• Tidak ada hasil yang ditemukan

Komparasi Hasil Belajar Kimia antara Siswa yang Menerima Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Guided Discovery Inquiry (GDI)Menggunakan Pendekatan Student Centered Learning Pokok Bahasan Laju Reaksi Kelas XI SMA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Komparasi Hasil Belajar Kimia antara Siswa yang Menerima Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Guided Discovery Inquiry (GDI)Menggunakan Pendekatan Student Centered Learning Pokok Bahasan Laju Reaksi Kelas XI SMA"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Baju Pesta Anak, Baju Terbaru Anak, Grosir Baju Anak Murah, Baju Murah Berkualitas, Belanja Baju Anak, Baju Anak Grosir, Jual Baju Anak, Supplier Baju Anak, Pakaian Anak, Baju

 Dengan kata lain, bahasa yang baik adalah bahasa yang efektif dalam menyampaikan suatu maksud.. Bahasa yang baik tidak selalu harus

Pada Mega Electronik Store, pengolahan data dalam hal pemesanan barang electronik masih dilakukan secara manual, dalam penulisan ilmiah ini akan dibahas tentang pembuatan

Pemerintah Daerah Kabupaten Sumenep, melalui Badan Perencanaan Pembangunan Daerah (Bappeda) sebagai instansi yang terlibat dalam pelaksanaan musrenbang, perlu meningkatkan

Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh antara persepsi dan berpikir kritis siswa dengan keterampilan menulis karangan argumentasi hal ini dibuktikan dari

Bank Danamon Indonesia, Tbk Cabang Simpang Pasar Bawah dalam meningkatkan kinerja perusahaan adalah dengan memberikan sarana dan prasarana yang lengkap

Jadi, isi dari “Latar Belakang Masalah” adalah “masalah-masalah apa yang terjadi jika kegiatan itu (dalam hal ini pencatatan persediaan barang) tidak dibantu

Anak usia 7-9 tahun yang masih melakukan permainan tradisional di Kecamatan Gandusari Kabupaten Blitar dapat mengenali emosi diri dengan baik sehingga mempunyai kesadaran dalam