Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving Berbantuan Maple II Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Muhamad Syazali
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN GEOMETER’S SKETCHPAD PADA KONSEP LINGKARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA
PENERAPAN MODEL TUTORIAL BERBANTUAN MATHEMATICA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA (PENELITIAN KUASI EKSPERIMEN TERHADAP MAHASISWA TINGKAT
Hasil penelitian ini adalah (1) Pencapaian kemampuan pemecahan masalah matematis mahasiswa yang menda- patkan Pembelajaran Preprospec Berbantuan TIK secara keseluruhan dan untuk
Hal ini sejalan dengan pendapat (Herlawan & Hadija, 2017) yang menyatakan bahwa model pembelajaran CPS memberikan kesempatan siswa untuk aktif dalam membangun dan
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan terhadap data penelitian diperoleh bahwa terdapat pengaruh pada kemampuan pemecahan masalah matematis antara siswa yang
Pemecahan Masalah Matematis Berdasarkan Kemampuan Awal Matematis Melalui Pembelajaran Grup Investigasi Berbantuan Geogebra.. Matakuliah
Setelah hasil uji linieritas dan kesejajaran model regresi dipenuhi maka untuk menguji apakah kemampuan Pemecahan Masalah Matematis siswa dalam penerapan model pembelajaran
Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Melalui Penerapan Model Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan Media Laci Kartu Soal Pada Siswa Kelas IV SD 6
