• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching Learning Pada Topik Peluang Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching Learning Pada Topik Peluang Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Tabel Selisih skor minat siswa
Tabel 2. Presentase Peningkatan Motivasi Siswa
Tabel 4. Hubungan Motivasi dengan Hasil Belajar

Referensi

Dokumen terkait

Freight bill factoring accelerates payment for your freight bills and provides you the money you need to pay fuel, expenses and drivers.. It gives you the cash flow you need to take

[r]

Strategy generation process consists of 4 steps, define the market, develop the offering, developing strategic assets, measuring and preparation for implementation of

Bahwa dalam rangka melaksanakan Ketentuan Pasal 14 Ayat (3) Peraturan Pemerintah Nomor 11 Tahun 2005 tentang Penyelenggaraan Penyiaran Lembaga Penyiaran Publik, perlu ditetapkan

Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan hasil belajar siswa pasing atas bola voli dengan menggunakan alat bantu bola berwarna pada kognitif, afektif dan

[r]

Hal ini dapat meningkatkan efisiensi sistem dari segi penggunaan pita karena sistem yang semula digunakan untuk mengirimkan satu sinyal informasi yaitu suara atau

Harga saham yang akan dibayarkan adalah sebesar harga rata dari harga saham DVLA pada penutupan perdagangan harian di Bursa Efek Indonesia selama 90 (sembilan puluh) hari terakhir