• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERSAMAAN KUADRAT MELALUI PETA KONSEP DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW SISWA KELAS X SMAN I JOMBANG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERSAMAAN KUADRAT MELALUI PETA KONSEP DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW SISWA KELAS X SMAN I JOMBANG"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Fase-Fase Pembelajaran Kooperatif
Tabel 4. Nilai Rata-rata Hasil Belajar Pra Siklus, Siklus I dan Siklus II

Referensi

Dokumen terkait

jawab para pegawai yang dijalankan dengan baik dan rincian tugas yang disesuaikan dengan jabatan masing- masing dapat diterapkan secara optimal; (b) Tanggung

Berdasarkan latar belakang tersebut penelitian ini dilakukan untuk menciptakan aplikasi penentuan identitas kalimat bahasa Arab pada Jumlah Fi’liyah yang terbagi menjadi beberapa

Papan partikel yang terbaik adalah papan partikel dangan perbandingan komposisi kulit buah kakao dan ampas tebu 50:50, dengan kadar perekat isosianat 16% dari massa sampel yang

Cara penerapan pola asuh orangtua positif sehingga dapat membuat anak mandiri: (1) pola asuh orangtua yang layak/pantas, bertujuan memperbaiki kesalahan anak disertai

Dicirikan oleh tidak adanya bahasa. Karena anak tidak menguasai kata untuk suatu benda. Anak-anak pada tahap ini bersifat egosentris. Objek akan tidak eksis bagi

a benar karena sesuai dengan ekspresi dan alur komik, b salah karena baju mereka berbeda sehingga menggambarkan kalau Banu dan Dewa berada dalam tim yang berbeda, c salah karena

Pendidik menjelaskan penerapan hukum II newton dalam kehidupan sehari-hari dan dapat mengetahui percobaan mengenai hubungan antara gaya, massa , percepatan ( karakter yang

Fan ini bekerja pada tekanan tinggi dan berfungsi menghasilkan udara sekunder (Secondary Air) yang akan dialirkan ke dalam boiler untuk mencampur udara dan bahan bakar dan