• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGGUNAAN MEDIA KARTU KATA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK TUNARUNGU KELAS III DI SLB B-C FADHILAH.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGGUNAAN MEDIA KARTU KATA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK TUNARUNGU KELAS III DI SLB B-C FADHILAH."

Copied!
24
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Grafik 3.1 Tampilan Desian A-B-A
grafik. Dalam proses analisis data pada penelitian subjek tunggal banyak

Referensi

Dokumen terkait

Metode suku kata dapat dijadikan sebagai salah satu metode pembelajaran dalam mengajarkan kemampuan membaca permulaan anak, karena metode suku kata merupakan

Penggunaan Media Kartu Suku Kata Bergambar dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Dini Anak Kelompok B TK Negeri Pembina Manggar ...57.. Peningkatan Kemampuan Membaca Dini

menyuarakan tulisan, intonasi, kelancaran membaca kata atau kalimat sederhana, kejelasan suara, dan keberanian siswa saat membaca. Ketepatan guru menggunakan media dalam

Dari hasil penelitian tersebut, diketahui bahwa: (1) Kedua subjek memiliki kemampuan membaca pada tahapan membaca kalimat sederhana; (2) pengajaran di kelas tidak optimal

Dari data pengamatan kemampuan membaca permulaan anak nilai yang diperoleh untuk indikator menyebutkan bunyi/ suara huruf / kata tertentu mencapai 70 %, sedang indikator membedakam

PENGGUNAAN METODE SUKU KATA MELALUI REPOSISI BUNYI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK TUNAGRAHITA. SEDANG KELAS II SLB

Perbedaan hasil membaca permulaan antara anak yang diberikan perlakuan dengan metode suku kata dengan media kartu kata bergambar dengan anak yang tidak diberikan

Kemampuan awal anak dalam membaca suku kata huruf bilabial sebelum diberikan perlakuan merupakan kondis baseline awal (A1), kondisi dimana anak diberikan perlakuan berupa media