• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDAHULUAN Studi Komparasi Penggunaan Strategi Pembelajaran Examples Non Examples Dan Picture And Picture Terhadap Hasil Belajar Ipa Di Kelas IV SD Muhammadiyah 16 Karangasem Tahun Ajaran 2013/ 2014.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENDAHULUAN Studi Komparasi Penggunaan Strategi Pembelajaran Examples Non Examples Dan Picture And Picture Terhadap Hasil Belajar Ipa Di Kelas IV SD Muhammadiyah 16 Karangasem Tahun Ajaran 2013/ 2014."

Copied!
7
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 7 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 7 Halaman - 184.11 KB )

Dokumen terkait

PEMBELAJARAN EKOSISTEM MENGGUNAKAN METODE PICTURE Pembelajaran Ekosistem Menggunakan Metode Picture And Picture Dan Examples Non Examples Ditinjau Dari Gaya Belajar Visual (Studi Kasus Pada Siswa Kelas VII Semester Genap MTs Negeri Surakarta II Tahun Aj

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar antara siswa yang diberi pembelajaran menggunakan metode Picture And Picture. dan Examples Non

PENDAHULUAN Perbandingan Antara Strategi TGT ( Teams Games Tournament ) Dan Strategi Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas III SD Al Firdaus Tahun Ajaran 2013/ 2014.

Untuk mendeskripsikan perbedaan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam antara siswa yang diajarkan dengan menggunakan strategi TGT (Teams Games Tournament) dan Snowball

STUDI KOMPARASI PENGGUNAAN STRATEGI PICTURE AND Studi Komparasi Penggunaan Strategi Picture and Picture dengan Make A Match Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas II Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Program Khusus Kartasura Tahun 2015/2016.

Kesimpulan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Ada perbedaan pengaruh penggunaan strategi picture and picture dengan make a match terhadap hasil belajar IPA kelas

PENINGKATAN KEBERANIAN BERTANYA DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PICTURE AND Peningkatan Keberanian Bertanya dan Hasil Belajar IPA Melalui Strategi Picture And Picture pada Siswa Kelas IV SD Negeri 3 Pundungsari Tahun 2012/2013.

Penelitian bertujuan untuk meningkatkan keberanian bertanya dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan menggunakan strategi picture and picture

PENINGKATAN KEBERANIAN BERTANYA DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PICTURE AND Peningkatan Keberanian Bertanya dan Hasil Belajar IPA Melalui Strategi Picture And Picture pada Siswa Kelas IV SD Negeri 3 Pundungsari Tahun 2012/2013.

Penelitian bertujuan untuk meningkatkan keberanian bertanya dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan menggunakan strategi picture and picture

STUDI KOMPARASI STRATEGI TEAMS GAME TOURNAMENT DAN Studi Komparasi Strategi Teams Game Tournament Dan Example Non Examples Terhadap Hasil Belajar Tema 3 Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya perbedaan pengaruh pengunaan strategi Teams Game Tournament dengan strategi Example non Examples

STUDI KOMPARASI STRATEGI TEAMS GAME TOURNAMENT DAN Studi Komparasi Strategi Teams Game Tournament Dan Example Non Examples Terhadap Hasil Belajar Tema 3 Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya perbedaan pengaruh pengunaan strategi Teams Game Tournament dengan strategi Example non Examples

STUDI KOMPARASI STRATEGI PICTURE AND PICTURE

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) ada tidaknya perbedaan hasil belajar IPA antara penerapan strategi picture and picture berbasis gambar kartun

Image