BAB II KAJIAN TEORETIK A. Teori Inisiatif, Guru Dan Syarat-syarat Guru - BAB II..
Teks penuh
Dokumen terkait
1) Upaya memberikan perubahan iklim suasana pembelajaran kepada peserta didik yang sebelumnya selalu terkurung di dalam ruangan kelas yang terbatas menjadi sedikit
Model pembelajaran merupakan suatu strategi pembelajaran dimana dalam pembelajaran itu akan mengajak peserta didik untuk belajar lebih aktif. Ketika peserta didik belajar
2 Amti, Erman serta Prayitno, Dasar-Dasar Bimbingan serta Konseling (Jakarta: PT. “Pengaruh Kedisiplinan peserta didik di Sekolah Terhadap Prestasi Belajar peserta didik
dikembangkan rasa ingin tahu peserta didik. Semakin terlatih dalam.. bertanya maka rasa ingin tahu semakin dapat dikembangkan. Pertanyaan tersebut menjadi dasar
1) Prestasi belajar sebagai indikator kualitas dan kuantitas pengetahuanyang telah dikuasai peserta didik. 2) Prestasi belajar sebagai lambang pemuasan hasrat ingin
Menurut Sadirman (2014, hlm 12) mengemukakan bahwa “kegiatan belajar, motivasi dapat dikatakan sebagai keseluruhan daya penggerak di dalam diri peserta didik yang
Berdasarkan beberapa para ahli, penulis menyimpulkan bahwa kompetensi dasar merupakan suatu kemampuan atau keterampilan yang harus dimiliki peserta didik tidak hanya
Secara nasional, pembelajaran dipandang sebagai suatu proses interaksi yang melibatkan komponen-komponen utama, yaitu peserta didik, pendidik, dari sumber belajar yang berlangsung dalam
