• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR, DAN PERSEPSI SISWA TERHADAP FISIKA, DENGAN HASIL BELAJAR FISIKA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR, DAN PERSEPSI SISWA TERHADAP FISIKA, DENGAN HASIL BELAJAR FISIKA"

Copied!
71
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Populasi Penelitian ..................................................................
Gambar 2.1  Ayunan Bandul ...................................................................
Tabel Kerja Uji Independensi ...............................................  122
Tabel Kerja Uji Linearitas Persepsi Siswa terhadap Fisika
+7

Referensi

Dokumen terkait

DAFTAR LAMPIRAN ... Latar Belakang Masalah ... Tujuan Penelitian ... Manfaat Penelitian ... Kebaruan Penelitian ... Kemandirian belajar ... Pengertian kemandirian belajar

HALAMAN ABSTRAK ... Latar Belakang Masalah ... Pembatasan Masalah ... Perumusan Masalah ... Tujuan Penelitian ... Manfaat Penelitian ... Sistematika Skripsi ... Tinjauan

Sesuai dengan latar belakang masalah diatas, maka yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah terdapat hubungan yang positif dan berarti antara

Berdasarkan uraian pada latar belakang masalah yang dikemukakan di atas, ada beberapa masalah untuk diidentifikasi yaitu: apakah ada pengaruh keahlian, hubungan

Berdasarkan uraian latar belakang, identifikasi masalah dan pembatasan masalah di atas, maka rumusan masalah penelitian ini adalah “ Apakah terdapat hubungan antara

pembelajaran sains IPA dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas lima SD. Berdasarkan uraian latar belakang permasalahan di atas, maka diadakan penelitian yang dapat

Dari latar belakang masalah yang telah dipaparkan , tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan Persepsi Siswa Pada Mata Pelajaran Dengan Prestasi Belajar

No. Dari latar belakang masalah, dapat diidentifikasi permasalahan yang muncul yaitu belajar bahasa Arab sangat memerlukan usaha dan motivasi yang kuat baik secara internal