RPP Bahasa Arab Kelas 9 Kurikulum 2013
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
8 resep dan manual, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan Menyusun teks prosedur, lisan dan tulis, pendek dan sederhana, berbentuk unsur kebahasaan yang benar
KD 3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf, serta responnya, sesuai dengan
C. Dengan diberikan teks cerita tentang hidup rukun yang mengandung ungkapan, siswa dapat menyebutkan ungkapan yang terdapat pada teks cerita tersebut
Mengung- kapkan nama – nama Alat- alat Tulis secara tertulis/ lisan dengan mengguna- kan ungkapan komuni- katif, kosa- kata dan struktur kalimat yang tepat Mengucapkan
3) Dengan sikap peduli, responsif, dan santun siswa mendengarkan umpan balik dan penguatan dari guru atas pernyataan mereka tentang hambatan dalam memahami struktur teks
Membaca teks Qiraah ةنهملا ةايحلاو dengan lafadz dan intonasi yang benar 2.. Menemukan mufrodat baru pada Qiraah
Dengan diberikan teks percakapan berkaitan dengan hidup rukun yang mengandung ungkapan, siswa dapat menirukan ungkapan dalam teks percakapan tersebut dengan
Dengan diberikan teks tentang cerita hidup rukun yang mengandung ungkapan, siswa dapat menjelaskan makna ungkapan tersebut dalam kalimat yang santun.. Dengan
