BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Landasan Teori 1. Tanggung Jawab - PENINGKATAN TANGGUNG JAWAB DAN PRESTASI BELAJAR IPA MATERI GAYA MELALUI METODE DEMONSTRASI KELAS IV SD NEGERI 1 GAMBARSARI - repository perpustakaan
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB DAN PRESTASI BELAJAR IPA MATERI PERUBAHAN WUJUD BENDA DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 1
Sebagai sebuah pendekatan belajar yang segar, mengalir, praktis dan mudah diterapkan, quantum teaching menawarkan suatu sintesis dari hal-hal yang dicari: cara-cara
Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan tanggung jawab dan prestasi belajar IPA pada pokok bahasan energi dan penggunaannya di kelas IV SD Negeri 1 Wangon
Metode adalah suatu cara yang dipergunakan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan (Djamarah,1997:53).Sudjana(1989:76), mengartikan bahwa, metode mengajar adalah cara
Simpulan dari penelitian ini bahwa metodedemonstrasi dapat meningkatkan tanggung jawab dan prestasi belajar siswa materi bangun ruang di kelas IV Sekolah Dasar
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk meningkatkan rasa tanggung jawab dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh disiplin dan tanggung jawab dalam mengerjakan tugas sekolah terhadap prestasi belajar IPA di kelas IV SD
Dengan indikator-indikator di atas, dapat diketahui siswa yang diajar berminat atau tidak dalam mempelajari suatu materi pelajaran,jika siswa tidak berminat terhadap suatu
