• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Pendekatan Penggunaan Somatis,Auditori,Visual dan Intelektual (SAVI) Dengan Metode Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 13 Makassar - Repositori UIN Alauddin Makassar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Pengaruh Pendekatan Penggunaan Somatis,Auditori,Visual dan Intelektual (SAVI) Dengan Metode Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 13 Makassar - Repositori UIN Alauddin Makassar"

Copied!
79
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 : Jumlah Populasi
Tabel 3.2: Jumlah Sampel
Tabel 3.3 Kriteria Tingkat Penguasaan Materi
tabel berikut:
+7

Referensi

Dokumen terkait

”Banyak peserta didik yang kur ang antusias pada pelajaran Pendidikan Agama Islam, karena sebagian siswa menganggap pelajaran Pendidikan Agama Islam tidak termasuk

Penyusun skripsi ini diajukan untuk memenuhi sebagian dari persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Fisika Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan

Subjek berasal dari Kalimantan Barat. Kedua kakak subjek sudah hidup berkeluarga, namun masih tinggal di Kalimantan Barat, sedangkan ketiga adik nya.. masih bersekolah di

Puji syukur kepada Allah SWT berkat Rahmat, Hidayah, dan Karunia-nya kepada kita semua sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul : “ HUBUNGAN

[r]

Landskap jalan adalah wajah dari karakter lahan atau tapak yang terbentuk pada lingkungan jalan , baik yang terbentuk dari elemen landskap alamiah seperti bentuk topografi lahan

Penggenangan dan jarak tanam yang sempit pada sistem budidaya konvensional meyebabkan pertumbuhan dan perkembangan mata tunasnya terhambat, sehingga jumlah batang yang

Hasil analisis korelasi hubungan antara frekuensi menjalani terapi hemodialisa dengan tingkat kepatuhan pasien GGK yang menjalani terapi hemodialisa didapatkan nilai p = 0,774