• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN MEDIA KONKRET UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA TENTANG BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BENDOGARAP TAHUN AJARAN 2017/2018 - UNS Institutional Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN MEDIA KONKRET UNTUK MENINGKATKAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA TENTANG BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI BENDOGARAP TAHUN AJARAN 2017/2018 - UNS Institutional Repository"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar

Referensi

Dokumen terkait

Langkah ketiga; memikirkan dan merencanakan aksi untuk bertindak (historis dalam komunikasi kritis-kreatif). Mengamati situasi dan merefleksikannya dalam terang sabda Allah bertujuan

Puji syukur dipanjatkan ke-hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya sehingga dapat diselesaikan penyusunan Skripsi yang berjudul “ Upaya

Berdasarkan hasil perhitungan semua indikator, maka dapat ditentukan tingkat kesehatan keuangan Perum Jasa Tirta II dari tahun 2001-2004 dengan memasukan total semua indikator

Perhitungan Biaya Aktivitas Produksi Ribbed Smoked Sheet untuk Mencapai Efisiensi dengan Pendekatan Metode Aktivity Based Manajement (ABM) pada PT, Perkebunan Nusantara VII

Oleh karena itu para manajer seharusnya tidak membawa seluruhpola pikir mereka kedalam situasi tertentu, sebaliknya lebih baik mereka mencoba masukan-masukan baru

Ada beberapa metode modern yang bisa digunakan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa Creative Problem Solving (CPS) (Afifah, 2011) disamping komunikasi dua

Praktikum kali ini adalah Penentuan Titik Beku larutan yang mempunyai tujuan untuk menghitung tetapan penurunan titik beku molal pelarut serta menghitung

Setelah dilakukan implementasi sistem IT, maka waktu yang diperoleh untuk melakukan aktifitas proses bisnis dapat dilakukan dalam waktu 1 hari, hal ini sesuai dengan