KEEFEKTIFAN TEKNIK KHUSUS DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA CEPAT PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN BANTUL.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan kemampuan membaca pemahaman yang signifikan antara siswa yang mendapatkan pembelajaran membaca pemahaman menggunakan
Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan, kemampuan membaca cepat siswa yang menggunakan model pembelajaran quantum reading pada siswa kelasXI IPA 1 SMA Negeri
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) ada tidaknya perbedaan yang signifikan prestasi belajar keterampilan membaca bahasa Prancis antara siswa kelas XI SMK N 1
Penelitian yang dilakukan sekarang lebih dipusatkan pada perbedaan kemampuan memahami teks nonfiksi dengan teknik membaca cepat 250 kata per menit antara siswa laki-laki dan
Masalah dalam penelitian ini adalah apakah p emanfaatan media komputer program MicrosoftPowerPoint (MPP) dapat meningkatkan kemampuan membaca cepat pada siswa kelas XII
Seseorang yang memiliki kemampuan membaca buku secara cepat dan disertai kemampuan memahami bacaan secara baik akan lebih cepat selesai dalam membaca buku dan lebih cepat
Kesimpulan dari penelitian ini adalah: (1) ada perbedaan yang signifikan kemampuan membaca pemahaman siswa yang mendapat pembelajaran dengan menggunakan teknik REAP dan
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui apakah ada perbedaan kemampuan menulis teks berita yang signifikan antara siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Sewon
