• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIFPEER LESSONMELALUI TEORISIBERNETIK DITINJAU DARI SELF-CONFIDENCE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS VIII MTs N 2 BANDAR LAMPUNG TA 2016/2017 - Raden Intan Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIFPEER LESSONMELALUI TEORISIBERNETIK DITINJAU DARI SELF-CONFIDENCE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS VIII MTs N 2 BANDAR LAMPUNG TA 2016/2017 - Raden Intan Repository"

Copied!
141
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1
Gambar 2.1 Bagan Kerangka Berpikir
Tabel 3.1 Rancangan Penelitian
Tabel 3.2
+7

Referensi

Dokumen terkait

a) Kaidah hukum islam menyatakan, jika suatu pernyataan akad sudah jelas, maka yang dipegang adalah pernyataan akad yang sudah jelas itu. Hal ini diperkuat

Paket pengadaan ini terbuka untuk penyedia yang teregistrasi pada Layanan Pengadaan Secara Elektronik ( LPSE ) dan memiliki Surat Perizinan dengan kualifikasi usaha

85% untuk Bank Syariah Mandiri, dan Penerapan tabungan haji terhadap waiting list /daftar tunggu ibadah haji di Kabupaten Lampung Selatan, yang menyebabkan antrian

Berdasarkan uraian data di atas, maka tujuan penelitian pada penelitian ini adalah untuk merancang model baru farmakofor yang memberikan kualitas yang lebih tinggi

Pemikiran Ki Hajar Dewantara tentang guru professional sebagaimana uraian diatas, terlihat dengan jelas pada pembentukan karakter bangsa yang sesuai dengan nilai-nilai Agama dan

Implementasi kebijakan desetralisasi juga dapat memeperbaiki pereencanaan dan pengurusan di dalam borokrasi pusat dalam rangka menyelesaikan masalah ekonomi ,sosial dan politik

energy recovery dengan metode kapilaritas, menganalisis efisiensi destilasi air energi surya menggunakan kondensor pasif dan energy recovery dengan metode

Menara Telekomunikasi yang selanjutnya disebut menara adalah bangunan-bangunan untuk kepentingan umum yang didirikan diatas tanah atau bangunan yang merupakan satu