• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Kemampuan Mengingat Terhadap Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas VI Mi An-Nashar Makassar - Repositori UIN Alauddin Makassar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Pengaruh Kemampuan Mengingat Terhadap Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas VI Mi An-Nashar Makassar - Repositori UIN Alauddin Makassar"

Copied!
86
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1: Jumlah peserta didik Kelas VII MTs. An-Nur Makassar
Tabel 3.2: Tabel Kategorisasi Skor Responden Ingatan
Tabel 3.3 Kategori Tingkat Hasil Belajar Peserta didik
Tabel 4.1: Tabel Skor Kemampuan MengingatSiswa  Kelas VII MTs. An-Nur
+7

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian ini bahwa: (1) Strategi Guru Akidah Akhlak dalam menanamkan karakter islami peserta didik MTs Guppi Samata Gowa, yaitu: memberikan nasehat dan

Penerapan pendekatan saintifik pada pembelajaran akidah akhlak dapat digambarkan dari hasil analisis angket yang diisi oleh peserta didik kelas XI IPA dan XI IPS sebanyak

Skripsi dengan judul Hubungan antara Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Motivasi belajar peserta didik kelas XI IPA 1 SMA Negeri 11 Makassar ini penulis

Danang Tri Fauji, “Faktor -Faktor Kesulitan Belajar Matematika Kelas VII MI Yappi Mulusan Paliyan Gunung Kid ul” , Skripsi (Yogyakarta: Fakultas Tarbiyah dan

Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, maka implikasi dari pe- nelitian ini adalah agar membaca dapat dijadikan sebagai suatu budaya atau ke- biasaan

Pokok masalah dalam penelitian ini adalah Efektivitas penerapan metode brainstorming terhadap hasil belajar peserta didik Kelas V MI Muhammadiyah Pannampu.

Instrumen penelitian yang digunakan dalam pengumpulan data adalah angket dan dokumentasi untuk mengetahui pengaruh yang signifikan dari bimbingan belajar ( ekstra

MTs. Mas’udiyah Wonomulyo dan tidak adanya pengaruh nilai mata pelajaran pendidikan agama Islam yang didapatnya di sekolah dalam pembentukan kepribadian peserta didik di