sma10bhsind AktifDanKreatif
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Menjelaskan hal-hal yang menarik tentang latar cerita rakyat yang disampaikan secara langsung dan atau melalui rekaman. Mengidentifikasikarakteristik cerita
Siswa secara terbuka mendiskusikan tentang pokok-pokok isi, fakta, dan opini dari laporan yang telah didengarkan dan menemukan nilai- nilai yang terdapat dalam
Begitu juga dengan amanat yang terkandung dalam legenda-legenda yang terdapat dalam buku “Kumpulan Legenda Cerita Rakyat Nusantara 33 Provinsi” karya Dea Rosa
Judul Skripsi : Penggunaan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) dengan Media Video untuk Meningkatkan Keterampilan Memahami Isi Teks Cerita Rakyat Pada
Hasil penelitian antara lain: (1) struktur instrinsik yang terdapat pada cerita rakyat di Kabupaten Karanganyar meliputi tema, tokoh dan penokohan, alur, latar, dan amanat;
Memahami isi berbagai teks bacaan sastra dengan membaca 7.1 Menceritakan kembali cerita anak yang dibaca Mampu menentukan pokok-pokok cerita anak yang dibaca Mampu
Jika kamu sudah bisa memahami isi dan pesan cerita rakyat, kamu akan mudah dalam menyampaikannya kepada orang lain.. Keempat, kamu belajar
Jenis teks cerit a fabel Peserta didik menentukan jenis teks cerita fabel yang dibaca disertai dengan alasan yang tepat.. Peserta didik menentukan jenis teks cerita fabel yang dibaca
