• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V SDN JUMO.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V SDN JUMO."

Copied!
249
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 249 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Indikator Kreativitas
Tabel 4. Kisi-kisi Lembar Observasi Kreativitas Siswa
Tabel 5. Skor Observasi Aktivitas Guru Kelas Eksperimen Pertemuan
Tabel 6. Skor Observasi Aktivitas Guru Kelas Eksperimen Pertemuan Kedua
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 249 Halaman - 3.51 MB )

Garis besar

Manfaat Penelitian Deskripsi Data Hasil Penelitian 1. Data Hasil Observasi Aktivitas Guru Pengujian Hipotesis Lembar Kerja Siswa Media a. Video Media a. Gambar PENGARUH PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V SDN JUMO.

Dokumen terkait

Modul PKB SMP Guru IPA Edisi Revisi Tahun 2017 Pedagogik KK I

Kegiatan inti merupakan proses pembelajaran untuk mencapai kompetensi, yang dilakukan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik

Modul Guru Pembelajar IPA SMP Kompetensi I

Kegiatan inti merupakan proses pembelajaran untuk mencapai kompetensi, yang dilakukan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik

Do You Know KTSP?? Permen_1_th-2008

Pelaksanaan kegiatan inti merupakan proses pembelajaran untuk mencapai KD yang dilakukan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi peserta didik

Do You Know KTSP?? Permen_3_Th-2008

Pelaksanaan kegiatan inti merupakan proses pembelajaran untuk mencapai KD yang dilakukan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk

Bahan Pelatihan PPG1

Pelaksanaan kegiatan inti merupakan proses pembelajaran untuk mencapai Kompetensi Dasar yang dilakukan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang,

PEDOMAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kegiatan inti merupakan proses pembelajaran untuk mencapai kompetensi, yang dilakukan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TIPE RANTAI KEJADIAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SDN INPRES TANTU KABUPATEN PINRANG

”Proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif,

STANDAR PROSES PENDIDIKAN KHUSUS TUNANETRA, TUNARUNGU, TUNAGRAHITA, TUNADAKSA, DAN TUNALARAS

Pelaksanaan kegiatan inti merupakan proses pembelajaran untuk mencapai KD yang dilakukan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi peserta didik

Image