1 PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 5 PONTIANAK
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Sehingga bimbingan kelompok merupakan salah satu bantuan yang bertujuan agar peserta didik mampu mengelola emosi diri sendiri dalam berinteraksi dengan orang lain
Kesimpulan dari penelitian ini adalah permainan edukatif efektif untuk meningkatkan kepercayaan diri peserta didik kelas V SDN 1 Rembang, Kediri tahun pelajaran
Lauster (1997) menyatakan kepercayaan diri merupakan suatu keyakinan yang dimiliki seseorang bahwa dirinya mampu berperilaku seperti yang dibutuhkan untuk memperoleh hasil
Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji keefektifan pelaksanaan bimbingan kelompok dengan teknik model simbolik untuk meningkatkan kepercayaan diri peserta
perbedaan nyata antara skor atau hasil yang 45di dapat dari sebelum atau setelah mengikuti bimbingan kelompok, hasil kepercayaan diri yang diapat sebelum mengikuti
(4) Guru Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah Pertama Negeri 6 Pontianak diharapkan dapat menggunakan media yang lebih menarik lagi bagi peserta didik
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan pada peserta didik kelas XI SMA Negeri 6 Pontianak pemahaman potensi diri fisik peserta didik mencapai persentase
Merupakan pertemuan ke enam, dalam bimbingan kelompok saat ini semakin jelas akan peningkatan kontrol diri peserta didik. Dari cara diskusi dan mengemukakan pendapat AK selalu
