• Tidak ada hasil yang ditemukan

Implementasi Model Pembelajaran Card Sort untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Biologi Siswa Kelas IX F SMP Negeri 3 Teras Boyolali

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Implementasi Model Pembelajaran Card Sort untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Biologi Siswa Kelas IX F SMP Negeri 3 Teras Boyolali"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1 Daftar nilai Ulangan Harian I  kelas IX F SMP Negeri 3 Teras Boyolali
Tabel 1.2 Daftar nilai Ulangan Harian II  kelas IX F SMP Negeri 3 Teras Boyolali
Tabel 1.3 Perbandingan nilai Ulangan Harian I dan II  kelas IX F SMP Negeri 3Teras Boyolali

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah pembelajaran dengan menggunaan strategi pembelajaran Card Sort dan Macromedia flash dapat meningkatkan hasil belajar siswa

menggenggam ilmu, serta sholawat senantiasa tercurah kepada Rasullulah SAW sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Penerapan Strategi Card

1. Strategi yang digunakan guru dalam proses pembelajaran kurang tepat. Hasil belajar IPA siswa kelas III SD Negeri Singkil Boyolali masih rendah. Siswa cenderung pasif saat

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi pembelajaran aktif Card Sort dengan setting kelas berbentuk U dapat meningkatkan hasil belajar

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sistem gerak pada tumbuhan dengan metode pembelajaran Card Sort dengan Macromedia Flash pada siswa

Berdasarkan uraian di atas dapat diasumsikan bahwa strategi pembelajaran Card Sort dan Index Card Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa , oleh karena itu

Tujuan diberikan posttest dikelas eksperimen dan kelas kontrol adalah untuk mengetahui apakah dengan menggunakan strategi pembelajaran aktif tipe card sort dapat

Melalui metode pembelajaran card sort ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa, hal ini didukung oleh pendapat dari Ismail mengenai kelebihan card sort bahwa mampu