Pembelajaran Berbasis Laboratorium IPA untuk Melatih Keterampilan Komunikasi Ilmiah Siswa SMP Kelas VII
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan LKS berbasis proses ilmiah dan pendidikan karakter; (2) mengetahui tanggapan guru terhadap LKS Biologi berbasis
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kelayakan LKS berbasis domain IPA hasil pengembangan untuk meningkatkan curiosity dan keterampilan berpikir kritis siswa,
Berdasarkan hasil penelitian perbedaan keterampilan proses sains kelas VIII pada penggunaan laboratorium riil dengan laboratorium virtual di SMP Negeri 1 Candi dapat disimpulkan
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui keefektifan pembelajaran IPA melalui pendekatan kerja laboratorium induktif ditinjau dari motivasi belajar, keterampilan
Adapun tujuan penelitian adalah mendeskripsikan peningkatan keterampilan berpikir analisis siswa SMP dalam menyelesaikan soal IPA terpadu melalui pembelajaran IPA
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengembangkan perangkat pembelajaran IPA yang mengajarkan keterampilan berpikir analisis siswa SMP; 2) mendeskripsikan implementasi model
Hasil penelitian yang telah diperoleh, dapat diketahui bahwa pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan keterampilan proses IPA siswa kelas IXB SMP Negeri 3
Validitas buku IPA berbasis problem solving dan literasi sains dilakukan dengan validasi oleh 3 orang dosen FMIPA UNP dan 2 orang guru IPA SMP Negeri 8
