PEMBELAJARAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT DI SD
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan peningkatan keaktifan belajar Matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat menggunakan model Team Assisted Individualization
Hasil penelitian menunjukkan peningkatan keaktifan belajar Matematika materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat menggunakan model Team Assisted Individualization
Penggunaan media garis bilangan untuk meningkatkan hasil belajar siswa tentang penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Pernyataan Kejelasan rumusan isi materi pada pengembangan media pembelajaran matematika materi bilangan bulat kelas IV Kesesuaian materi yang disajikan pada pengembangan
Berdasarkan beberapa teori di atas, maka ketika mengajar siswa kelas V materi operasi bilangan bulat, peneliti harus menanamkan konsep operasi bilangan bulat khususnya pada
dilakukan oleh guru kelas N secara berkolaborasi dengan peneliti. Pembelajaran penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat yang dilakukan guru masih bersifat konvensional,
Berbeda dengan soal selanjutnya (kecuali soal nomor 5) yang didalamnya terdapat semua operasi hitung bilangan bulat. Biasanya soal yang di dalamnya terdapat operasi
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan media garis bilangan dalam membantu pemahaman siswa serta mengembangkan teori instruksional lokal (local intructional
