• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan persepsi guru terhadap implementasi kurikulum 2013 dengan motivasi kerja dan minat kerja guru survey : guru SMA Negeri 1 dan SMA Negeri 2 Wonosari Kabupaten Gunungkidul.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Hubungan persepsi guru terhadap implementasi kurikulum 2013 dengan motivasi kerja dan minat kerja guru survey : guru SMA Negeri 1 dan SMA Negeri 2 Wonosari Kabupaten Gunungkidul."

Copied!
232
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1  Kompetensi Inti Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah
Tabel 2.2   Matapelajaran Pendidikan Menengah
Tabel 2.3 Matapelajaran Wajib Kurikulum Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah
Tabel 2.4: Matapelajaran Peminatan dalam Kurikulum Sekolah Menengaah
+7

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui persepsi guru terhadap karakteristik Kurikulum 2013 yang meliputi: rasional pengembangan kurikulum, prinsip pengembangan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan persepsi guru terhadap kurikulum tingkat satuan pendidikan ditinjau dari masa kerja; (2) perbedaan persepsi guru

Hasil penelitian menunjukkan: (1) terdapat hubungan yang positif antara persepsi guru tentang supervisi akademik dengan kepuasan kerja guru dengan koefisien korelasi

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) perbedaan persepsi guru terhadap Kurikulum 2013 ditinjau dari lama mengajar, (2) perbedaan persepsi guru terhadap Kurikulum

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) persepsi guru terhadap implementasi Kurikulum 2013 bidang keahlian Teknik Bangunan di SMK Negeri 2 Yogyakarta, (2) persepsi guru

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) hubungan antara persepsi siswa terhadap profesionalisme guru Ekonomi dan motivasi belajar Ekonomi; 2) hubungan antara

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) apakah ada perbedaan persepsi guru yang signifikan terhadap implementasi Kurikulum 2013 ditinjau dari

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan persepsi guru terhadap kurikulum tingkat satuan pendidikan ditinjau dari masa kerja; (2) perbedaan persepsi guru