• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh disiplin dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa : studi kasus pada siswa kelas VII SMP Negeri I Nanggulan.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh disiplin dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa : studi kasus pada siswa kelas VII SMP Negeri I Nanggulan."

Copied!
148
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 5.1 Uji Heteroskesdastisitas Data Penelitian ........................................
Tabel 1.1
Tabel 1.2
Tabel 3.1 Skor Pernyataan Sikap
+7

Referensi

Dokumen terkait

Pitaja Soediatma. PENGELOLAAN PERILAKU DISIPLIN BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 SUKOHARJO. Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. Penelitian ini bertujuan

Besarnya pengaruh tersebut secara simultan (34%), sedangkan secara parsial adalah (13,46%) variable motivasi belajar, dan (16,73%) untuk disiplin belajar. Berdasarkan

Besarnya pengaruh tersebut secara simultan (34%), sedangkan secara parsial adalah (13,46%) variable motivasi belajar, dan (16,73%) untuk disiplin belajar. Berdasarkan

Yohana Yunita Dwi Pawestri. Korelasi antara Motivasi Belajar dan Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Bopkri 2 Yogyakarta Tahun Ajaran

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang positif dan signifikan antara: 1) motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa, 2) disiplin belajar

perkembangan dalam ketaatan siswa. Sedangkan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa, guru perlu memperhatikan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi prestasi

Berdasarkan analisis data penelitian yang telah dijelaskan di atas, dapat ditarik beberapa temuan sebagai berikut: (1) terdapat determinasi disiplin belajar terhadap

Berdasarkan hasil analisa uji t diketahui nilai t hitung untuk variabel disiplin belajar sebesar 3,413 dan Sig sebesar 0,001, sedangkan nilai t tabel sebesar 1,987.