• Tidak ada hasil yang ditemukan

SKRIPSI PENGARUH KEAKTIFAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SDN 6 METRO BARAT TAHUN PELAJARAN 2019/2020

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "SKRIPSI PENGARUH KEAKTIFAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SDN 6 METRO BARAT TAHUN PELAJARAN 2019/2020"

Copied!
109
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 109 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel penolong perhitungan validitas
Tabel Rekapitulasi Perhitungan Validitas Butir Soal No Item r xy hitung r tabel 1% r tabel 5% Interprestasi Keterangan
Tabel Hasil Uji Coba Reliabilitas Butir Skor soal Ganjil
Tabel Hasil Uji Coba Reliabilitas Butir Skor Soal Genap
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 109 Halaman - 1.60 MB )

Garis besar

Bentuk-Bentuk Keaktifan Belajar

Dokumen terkait

PENERAPAN METODE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 SURABAYA.

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penerapan metode Two Stay Two Stray (TSTS) terhadap keaktifan belajar siswa kelas VIII pada mata

KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DITINJAU DARI METODE MENGAJAR GURU DAN FASILITAS Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Ditinjau Dari Metode Mengajar Guru dan Fasilitas Belajar Pada Siswa Kelas VIII MTsN Plupuh Sragen Tahun

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa pada penggunaan metode mengajar dan fasilitas belajar terhadap keaktifan belajar siswa pada mata

PENDAHULUAN Peningkatan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Metode Team Assisted Individualization (TAI) Pada Siswa Kelas IV A SDN Bakaran Wetan 01 Tahun Pelajaran 2013/2014.

kelas yang berjudul “ Peningkatan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Metode Team Assisted Individualization (TAI) Pada Siswa Kelas IV A SDN Bakaran Wetan 01

Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar pada mata pelajaran matematika menggunakan pendekatan PMRI pada siswa kelas V SDN Plaosan 2.

Kesimpulan penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa pendekatan PMRI dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas V SDN Plaosan 2 pada

PENDAHULUAN Penerapan Reward dan Punishment sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Mata Pelajaran Matematika SDN 03 Nglebak Kecamatan Tawangmangu.

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Mata Pelajaran Matematika. SDN 03 Nglebak

Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar pada mata pelajaran matematika menggunakan pendekatan PMRI pada siswa kelas V SDN Plaosan 2

Dengan menggunakan pendekatan PMRI untuk pelajaran matematika pada materi luas dan keliling bangun datar diharapkan dapat meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar matematika

PENGARUH MINAT BELAJAR TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 10 PALEMBANG SKRIPSI

P enelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh minat belajar terhadap keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran daring mata pelajaran ekonomi di SMA

Upaya Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa Kelas III pada Mata Pelajaran Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) di SD Negeri Dukuh 02 Kecamatan Sidomukti Kota Salatiga Semester II Tahu

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keaktifan dan hasil belajar Siswa Kelas III Pada Mata Pelajaran Matematika Menggunakan Model Pembelajaran

Image