• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATERI PECAHAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK SISWA SMP KELAS VII.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATERI PECAHAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK SISWA SMP KELAS VII."

Copied!
299
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Cover bahan ajar (modul)
Gambar 2. Halaman judul  (modul)
Gambar 3. Kata Pengantar
Gambar 5. Ilustrasi
+7

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan modul pembelajaran matematika pada materi perbandingan dengan pendekatan problem based learning untuk SMP kelas

Hasil penelitian berupa buku ajar matematika dengan pendekatan kontekstual untuk pembelajaran di SMK kelas XI yang memenuhi kriteria valid, efektif, dan

lokasi tersebut. Hasil Penggunaan Bahan Ajar Dalam Pembelajaran IPS SMP Berbasis Kontekstual Pada Siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Purwantoro.. Bedasarkan hasil

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis komputer pada materi himpunan dengan pendekatan kontekstual dan mengetahui

Dengan uraian tersebut, maka tujuan penelitian adalah untuk mengembangkan bahan ajar dengan pendekatan kontekstual dan metode penemuan terbimbing yang diharapkan dapat

Judul Skripsi :" pengembangan bahan ajar modul dengan pendekatan open-ended materi garis dan sudut untuk SMPA4Ts kelas VII". Menyatakan dengan sebenamya bahwa skripsi

Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa produk berupa RPP dan LAS matematika berbasis kurikulum 2013 pada materi bilangan pecahan untuk SMP/MTs

kelayakan bahan ajar menulis kreatif naskah drama berbasis proyek dengan pendekatan kontekstual di SMP kelas VIII; (3) mengetahui repon siswa terhadap pembelajaran