PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN FINGER PAINTING PADA ANAK KELOMPOK B1 DI TK ABA GAMBRENGAN, SRANDAKAN, BANTUL, YOGYAKARTA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan keterangan di atas maka dapat disimpulkan melalui pembelajaran dengan finger painting dapat melatih serta meningkatkan kemampuan motorik halus anak sejak dini
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kegiatan melipat dengan berbagai media dapat meningkatkan keterampilan motorik halus anak
Secara keseluruhan dari 10 indikator dapat dilihat bahwa tingkat pencapaian perkembangan motorik halus anak kelompok B di TK ABA se-Kecamatan Minggir dari 223 anak tidak ada
pratindakan di gunakan untuk mengumpulkan data terkait permasalahan perkembangan keterampilan motorik halus khususnya keterampilan menggunting dan melipat pada anak
Untuk bagian ini akan membahas tentang penelitian kegiatan montase dengan kemampuan motorik halus anak, dan hubungan kegiatan motase dengan kemampuan motorik halus anak,
Jurnal Pendidikan Tambusai 12106 Penerapan Permainan Finger Painting dalam Meningkatkan Motorik Halus AUD di TK An-Nizam Medan Khadijah1, Wildani2, Risa Ummah Pratiwi3, Masdeani
Kisi-kisi Lembar Observasi Keterampilan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Aspek-Aspek Motorik Halus Indikator Ketepatan Dapat mengisi dan menempelkan bahan kolase dengan tepat
Kata kunci: Motorik Halus; Kolase Serutan Pensil; Anak Usia Dini; Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan motorik halus anak di TK masih kurang optimal.Tujuan
