• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME BALOK SISWA KELAS VIII A2 SMP NEGERI 14 PALU Uswatun Hasanah

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME BALOK SISWA KELAS VIII A2 SMP NEGERI 14 PALU Uswatun Hasanah"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar (i)  Gambar (ii)
Gambar 3. Jawaban MNI pada Tes Akhir

Referensi

Dokumen terkait

Dari hasil tes awal dan tes akhir siswa juga mampu mengisi soal-soal yang diberikan guru dengan sangat baik, namun ada juga kekurangan yang diperoleh pada saat

Ada beberapa metode yang dapat digunakan untuk menentukan variabilitas jenis tanah, salah satunya adalah in situ test yakni Standar Penetration Test

polda Sumsel TA.201b maka akan dikenakan sanksisesuai ketentuan dalam Peraturan Presiden NO 70 Tahun. 2012 perubahan kedua atas peraturan presiden

15 September 2014 s/d 15 September 2015 Tunaikan tugas dengan penuh rasa tanggung jawab sebagai amanah.. Malang, 25 Agustus 2014 Ketua

Dengan pendekatan tematik (mawdhu’i) ayat-ayat al-Quran yang masih sangat luas bisa dibuat menjadi desain materi pendidikan kosmologi bagi lembaga

pendudukan Jepang. Berdasarkan alasan itu, pada tahun 1947 pemerintah berencana untuk membuka kembali Bursa Efek Jakarta. Akan tetapi, rencana ini tertunda karena

SD Unggulan Muslimat NU adalah salah satu sekolah dasar swasta di bawah Yayasan Khadijah Muslimat NU Kudus, sekolah yang baru berdiri pada tahun 2012 dan mendapatkan

Untuk itu analisa tata letak fasilitas dan aliran bahan ini bertujuan untuk mengetahui tata letak fasilitas dan aliran bahan pada produksi balok precast (B11)