• Tidak ada hasil yang ditemukan

1. RPP FIQIH MI KELAS 2 SMTR GANJIL (ADZAN)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "1. RPP FIQIH MI KELAS 2 SMTR GANJIL (ADZAN)"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku kriminalitas yang termasuk dalam kategori bughot dengan baik.. Melalui ceramah, peserta didik dapat

Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat Menjelaskan waktu yang tepat mengucapkan kalimat toyyibah (ta’awudz) dengan percaya diri, baik, dan benar.. Melalui inkuiri

Melalui ceramah dan tanyajawab , peserta didik dapat (larikan ke kalimat indikator) menjelaskan arti kalimat thayyibah hauqala dengan benar3. Melalui diskusi kelompok peserta didik

Melalui diskusi kelompok (C) peserta didik (A) dapat menjelaskan waktu yang tepat mengucapkan kalimat thayyibah hauqala (B) dengan percaya diri, baik dan benar (D)G. Melalui

 Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat menjelaskan waktu yang tepat mengucapkan kalimat thayyibah Tarji’dengan percaya diri, baik dan benar..  Melalui inkuiri

- Peserta didik aktif mengikuti kegiatan pembelajaran dengan cara mendiskusikan tentang rukun, wajib, sunnah, amalan dan larangan haji. - Setelah semua kelompok

 Guru merencanakan tindak lanjut pembelajaran dengan memberi tugas kepada peserta didik untuk mencari informasi tentang tata cara salat berjamah dari orang tuanya.

Melalui diskusi kelompok,peserta didik dapat menjelaskan waktu yang tepat mengucapkan kalimat thayyibah (Tahlil) dengan percaya diri, baik dan benar.. Melalui inkuiri