• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TUTORING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TUTORING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Saya merasa kebutuhan saya dengan membeli produk smartphone Samsung terpuaskan dengan pilihan yang saya gunakan

70 Tahun 2012 beserta petunjuk teknisnya, serta Surat Penetapan Hasil Evaluasi Dokumen Kualifikasi Nomor : 602.1/03.F/POKJA-DPU/PT.BM/IX/2013 Tanggal 17 September

Program Studi Ilmu Hukum Fakultas Hukum Universitas Kristen Satya Wacana. Delila siki NIM

Perlu ada aturan yang jelas jika Notaris lalai melakukan pencatatn dalam buku (Reportorium)

Pada hari ini kamis tanggal Sembilan belas belas bulan Oktober tahun dua ribu tujuh belas (19/10/2017) , Jam 11.30 WIB , dengan mengambil tempat di Kantor Dinas

[r]

Hubungan saling tergantung antara dua sistem ekonomi atau lebih, dan hubungan antara sistem-sistem ekonomi ini dengan perdagangan dunia, menjadi hubungan

Perubahan Kimia Dari pernyataan, siswa dapat menentukan ciri perubahan fisika dengan benar 21 Pilihan Ganda. 22 Membandingkan berberbagai sifat dalam perubahan fisika