Al- Maktab Al- Islami, 1984 ), Cet. Keempat. 21 29 Dalam bahagian kedua buku ini, As-Siba‟i membahas tentang hukum keluarga, yaitu dalam soal perkawinan, masalah ... berpartisipasi dalam politik.” 5 Politikus yang terkenal dalam sejarah Islam yaitu Ummu Salamah perlu disebutkan dalam konteks ini. Nama asli dari Umuu Salamah ialah Hindun bintu Umaiyah. Ia merupakan salah seorang Ummu Mu‟minin, istri Rasulullah dan ahli rombongan Islam pertama yang berpindah ke Habshah, kemudian ke Madinah. Ummu Salamah terkenal dengan
 3  66  84

Al-Farazdaq wa Syi'ruhu Fi Madhi Zainal Abidin:Dirasah 'Urudliyah

 2  44  55

Tatbiq bii'ah lughowiyah wa atsaruha fii maharoh al-kalaam bi ma'had jami'yyah Islamiyyah pondok Aren Tangerang Banten

... yang mendukung kemampuan saya dalam berbahasa Arab (seperti: laboratorium bahasa) Kegiatan berbahasa Arab (seperti: Muhadlarah, Muhadatsah) yang ada di sekolah sangat mendukung saya dalam berbicara bahasa Arab Lingkungan sekolah saya sangat mendukung saya dalam menyalurkan minat dan bakat saya dalam bidang bahasa Arab (seperti: adanya al- Majalah alHaitiyah) Orang-orang ... dan teknologi dan melakukan pencerahan dalam pembinaan iman dan taqwa sehingga IPTEK dan IMTAQ dapat sejalan Memberikan bekal dasar-dasar kepemimpinan (leadership) keorganisasian dan kemasyarakatan Memberikan kontribusi terhadap kualitas hidup masyarakat melalui pola pengabdian masyarakat yang lebih professional Mempertahankan nilai-nilai lama yang ... bapak gunakan dalam mengajar Bahasa Arab? Jawaban: Saya menggunakan metode langsung dalam mengajarkan materi Bahasa Arab 6. Apakah bapak hanya mengajarkan Bahasa Arab di sekolah ini? Jawaban: Tidak, selain mengajar Bahasa Arab saya juga mengajarkan materi mahfudzat dan ta’bir 7. Apa kendala bapak dalam mengajarkan Bahasa Arab? Jawaban: Kendala yang saya
 0  21  73

Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Peningkatan Produktivitas sekolah : penelitian di SMK al-Amanah Serpong

 17  132  83

Analisis Metode Perhitungan Margin Murabahah Pada Produk Piutang Murabahah (Studi Kasus BMT AL-Fath IKMI)

... PENGANTAR Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Alhamdulillahi rabiil ‘aalamin. Segala puji serta syukur senantiasa dipanjatkan kepada Allah SWT atas segala nikmat, karunia, limpahan kasih sayang, serta kebahagiaan yang selalu mengiringi. Alhamdulillah atas segala izin dan ridhoNya, penulis bisa menyelesaikan skripsi ini. Shalawat dan salam tak lupa ... banyak hal lainnya. Semua hal yang dilakukan bersama kalian selalu indah. Masih panjang perjalanan yang harus kita lalui, masih banyak tempat indah yang belum kita kunjungi, masih banyak hal yang harus kita hadapi di masa depan. Semoga kita bisa selalu menjadi sahabat dan menjaga silaturahmi. Love you all guys! 11. Seluruh pihak yang telah membantu dalam ... peneliti menggunakan pendekatan kualitatif maka teknik analisanya adalah analisa kualitatif atau deskriptif analisis yaitu peneliti mencoba mendeskripsikan keseuaian prinsip syariah dalam metode penetapan margin murabahah di BMT Al- Fath IKMI dengan menggunakan beberapa teori. 13 6. Teknik Penulisan Adapun teknik penulisan dalam penelitian ini adalah menggunakan “Pedoman Penulisan
 1  61  0

Fa'aliyah tadris al-hiwar bi istikhdam wayang fi ash-shaf al-khomis min madrasah pembangunan al-islamiyah

... pokok-pokok kalimatyang diberikan oleh guru, lalu dirangkaisecara bebas dengan kata-kata sendiri untuk menjadi cerita yang lebih menarik. Dengan rincian penilaian : No. Unsur Melafalkan Rincian Kemampuan Melafalkan Skor g . Kejelasan Pelafalan wacana keseluruhan dan bagian-bagiannya - g h terdengar jelas dan tidak menimbulkan salah pengertian i . Kelancaran Keseluruhan ... pokok-pokok kalimat yang diberikan oleh guru, lalu dirangkai secara bebas dengan kata-kata sendiri untuk menjadi cerita yang lebih menarik. Dengan rincian penilaian : No. Unsur Rincian Kemampuan Melafalkan Skor Melafalkan ¾ . Kejelasan Pelafalan wacana keseluruhan dan bagian-bagiannya - ¾ ¿ terdengar jelas dan tidak menimbulkan salah pengertian À . Kelancaran Keseluruhan ... pokok-pokok kalimat yang diberikan oleh guru, lalu dirangkai secara bebas dengan kata-kata sendiri untuk menjadi cerita yang lebih menarik. Dengan rincian penilaian : No. Unsur Rincian Kemampuan Melafalkan Skor Melafalkan . Kejelasan Pelafalan wacana keseluruhan dan bagian-bagiannya - terdengar jelas dan tidak menimbulkan salah pengertian !. Kelancaran Keseluruhan
 0  32  87

'Asyiqah Al-Lail" Linazik Al-Malaikah (Dirasah Hirminithiqiyyah)

... Ar-Risa' "Asyiqotu Al- lail" Karya Nazikh Malaika (Teori Hermeneutik) Penelitian ini membahas tentang puisi ratapan yang berjudul “Asyiqotu Al- lail” karya Nazikh Malaikha. Nazikh Malaikha adalah seorang sastrawan Baghdad yang ahli di bidang puisi dan lahir pada tahun 1923. Permasalahan yang akan diteliti adalah makna yang terkandung dalam puisi tersebut. ... merayunya, dan keheningan itu memang mempesona.. Ia tanggalkan burdah (pakaian) siang dan kelembutan pun terkumpul dalam hatinya.. Khayalan pun berlalu dengan kesedihan dan kenyataan pun begitu.. Dari kecapi ada kepedihan dan dari malam ada rasa sakit.. Wahai sang perindu malam, dan lembah nyanyian.. Ia adalah malam, mimpi dan harapan yang diinginkan.. Dunia ... Perindu Malam Wahai kegelapan malam, wahai penghibur hati yang sedih.. Lihatlah sekarang, ini adalah ruh yang nyata.. Ia datang dengan berjalan, di bawah bayangmu, laksana si lembut yang asing.. Membawa kecapi di tangannya bernyanyi untuk ia yang tak terlihat.. Keheningan malam di lembah yang murung tak ia pedulikan.. Dia, wahai malam, adalah seorang
 2  62  51

SISTEM INFORMASI PENGGAJIAN DI MTs MUHAMMMDIYAH 6 AL-FURQON TASIKMALAYA

... yang ada. 2.2.9 Normalisasi “Normalisasi Adalah teknik yang digunakan untuk menstrukturkan data sedemikian rupa sehingga mengurangi atau mencegah timbulnya masalahmasalah yang berhubungan dengan pengolahan basis data”. Proses normalisasi didalam model basis data relasional menitikberatkan pada masalah penentuan struktur data yang paling sederhana untuk ... sistem fisik (physical system). Sistem Abstrak adalah sistem yang berupa pemikiran atau ide-ide yang tidak tampak secara fisik. Sistem fisik merupakan sistem yang ada secara fisik. 2. Sistem diklasifikasikan sebagai sistem alamiah (natural system) dan sistem buatan manusia (human made system). Sistem alamiah adalah sistem yang terjadi melalui proses alam, tidak dibuat ... tabel-tabelnya. Hasil proses normalisasi adalah data, records atau tabel-tabel yang konsisten secara lojik, mudah dimengerti, dan pemeliharaannya tidak sulit dan murah. 18    Proses normalisasi sering digunakan sebagai salah satu pendekatan yang dilakukan dalam perancangan skema basis data dalam bentuk normal. Adapun Konsep-konsep yang digunakan pada normalisasi, antara
 3  38  28

Pengaruh Kemampuan Manajerial Dan Perilaku Kewirausahaan Terhadap Keberhasilan Usaha Di Unit Agro Bisnis Pada Yayasan Al-Anshor Bandung (survey pada petani unit Agro Bisnis Yayasan Al-Anshor Bandung)

 4  50  1

Sistem Informasi Akademik Madrasah Ibtidaiyyah Al-Khoeriyyah

 0  19  1

Sistem Informasi Rekapitulasi Absensi dan Penggajian pada Lembaga Keuangan Rakyat BMT Kariman Al Falah

... Organigram BMT AL Falah Dago sesui dengan SK No. 013/BMT/Alf.07/XII/2006 Gambar 2.1 Struktur Organisasi BMT Kariman Al Falah 2.2.1 Uraian Tugas Adapun tugas pokok manajemen pengelola BMT Kariman Al Falah adalah : a. Manajer / Direktur 1. Sebagai struktur pengelola tertinggi dan bertanggung jawab terhadap operasional BMT Kariman Al Falah. 13 2. ... Tools dan Analisis Perancangan Sistem Dalam tahap perancangan suatu sistem diperlukan adanya teknik-teknik penyusunan sistem untuk menganalisa dan mendokumentasikan data yang mengalir didalam sistem tersebut. 1. Bagan Alir Dokumen (Document Flowmap) Bagan alir dokumen menggambarkan aliran dokumen dan informasi antar area pertanggungjawaban didalam sebuah ... Bagan alir ini menelusur sebuah dokumen dari asalnya sampai tujuannya. Secara rinci bagan alir ini menunjukkan dari mana dokumen tersebut berasal, distribusinya, tujuan digunakannya dokumen tersebut dan lain-lain. Bagan alir ini bermanfaat untuk menganalisis kecukupan prosedur pengawasan dalam sebuah sistem. Bagan alir dokumen disebut juga bagan alir
 11  99  54

Kegiatan Pengajaran Bahasa Jepang Di SMA Plus Al-Ghifari Bandung

... menghafal, mentadaburi, dan mengamalkan al- qur’an dengan baik dan benar. 4. Memiliki kemampuan dalam memberikan pelayanan kepada masyarakat secara professional. 2.1.5 Metode yang Digunakan Di SMA Plus Al- ghifari 1. Pembelajaran dilaksanakan secara klasik dan individual. 2. Pembelajaran diberikan secara tertulis, hapalan dan praktek yang dibantu alat peraga. 3. ... masyarakat dengan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah Subhaanahu wa Ta’ala. 2.1.2 Misi SMA Plus Al- ghifari Bandung 1. Meningkatkan ketaqwaan kepada Alloh SWT, sehingga memiliki aqidah salimah, akhlak karimah, ibadah shalihah, akal yang cerdas dan jasad yang kuat. 2. Memberikan pelayanan secara professional, ramah kepada semua pihak. 5 3. Menciptakan ... sosial budaya, dan sebagainya. Selain mempelajari bahasa Inggris yang merupakan bahasa internasional, salah satu bahasa asing lain yang banyak diminati adalah bahasa Jepang. 2 Dalam bahasa Jepang, penguasaan huruf sangat penting. Hal ini akan sangat berpengaruh terhadap kemampuan membaca dan menulis dalam bahasa Jepang oleh seseorang. Sehingga dalam
 1  84  20

DAMPAK PERBEDAAN URAIAN MATERI YANG DISAMPAIKAN GURU DENGAN MATERI SOAL DALAM LKS TERHADAP PRESTASI BELAJAR PKn PADA KELAS VII DI MTs AL-MUHAJIRIN

... mampu berperan serta dalam memajukan kehidupan bangsa. Pendidikan merupakan salah satu sektor yang paling penting dalam pembangunan nasional. Hal ini dikarenakan melalui sektor pendidikan dapat membentuk manusia yang berkualitas, seperti yang disebutkan dalam UndangUndang No. 20 Tahun 2003 Bab II Pasal 3 bahwa: Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan ... penting sekali, jika di sekolah tidak dilengkapi dengan buku-buku penunjang dalam kegiatan pembelajaran karena didalam LKS hanya terdapat ringkasan materi saja sehingga terkadang siswa sulit untuk mengerjakan soal-soal latihan yang ada dalam LKS karena soal-soal dalam LKS materinya lebih luas ketimbang yang terdapat dalam ringkasan materi dalam LKS atau ... mereka hanya mengandalkan uraian materi yang disampaikan guru yang terkadang terdapat perbedaan 7 dengan materi soal dalam LKS, dan mengandalkan ringkasan materi yang terdapat dalam LKS untuk mengerjakan soal-soal dalam LKS. Oleh sebab itu, secara tidak langsung perbedaan uraian materi yang disampaikan oleh guru dengan materi soal dalam LKS akan memberikan
 0  52  88

METODE QIROATI DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA AL QUR’AN DI DABIN III KECAMATAN SEMARANG BARAT (STUDI DESKRIPTIF DI TK AL AZHAR 22 DAN TK ABA 23 SEMARANG)

... tercetak dalam setiap jilid dan ada yang tercetak dalam enam jilid sekaligus. Dimana dalam setiap jilid terdapat petunjuk pembelajaranya dengan maksud memudahkan setiap orang yang belajar maupun yang mengajarkan AlQur‟an. Metode Iqra‟ ini termasuk salah satu metode yang cukup dikenal di kalangan masyarakat karena proses penyebarannya melalui banyak jalan, seperti ... Metode di TK Al- Azhar 22 Semarang ………………………… 93 4.5 Pembahasan 4.5.1 Metode Qiroati dalam Pembelajaran Al- Qur‟an di TK Al- Azhar 22 Semarang …………………………… 96 4.5.2 Pengelolaan Kelas dalam Pembelajaran Membaca Al- Qur‟an dengan Menggunakan Metode Qiroati di TK Al- Azhar 22 Semarang …………………………… 97 4.5.3 Fakor Pendorong dan Penghambat dalam Pembelajaran Membaca Al- Qur‟an ... dan salah satunya adalah dengan membaca Al- Qur‟an (Ulwan, 1981: 287). Disisi lain ada gejala yang cukup menggembirakan bahwa arus kesadaran untuk membaca Al- Qur‟an secara sungguh-sungguh mulai mengalir dan tumbuh dikalangan intelektual dan orang muda terpelajar. Kesadaran ini pula pada gilirannya mendorong mereka ke tempat pengajian atau mereka malah
 3  70  306

MINAT SISWA TERHADAP OLAHRAGA BOLA VOLI DI MADRASAH ALIYAH BAHASA AL HAROMAIN RAJEKWESI KABUPATEN JEPARA TAHUN AJARAN 2012 2013

... digunakan adalah seluruh siswa di Madrasah Aliyah Bahasa Al- haromain berjumlah 61 siswa. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan angket (kuesioner), dokumentasi dan wawancara. Dokumentasi digunakan untuk melengkapi data dalam angket penelitian. Pengujian validitas instrumen yang digunakan adalah validitas (content validity), ... Madrasah Aliyah Bahasa Al- haromain menyukai olahraga bola voli. 1.2. Permasalahan Berdasarkan judul dan latar belakang tersebut di atas maka dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut: 1.2.1 Bagaimana minat siswa Madrasah Aliyah Bahasa Al- haromain terhadap olahraga bola voli? 1.2.2 Faktor-faktor apa yang mempengaruhi siswa Madrasah Aliyah Bahasa Alharomain ... dan memperdalam pengetahuan seperti aturan permainan, ketika bermain dan bertanding, istilah-istilah dalam keolahragaan, dan fungsi-fingsi tubuh. Kemampuan dan keterampilan intelektual yang termasuk dalam sasaran ini adalah penggunaan strategi, kemampuan menilai dan menaksir hal-hal yang berhubungan dengan waktu, bentuk, ruang, kecepatan, dan arah dalam
 0  18  75

Peranan Pondok Pesantren Al Asror Terhadap kehidupan Masyasrakat Desa Patemon Kecamatan Gunungpati Kota Semarang tahun 1980 2005

... penulis dalam peyusunan skripsi ini. vii 5. K. Al Mamnukhin Kholid, selaku Ketua Yayasan Al Asror yang telah memberikan informasi dalam peyusunan skripsi ini. 6. Orang tuaku yang telah memberikan semangat dan doa pada penulis dalam peyusunan skripsi ini. 7. Teman-teman angkatan 2001 yang selalu ada di dalam hati dan selalu memberi penulis semangat dalam ... di Jawa terkenal dengan sebutan Walisongo. Kemudian, asal-usul pesantren tidak lepas dari peranan Walisongo pada abad 15-16 M di Jawa, lembaga pendidikan ini telah berkembang khususnya di Jawa selama berabad–abad salah seorang tokoh Walisongo yaitu Maulana Malik Ibrahim di Gresik Jawa Timur yang meninggal, sedangkan tokoh yang meninggal tahun 1419 oleh ... sekitar dalam bidang agama, pendidikan dan sosial budaya, ekonomi ? C. Ruang Lingkup Penelitian Agar penelitian tetap sesuai dengan konsep perlu adanya pembatasan ruang lingkup yang meliputi lingkup temporal dan lingkup spasial. Lingkup spasial terbatas pada pondok pesantren Al Asror, kecamatan Gunungpati Kota Semarang yang berskala lokal. Lingkup temporal difokuskan pada masalah pertumbuhan dan perkembangan
 2  36  102

Tradisi 10 Sura Syekh Ahmad Al Mutamakkin di Kabupaten Pati Skripsi Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

... Negeri Semarang dalam makalahnya yang diseminarkan pada tanggal 07 april 1999 di Akper Muhammadiyah Pekalongan, yang berjudul Peranan Cerita Rakyat (Folklor) dalam Pendidikan. Masalah yang dikaji dalam makalah ini adalah mengenai fungsi pendidikan pada anak-anak dengan menggunakan cerita rakyat (folklor) terutama guna pendidikan moral anak. Makalah tersebut ... Syekh Ahmad Al- Mutamakkin merupakan sebuah gejala sosial yang perlu mendapat perhatian. Hal inilah juga yang melatarbelakangi penelitian lebih lanjut mengenai tradisi 10 Sura Syekh Ahmad Al- Mutamakkin beserta nilai-nilai yang terkandung di dalam ritual tradisinya. 8 1.2 Rumusan Masalah Berdasarkan pada latar belakang masalah diatas maka permasalahan yang muncul ... menyimpang dari tata krama. Anak cenderung meninggalkan sopan santun dalam pergaulan, berperilaku kasar, berandal, dan sebagainya. 14 Solusi yang ditawarkan dalam makalah tersebut untuk mencegah kenakalan-kenakalan anak seperti yang tersebut diatas adalah berawal dari lingkungan keluarga dengan menghidupkan kembali folklor (cerita rakyat) sebagai pengantar
 2  37  104

Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Melalui Tipe TGTdalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII6 MTs Filial Al Iman Adiwerna Tegal pada Pokok Bahasan Bilangan Bulat

... MTs. Filial Al Iman Adiwerna Tegal. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah apakah dengan menerapkan model pembelajaran cooperative learning melalui tipe TGT (Teams Games Tournaments) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII6 MTs. Filial Al Iman Adiwerna Tegal pada pokok bahasan bilangan bulat tahun pelajaran 2005/2006? Dalam penelitian ... MTs. Filial Al Iman Adiwerna Tegal melalui penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe TGT (Teams Games Tournaments) pada pokok bahasan bilangan bulat. Dalam hal ini siswa dilatih keterampilan yang spesifik untuk membantu sesama temannya bekerja sama dalam satu permainan kelompok kecil agar mampu dan bisa mandiri dalam menyelesaikan soal-soal pada ... penelitian adalah MTs. Filial Al Iman Adiwerna Tegal yang beralamat di Jl. Raya Ujungrusi, Adiwerna Tegal. Telp. (0283) 443630 Kode Pos 52194. Penelitian dilakukan di tempat ini dikarenakan penulis adalah sebagai pengajar di madrasah tersebut. B. Subjek Penelitian Subjek penelitian adalah siswa kelas VII6 MTs. Filial Al Iman Adiwerna Tegal tahun pelajaran
 0  34  81

Dokumen yang terkait


Feedback