• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI PONDOK PESANTREN SYI’AH (STUDI KASUS DI PONDOK PESANTREN DARUT TAQRIB JEPARA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI PONDOK PESANTREN SYI’AH (STUDI KASUS DI PONDOK PESANTREN DARUT TAQRIB JEPARA"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1
Gambar 1. Forum yang dilaksanakan (Seksi Kesiswaan/Pendidikan Ponpes Darut Taqrib Krapyak Jepara) di Tabayun antara Mahasiswa Unisnu Jepara dengan Komunitas Syi’ah pada Rabu, 11 April 2018 di Ponpes Darut Taqrib Krapyak Jepara
Gambar 2. Ustad Ali mengikuti diskusi “Jagongan Malem Kemisan” yang diadakan oleh Jaringan Gusdurian Jepara
Gambar 3. Santri Darut Taqrib Membentangkan Spanduk Penolakan Paham Radikalisme dan Intoleransi

Referensi

Dokumen terkait

Gambar 4.2 : Grafik Rerata Jumlah Koloni Bakteri Pseudomonas aeruginosa Per ml (10 6 ) Dengan Perlakuan Konsentrasi Ekstrak Daun Binahong (Anredera cordifolia

Abstrak : Orientasi perusahaan modern adalah menciptakan kepuasan bagi para pelanggan. Pelanggan-pelanggan yang puas akan memberikan loyalitas yang tinggi kepada perusahaan.

Model pembelajaran Artikulasi merupakan tipe pembelajaran kooperatif dengan menerapkan model tutor sebaya yang dapat memotivasi siswa untuk melatih

Selain itu juga, guru-guru di sekolah tadika dapat meningkatkan ilmu pengetahuan secara langsung daripada ibu bapa hasil interaksi antara mereka yang mempunyai pelbagai latar

Strategi yang harus diterapkan adalah menggunakan kekuatan untuk memanfaatkan peluang jangka panjang dengan cara strategi diversifikasi (produk/pasar).  Kuadran III:

4 Saya tidak melakukan diet karena saya merasa nyaman dengan bentuk tubuh saya.. 5 Saya butuh diet agar memiliki penampilan fisik

Pola lagu kalimat terdiri dari tiga nada suara dalam BMU yang terdapat dalam tiap unit jeda dengan satu tekanan kalimat. Satu kalimat dapat ter- diri dari