• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN REASONING BASED DIAGNOSTIC TEST PENGIDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR DAN MISKONSEPSI PADA MATA PELAJARAN FISIKA POKOK BAHASAN HUKUM GRAVITASI NEWTON UNTUK SISWA SMA KELAS XI.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN REASONING BASED DIAGNOSTIC TEST PENGIDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR DAN MISKONSEPSI PADA MATA PELAJARAN FISIKA POKOK BAHASAN HUKUM GRAVITASI NEWTON UNTUK SISWA SMA KELAS XI."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok hukum Newton tentang gravitasi di kelas XI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor sekolah dan faktor psikologis yang menyebabkan kesulitan belajar siswa pada bidang studi biologi di kelas XI IPA SMA Negeri

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan pembelajaran dengan tutor sebaya dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPA SMA Negeri 8 Semarang pada pokok

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang positif dan signifikan antara kesulitan belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran geografi kelas XI IPS

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1 Palu pada mata pelajaran fisika khususnya pokok bahasan gerak

Multimedia interaktif berbasis android pada mata pelajaran fisika pokok bahasan suhu, kalor, dan perpindahan kalor untuk SMA kelas XI yang dikembangkan berdasarkan hasil