• Tidak ada hasil yang ditemukan

HASIL DAN PEMBAHASAN Hubungan Asupan Zat Besi (Fe) Dan Status Gizi Dengan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Di SD Negeri Kudu 02 Kecamatan Baki Kabupaten Sukoharjo.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HASIL DAN PEMBAHASAN Hubungan Asupan Zat Besi (Fe) Dan Status Gizi Dengan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Di SD Negeri Kudu 02 Kecamatan Baki Kabupaten Sukoharjo."

Copied!
14
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 8.
Tabel 10.
Tabel 11. Distribusi Subjek Berdasarkan Tingkat Prestasi Belajar
Tabel 12.
+2

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di SD Negeri Kudu 02 Baki Sukoharjo dapat diketahui bahwa tingkat pengetahuan anak sekolah dasar mengenai pemilihan makanan

Distribusi asupan zat besi responden dengan kejadian dismenore primer dapat dilihat pada Tabel 8. Sedangkan responden dengan asupan zat besi cukup 50% mengalami dismenore

PERBEDAAN TINGKAT ASUPAN ENERGI, PROTEIN DAN ZAT GIZI MIKRO (BESI, VITAMIN A, SENG) ANTARA ANAK SD STUNTING.. DAN NON STUNTING DI KECAMATAN KARTASURA

Judul Penelitian : Hubungan antara Asupan Zat Gizi Mikro (Zat Besi, Vitamin B12, dan Vitamin A) dengan Kejadian Anemia pada Siswi SMK Negeri 1 Sukoharjo Jawa Tengah Nama

Sukoharjo. Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja kepala. sekolah di SD Negeri Kudu 01 Baki

Terdapat hubungan yang signifikan antara asupan zat gizi makro (energi, protein, lemak) dan asupan zat besi (Fe) dengan kejadian kekurangan energi kronis (KEK) pada

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara asupan zat besi, asupan seng dan status gizi (IMT/U) dengan prestasi belajar pada remaja di SMA IT Daarul Rahman

Hubungan Asupan Zat Besi Fe dan Status Gizi Dengan Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar di SD Negeri Kudu 02 Kecamatan Baki Kabupaten Sukoharjo.Surakarta : Program Studi S1 Gizi