• Tidak ada hasil yang ditemukan

67 IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MEDIA MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VII SMP N 2 MENGWI BADUNG Dewa Ayu Nyoman Apriliana, I Made Diarta Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguru

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "67 IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MEDIA MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS VII SMP N 2 MENGWI BADUNG Dewa Ayu Nyoman Apriliana, I Made Diarta Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguru"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa

Referensi

Dokumen terkait

Ova tablica se nadovezuje na Wilcoxov test ranga te se donosi zaključak o prihvaćanju hipoteze H1 kako imidž marke IKEA ima pozitivan imidž u javnosti, budući je testiranjem

WISUDA PERIODE VI TAHUN AKADEMIK 2013/2014 TANGGAL 5 APRIL 2014. FAKULTAS TEKNIK

ditentukan oleh kemampuan perusahaan itu melakukan inovasi, baik yang terkait dengan inovasi produk untuk menemukan produk baru atau produk modifikasi, maupun inovasi proses

Adapun faktor yang menyebabkan hal tersebut, yaitu : (1) kurang kesinergian dan peran aktif semua guru di lingkungan sekolah untuk peduli dalam membentuk karakter peserta didik;

Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X dan XI pada MA Darul Hikmah (madrasah berbasis pesantren) dan MA Al- Musthofa (madrasah berbasis nonpesantren),

Komunikasi ke bawah menunjukan arus pesan yang mengalir dari bagian atasan atau pimpinan kepada bawahannya. Kebanyakan komunikasi ke bawah digunakan untuk

Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa variabel Inovasi dan Kualitas Produk memiliki pengaruh yang signifikan terhadap minat beli ulang konsumen produk Breadtalk Lombok Epicentrum

Pada Gambar 4.12 warna yang semakin kuning pekat memiliki nilai pH yang semakin rendah, bahwa semakin tinggi nilai pH maka air tersebut semakin bersifat basa sedangkan