PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN TUKANGAN YOGYAKARTA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan menerapkan model Quantum Teaching dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pelajaran IPA materi pokok
Prinsip-prinsip yang digunakan dalam pembelajaran kuantum terdiri dari lima macam, yaitu:.. Maksudnya adalah segala yang ada dalam lingkungan kelas sampai bahasa tubuh guru,
tahu siswa. Ketujuh, penerapan model pembelajaran kontekstual juga dapat meningkatkan kualitas proses, keaktif siswa, dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA
1) Penelitian ini memberikan pengalaman baru, yakni melaksanakan penelitian secara kolaboratif untuk meningkatkan motivasi belajar Matematika siswa melalui
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, yang dirancang untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus
Hasil tersebut sesuai dengan hasil penelitian Aida (2011) menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar fisika siswa kelas XI-IPA SMAN 5 Banjarmasin
Ketiga , secara simultan terdapat perbedaan yang signifikan terhadap motivasi belajar dan hasil belajar IPA siswa antara siswa yang mengikuti pembelajaran kontekstual
Kemudian penelitian yang dilakukan oleh Rini Susanti dan Purnomo tahun 2015 dengan judul Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPA Melalui Model Quantum Teaching
