• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan modul pembelajaran IPA untuk menumbuhkan sikap peduli lingkungan kelas IV di SD BOPKRI Gondolayu dengan pendekatan PPR.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengembangan modul pembelajaran IPA untuk menumbuhkan sikap peduli lingkungan kelas IV di SD BOPKRI Gondolayu dengan pendekatan PPR."

Copied!
148
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 148 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 4.6 Lembar evaluasi siswa .....................................................................
Gambar 2.1 Pola PPR menurut Suparno (2015: 21).
Tabel 3.2 Kiri-kisi Wawancara Guru Kelas IV
Tabel 3.3 Kisi-kisi Wawancara Siswa Kelas IV
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 148 Halaman - 7.62 MB )

Garis besar

Proses Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Pembahasan Curriculum Vitae Pengembangan modul pembelajaran IPA untuk menumbuhkan sikap peduli lingkungan kelas IV di SD BOPKRI Gondolayu dengan pendekatan PPR.

Dokumen terkait

PENINGKATAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN MELALUI IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS IV.1 DI SD N KEPUTRAN “A”.

Validitas instrumen pada penelitian ini menggunakan pendapat ahli (expert judgement). Indikator keberhasilan penelitian ini ditandai dengan meningkatnya sikap peduli

IMPLEMENTASI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TAI PADA MATA PELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN Implementasi Model Cooperative Learning Tipe Tai Pada Mata Pelajaran Ipa Untuk Meningkatkan Sikap Percaya Diri Siswa Kelas Iv Sd Muhammadiyah 21 Baluwarti Tahun

COOPERATIVE LEARNING TIPE TAI PADA MATA PELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN SIKAP PERCAYA DIRI SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH 21 BALUWARTI TAHUN PELAJARAN 2016/

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENDEKATAN EKSPLORATORY DISCOVERY Peningkatan hasil belajar IPA melalui pendekatan Eksploratory Discovery pada siswa kelas IV SD Negeri Demakijo.

Dengan menerapkan pendekatan Eksploratory Discovery dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 1 Demakijo pada mata pelajaran IPA. Kata kunci : Ilmu Pengetahuan

PENGARUH CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA KELAS IV DI SD NEGERI SELANG KECAMATAN WONOSARI KABUPATEN GUNUNGKIDUL.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap sikap peduli lingkungan siswa kelas IV di SD Negeri

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCIENCE ENVIRONMENT TECHNOLOGY AND SOCIETY (SETS) TERHADAP SIKAP PEDULI LINGKUNGAN PADA PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS IV (Studi Eksperimen pada Kelas IV Siswa SD Negeri Se-Kelurahan Jebres Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017) - UNS

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY (SETS) TERHADAP SIKAP PEDULI LINGKUNGAN PADA PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS IV (Studi

PENINGKATAN KETERAMPILAN BEREKSPERIMEN DALAM MATA PELAJARAN IPA MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV di SD Djama’atul Ichwan Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017)

PENINGKATAN KETERAMPILAN BEREKSPERIMEN DALAM MATA PELAJARAN IPA MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV di SD Djama’atul Ichwan

Pengaruh Penerapan Program Adiwiyata Terhadap Sikap Peduli Lingkungan Siswa Kelas IV dan V SD Inpres BTN IKIP I Kecamatan Rappocini Kota Makassar

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penerapan program adiwiyata terhadap sikap peduli lingkungan siswa kelas IV dan V SD Inpres BTN IKIP

UPAYA MENINGKATKAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN DAN PRESTASI BELAJAR IPA MATERI HUBUNGAN SUMBER DAYA ALAM DENGAN TEKNOLOGI MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI MARGASANA TAHUN AJARAN 2013/2014 - repository perpustakaan

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan sikap peduli lingkungan dan prestasi belajar IPA siswa

Image