Kesalahan berbahasa dalam karangan yang ditulis oleh siswa kelas XI IPS SMA Negeri I Yogyakarta tahun ajaran 2009/2010 - USD Repository
Teks penuh
Dokumen terkait
Adapun tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui perbedaan pendekatan kontekstual dan konvensional terhadap prestasi belajar mata pelajaran akuntansi pada
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, disarankan kepada guru mata pelajaran bahasa Jawa agar metode analisis kesalahan berbahasa digunakan dalam pembelajaran,
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa banyak ditemukan kesalahan berbahasa, baik dalam bidang kata, ejaan, kalimat, dan paragraf Faktor-faktor
Langkah- langkah yang dilakukan dalam mengumpulkan data pada karangan antara lain (1) membaca karangan siswa, (2) mengidentifikasi data, (3) mengelompokkan kesalahan afiksasi,
Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan (1) seberapa besarkah kesalahan pemakaian huruf kapital, penulisan kata, dan pemakain tanda baca dalam karangan narasi yang
Soewandi (2000: 53)mengutarakan bahwa kalimat-kalimat yang memberi penjelasan lebih lanjut itu disebut sebagai kalimat penjelas, sedangkan ide pokok yang terletak pada
berstatus sosial ekonomi rendah hampir sedang , dan (3) terdapat perbedaan tidak signifikan antara kemampuan siswa kelas X SMA Sang Timur Yogyakarta yang orang tuanya
nulis dapat diartikan sebagai kegiatan menuangkan gaga nyampai.Rumusan masalah penelitian ini adalah Apa sa A 1 SMA Negeri 1 Gedangan dalam membuat karangan b encari kesalahan
