MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, PENALARAN, DAN HABITS OF MIND MATEMATIS SISWA SMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CO-OP CO-OP.
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pengaruh penerapan pendekatan pembelajaran kontekstual terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis (KBKM),
Adapun untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis dan penalaran matematis siswa setelah mendapatkan perlakuan; pada kelas eksperimen pembelajaran melalui
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa melalui penerapan pendekatan problem solving berbasis pembelajaran kooperatif tipe
Penelitian ini terbatas pada peningkatan proses berpikir kritis matematis siswa, dengan indikator: elementary clarification yaitu kemampuan untuk mengidentifikasi
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan mengenai pengaruh model pembelajaran Kooperatif Tipe GI terhadap kemampuan penalaran matematis siswa M.Ts berikut
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, PENALARAN, DAN DISPOSISI MATEMATIS SISWA SMP DENGAN PEMBELAJARAN STRATEGI ABDUKTIF DEDUKTIF (PSAD). Universitas Pendidikan Indonesia |
Dapat dilakukan penelitian lanjutan dengan Pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dalam meningkatkan kemampuan penalaran matematis dan komunikasi matematis siswa secara
Salah satu model pembelajaran kooperatif yang dapat digunakan adalah tipe Co-op co-op yang dalam penelitian di atas dapat menunjukkan bahwa siswa yang menggunakan
