• Tidak ada hasil yang ditemukan

Persepsi guru dan siswa atas penggunaan alat peraga papan pin perkalian berbasis metode Montessori.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Persepsi guru dan siswa atas penggunaan alat peraga papan pin perkalian berbasis metode Montessori."

Copied!
175
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.2  Jadwal Pelaksanaan Wawancara ....................................................
Gambar 2.1 Gambar Papan Pin Perkalian .......................................................
Gambar 2.2 Gambar bagan persepsi
Gambar 2.4 Literature map hasil penelitian yang relevan
+7

Referensi

Dokumen terkait

Seperti telah diuraikan di atas, untuk membuat resistor dalam sistem elektronika- mikro, pada prakteknya kita dapat membuat “jendela” pada lapisan silikon dioksida yang

Hasil yang diperoleh dari faktor Risk Profile dari penilaian risiko kredit dengan menggunakan rasio NPL pada tahun 2011 Bank Mandiri berada pada kategori baik

Jadi dapat dikatakan bahwa pelanggan adalah seseorang yang secara kontinu dan berulang kali datang ke suatu tempat yang sama untuk memuaskan keinginannya dengan memiliki suatu

Bagaimana bisa terjadi satu gerbong penumpang bisa tetap utuh dan lolos dari terkaman maut kemudian tetap meluncur sepanjang jalur rel kereta api ?sampai stasiun dan berhenti

Inilah yang terutama yang mendorong kita buat menasehatkan pada Serikat supaya tentaranya yang mendarat jangan ada Belandanya, karena akan bisa mengusutkan suasana umum, tidak

Gambar 10 (a) Iref dan Iaktual beban; (b) Arus referensi kompensasi harmonisa Dengan pengaturan sedemikian rupa pada gelombang referensi sinusoidal dengan arus aktual

hak atas wilayah pertambangan merupakan pemberian hak kepada perseorangan, kelompok, koperasi, atau badan usaha dengan batas waktu tertentu sebagai tempat/lokasi untuk

dalam proses mereka belajar guru lebih sering mengisi apa yang ada dalam kognitif dan murid kurang mengetahui akan pentingnya sebuah aplikasi, padahal dalam mata