PENGARUH PENERAPAN METODE PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Teks penuh
Dokumen terkait
Pelaksanaan penelitian dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut. a) Pelaksanaan tes awal kepada kelas eksperimen dan kelas kontrol untuk mengetahui kemampuan
Ini berarti hasil belajar yang diperoleh pada kelas eksperimen sama dengan hasil belajar kelas kontrol.. Kata kunci : Model discovery terbimbing,
Hasil belajar siswa kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol, dengan nilai rata-rata siswa kelas eksperimen pada ranah kognitif adalah 70,5. Hasil analisis ini
Langkah-langkah yang dilakukan pada tahap pelaksanaan dan analisis data, antara lain: (1) Memberikan tes awal (pretest) di kelas XA dan XB untuk melihat kemampuan awal
Data dalam penelitian ini meliputi data skor tes awal (pretest) dan data skor tes akhir (posttest) pada kelas eksperimen dan kontrol untuk melihat perbedaan
Langkah-langkah yang dilakukan pada tahap pelaksanaan antara lain: (1) memberikan soal pretest pada siswa kelas kontrol dan siswa kelas eksperimen, (2)
Manfaat nyata yang akan diperoleh dari penerapan metode inkuiri terbimbing pada mata pelajaran IPA untuk peserta didik kelas IV SD adalah untuk meningkatkan
Open Access: https://doi.org/10.23887/jear.v7i4.54640 Penerapan Metode Drill Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar I Wayan Sudanta1* 1SD Negeri
