• Tidak ada hasil yang ditemukan

Program Kerja Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Program Kerja Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan"

Copied!
39
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel  1
Tabel  2Tingkat Ketercapaian  EDS pada Standar Proses
Tabel 3
Tabel 4
+5

Referensi

Dokumen terkait

Guru menyediakan cukup waktu untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan murud Dalam menjelaskan konsep, guru hendaknya menggunakan contoh yang konkrit Isi pelajaran hendaknya diberikan

Guru mata pelajaran yang memiliki latar belakang program pendidikan khusus.. Jumlah guru dengan latar Jumlah guru

Peran seorang guru dalam melaksanakan komunikasi efektif dalam pembelajaran sangat diperlukan, terutama dalam hal: (a) Menghormati, mendengar dan belajar dari

5.2.1.1 Kepala Madrasah menetapkan tugas mengajar guru. 5.2.1.2 Kepala Madrasah menugaskan guru untuk membuat perangkat, pelaksanaan, dan tindak lanjut hasil penilaian.

Bahwa untuk kelancaran KBM dan peningkatan mutu pendidikan di MA Plus Al-Aqsha Tonjongsari, dipandang perlu mengangkat guru tetap/ guru tidak tetap dan tenaga

Manajemen tenaga kependidikan (guru dan pegawai) mutlak harus diterapkan oleh kepala sekolah agar dapat mendayagunakan tenaga kependidikan secara efektif dan efesien

E.04.a Gambaran capaian kompetensi guru selama masa darurat Covid-19 sesuai dengan jabatan. profesinya: Mengintegrasikan karakteristik siswa dari aspek sik, agama dan moral,

Layanan konssultasi yaitu layanan yang membantu peserta didik dan atau pihak lain dalam memperoleh wawasan, pemahaman, dan cara- cara yang perlu dilaksanakan dalam menangani